郭兴方-金融学-第3章 信用.docx
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1、金融学教案授课题目:第3章信用课时安排3学时周1次第6周课 序第6次课教学目的、要求:掌握:现代各种信用形式及其特点;直接融资和间接融资的联系和区别;熟悉:高利贷信用了解:信用产生和发展的历史、形态及其演变教学内容:第一节信用概述第二节信用的形式第三节信用工具教学方法:利用多媒体教学课件结合案例教学,重点内容教师讲授,重点指导学生参与课堂讨论并思考相 关问题。教学过程设计学生活动设计意图课程导入:信用,如同我们生活中的氧气一样,须臾不可分离,那么:1 .什么是信用?他是怎样产生和发展的?2 .信用有何特征?3 .信用有哪些基本经济职能?4 .信用的主要形式有哪些?5 .商业信用的作用与局限性?
2、6 .银行信用有哪些特点?7 .什么是信用工具?它有哪些类型和基本要求?8 .什么是金融衍生工具?它有哪些基本功能?关键词:思考:你对信 用的认识引导学生对引用进 行独立思考信用 信用制度 商业信用 银行信用 国家信用 消费信用 国 际信用 出口信贷 卖方信贷 买方信贷 银行信贷 国际租赁 信用工具 期票 汇票 股票 债券直接融资 间接融资 金融衍 生品远期期货期权掉期第一节信用概论一、信用的产生与发展(-)实物借贷和货币借贷从历史资料的记载来看,信用一直是以实物借贷和货币借贷两种 形式存在的。(-)高利贷信用高利贷是指以取得高额利息为特征的一种信贷活动,是最原始的 信用形态。(三)现代信用二
3、、信用的含义与特征(-)信用的含义与构成要素信用有两方面的含义:一是伦理道德范畴的信用,是最广义的信 用,也叫诚信,是指人们在社会交往中通过履行自己的诺言而取得他 人的信任,包括信任、声誉、遵诺和践约等,体现的是一种社会规范 和行为准则。二是金融学范畴的信用,是指货币和信用紧密地结合在 一起,货币资金作为信用关系的唯一对象.它是指建立在信任基础上 的以还本付息为条件的单方面的价值转移,是一种特殊的价值运动形 式(G-G) o体现的是货币资金的借贷行为,货币所有者以还本付息 为条件,把货币的使用权暂时转让给货币需求者的债权债务关系。信用的构成要素有四个:(1)信用主体(2)信用客体(3)信用的载
4、体(4)信用条件(二)信用的特征(1)偿还性信用的产生 和发展是金 融产生的基 础。讨论:高利贷 在历史上产 生过积极作 用吗?高利 贷信用在现 代经济中是 否存在?为 什么?提问:道德范 畴的信用和 金融学范畴 的信用有关 系吗?通过分析信用的产 生和发展,使同学 们认识信用的含 义。引导学生进一步思 考:伦理道德的信 用是经济范畴的信 用的基础。(2)收益性(3)风险性(4)暂时性第二节信用的形式一、商业信用(一)商业信用存在的必要性1、商业信用可以促使社会再生产顺利进行2、商业信用可以保证商品流通顺利进行(二)商业信用的特点1、商业信用的客体是商品资本2、商业信用是一种直接信用3、商业信
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