2023小学德育工作计划范文【三篇】.docx

《2023小学德育工作计划范文【三篇】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023小学德育工作计划范文【三篇】.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学德育工作计划一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标, 以本校“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领， 以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手, 创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进 学校德育工作，走德育工作的特色之路。二、工作目标（一）加强队伍建设，明确育人责任（二）强化教育管理，建设安全文明校园（三）提升学生思想素质，培养学生干部（四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴（五）增强科研力度，推进德育科研创新（六）密切家校联系，构建三维德育网三、具体措施、方法（一）、加强队伍建设，明确育人责任1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会，大力

2、树立 班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一 批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以 及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业 能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的 的参与意识，完善自我教育，自我管理，自我评价的教育机 制，繁荣校园文化生活，使学生真正成为校园的主人，并以 主人翁的态度参与学校管理，特别开展学生会干部参与学校 一周的管理，包括日常八项评比（升旗、仪表仪容、卫生、 广播操、出勤、自行车、早读、午练），积极为学校的管理 及教育、教学提出合理的建议。3、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有 计划，有措施，重在落实，强化考

3、核。要求教师耐心细致地 做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子, 少批评、多鼓励，少指责，多帮助。4、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。青春期 知识讲座，充分发挥学校心理咨询室的疏导作用，做好青春 期教育和心理教育工作。学会调节自身情绪，学会与同学相 处，不因小事而失智，不因冲突而失控。学会正确评价自己， 提高自我认识的能力。学会与他人一起确立目标并努力去实 现目标，尊重并理解他人的观点与处境，正确评价和约束自 己的行为，学会运用各种交流和沟通的方法与。五、开展多项专题活动1、开展行为习惯和学习习惯教育月活动。特别起始年 级要深入开展行为规范教育和学习规范教育，并落实违反纪

4、律后的处罚细则。2、加强班风、学风建设。促进学生的学习愿望与兴趣，运用各种学习方式提高学习水平，培养学生对自己的学习过 程和学习结果进行反思的习惯。3、加强法制教育、国防教育。强化师生法制教育、纪 律教育、安全教育，常抓不懈。利用多渠道、多形式开展教 育活动。认真组织学习预防未成年人犯罪法和学生伤 害事故处理办法，减少意外伤害事故和违法犯罪事件的发 生，及时发现并解决各类矛盾纠纷。小学德育个人工作计划新的学期又拉开了帷幕，为进一步提高师生的文明素质, 做好学生立志、成才、做人的教育。促进学生世界观、人生 观和个人良好品德的形成。增强我校德育工作的针对性和实 效性，特制定小学德育工作计划：一指导

5、思想：认真研究关于适应新形势进一步加强和改进中小学德 育工作的意见，认真落实德育工作“十五”规划，全面 贯彻公民道德建设实施纲要教育。以德治校，强化教育， 确立“德育为每一个学生终身发展奠基”的观念。引导学生 学会健康地选择，主动地发展，自觉地把社会外在的道德要 求转化为内在的自我道德需要，以培养学生的创新和实践能 力为重点，致力于培养新时期德才兼备的合格人才。二、教育目标:随着时代的变迁和青少年需求的变化，根据小学生的年 龄、生理、心理的认知结构等特征，以“五爱”教育为主线， 进行社会主义公德，社会常识和文明行为习惯、诚信、礼仪 教育，坚持全面贯彻公民道德建设实施纲要，促进青少 年思想道德素

6、质的提高，落实德育工作“十五”规划推 进德育现代化工程的建设；加强法制纪律教育，积极开展富 有成效的法制教育、实践活动，坚决杜绝在校学生中的违法 违纪现象，再创德育先进学校。三、教育活动：1、提高教师的文明素质，德高为师，身正为范。组织 教师认真研究中小学教师职业道德规范，以教书育人， 为人师表，敬业爱生，无私奉献的教风赢得良好的社会声誉。2、培养学生爱家乡、爱学校意识，点燃学生的爱国热 情，如：通过讲一篇赞美祖国山河壮丽、矿产富饶的课文; 教唱一首歌颂党赞美新生活的歌曲；画一幅反映家乡变化的 图画，讲述一则少年英雄故事等，把学生对祖国的认识和热 爱延伸扩展开来，增强民族字豪感和自信心。把思想

7、教育寓 各学科教学中，调动了学生的积极性和创造性，达到教育目 的。3、教育学生说真话，讲诚信。按照“五讲、五做、六 德”约束自己。进行安全教育，开展平平安安才快乐活动。4、抓好学生日常行为规范教育，开学前两周为小学 生守则学日常规、学校的校规校纪贯彻周，培养学生遵 守纪律的好习惯，校内杜绝脏话，无打仗事件发生。5、加强班主任队伍建设。班主任肩负着对学生进行全 方位思品教育的重要任务，班主任原则上要兼任思想品德课。 班主任要严格履行岗位职责，具体要做到“七要”：要做好班级工作总结；带班要做到四到位一跟班”（即早读、两操、班会、 放晚学要到位，凡班集体活动要跟班指导和参与）；班主任要深入到学生中，

