小班语言-迎春花（儿歌）.docx

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小班语言-迎春花（儿歌）一、活动目标：1 .理解儿歌的内容，知道迎春花是春天最早开放的花。2 .学习有感情地朗诵儿歌。二、活动准备：物质准备：1 .开放的迎春花枝，配套音频。经验准备：2 .从早春起就引导幼儿注意观察迎春花。三、活动重难点重点：理解儿歌的内容，知道迎春花是春天最早开放的花。难点：理解儿歌的内容，知道迎春花是春天最早开放的花。四、活动过程：3 .观察迎春花枝。提问：这是什么花？你在哪儿看见过迎春花？迎春花像什么？4 .理解迎春花的名字。人们为什么叫它迎春花？5 .欣赏儿歌迎春花。教师有感情地朗诵儿歌。提问：你喜欢儿歌里的哪些话？6 .学习朗诵儿歌。老师再示范朗诵儿歌12遍。幼儿跟着教师朗诵，并可自发地用动作表示相应的词、句。建议：可以让幼儿用多种方式表达对迎春花的认识和情感，如画、撕贴、 泥塑等。