8、谈心咨询，培养良好班风；每学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题 班会；要做好家访工作，每学期至少与每位家长联系一次以 上，并做好记录；要做好后进生转化工作。必须确立“全方位”的思想品 德教育观，积极鼓励、推动和协调家庭和社会对学生的思想 品德教育。班主任要认真上好班队会（问周一次），要结合本 班的实际及学校大队部计划，有真对性，有目的的开展多种 形式思想教育，班主任每学期至少要有一节班队汇报课，坚 决消除“班队会被占用和流于形式”这一现象发生。6、严格规范学生的研究行为，学生看书、写字要做到 “三个一”，任课教师要对学生严格要求，检查到位，绝不 允许学生用自动笔，尽可能杜绝使用磨笔，学

9、生作业本要规范整洁，课本和作业要保持完好，促进学生学生良好研究习惯养成。7、做好值周检查评比工作，各班要选派品学兼优，责 任心强的学生担任值周工作，值周生按照值周细则严格考核, 认真检查，做到校园、班级干净整洁，无纸削、脏物，各分 担区要在早自习前打扫完毕，做到全天保持。学生做到在教 室内、楼道内不大声喧哗，上下楼要脚步轻轻。任课教师要 认真负责，班主任要全力做好此项工作，班级每学期获得流 动红旗次数少于两次，班主任取消评优资格。8、加强家校联系，了解学生思想动向。学校将通过家 长委员会、家长学校、家长接待日、家访等形式同学生家长 建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真 听取家长

10、对学校管理和教育教学的意见、建议。关心并支持 家庭教育，主动承担组织和指导家庭教育的责任。要开展丰 富多彩的家庭教育活动，通过多种教育方式，普及家庭教育 知识，帮助家长树立正确的人才观、成才观和教育思想，掌 握科学的教育方法。9、积极鼓励学生参加课外活动，并根据学生爱好、特 长帮助学生选好活动项目，让每一名学生都能得到全面、和 谐、健康发展。德育骨干力量。2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班 主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而副班 主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。进一 步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职 责，使全体教育工作者明确育人任

11、务，积极主动做好德育工 作，促进德育工作责任制的落实。3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任 在业务研究和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任 考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认 真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、 班队活动的评选或展示。4、加强少先队基础建设做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员；做好少 先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让 他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。（二）、强化教育管理，建设安全文明校园1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆 在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。2、抓好安全教育

12、和普法教育、卫生教育。坚持“预防 为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防 传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重 点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、 少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、 组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的 法律知识，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进行 安全教育，防止各类事故和违法犯罪事件的发生。给家长发 放就如何预防流感给家长一封信，组织全校师生研究预 防控制流行性感冒工作指引，杜绝传染病感染和扩散。3、 平时有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的 安全事故或安全隐患事件进行处

13、理和教育；与班主任等老师 互相协调和研究，了解事情的真相并妥善处理。及时将处理 结果或教育建议反馈给正副班主任、任课老师和家长。防止 各类安全事故和违法犯罪事件的发生。要求值日教师和行政 带头在课间多巡逻和检查各班课间活动情况，大队部加强对 值日生和纪律监督分队的工作指导，做好课间活动护导，使 各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。4、加大学校安全工作的检查力度，打造和谐平安校园。 与分管安全管理的领导协调好，每月进行安全逃生演练。逃 生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实 施，及时小结反馈给老师和学生。在演练中以注重安全为首 位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离

14、，有老师跟踪 保护。在九、十月利用两个大课间时间训练。从十一月开始， 在确保安全有序和路线明确清晰的前提下，每月将进行不定 期突击演练。5、在学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部安全管 理制度上，严格执行学生考勤制度，加强学生在校非教学时 段的管理，制定突发事件应急预案，认真开展应急演练活动。2023学校德育工作计划这学期我校德育工作坚持从学校和学生的实际出发，牢 固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、 纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德 素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作 管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育 教育活动，形成良

15、好的育人环境，培养学生具有强烈的社会 责任感，不断促进学生全面发展。一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放 在首位。德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效 果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新 观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的 首要任务。班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理 素质是重中之重。特别本学期年轻班主任比较多，为提高班 主任的素质和管理水平，本学期专门制定班主任培训工作计 划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的 培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、 知识讲座、工作方法培训等活动，采用“请进

16、来，走出去”， 培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任 管理水平。二、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作 用。（重点在学生干部培训）1、加强学生干部思想道德素质教育与培训。对学生干 部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又 成为学生研究的榜样，培养学生干部高尚的道德情操和正确 解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人 才角度去培养干部，使用干部。2、实行“班级量化考核制”，继续抓好各班级文明班工 作，充分发挥各年级参与、民主管理作用，教育学生以强烈 的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性，并根据学校 发展要求，学校统一评价内容，及时在校园宣传栏

17、公布，促 进学生自我管理、自我教育、自我评价。3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制 定学校学生会、团委干部主动参与学校日常行为规范管理的 原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的 素质。三、团队工作。以团校为阵地，加强团的知识研究，引导学生向团组织 靠拢，要求各班团支部主动参与学校、班的管理工作，定期 开展活动，培养学生的远大的理想和坚定的共产主义信念。 完善校园广播站，用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动 基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生感人 事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、 遵纪守法等方面的教育。四、常规教育。1、实施文明班、抓好

18、行为规范教育。（重点工作）分别 组织力量对各年级行为规范进行检查，落实文明班评比制度, 强化行为规范教育，着重点在于纪律、卫生养成教育与学生 职责意识教育，包括迟到、头发、饰物、校服、课间操、礼 貌等方面。2、实行学生自主管理。加强学校校风建设，增进学生 的参与意识，完善自我教育，自我管理，自我评价的教育机 制，繁荣校园文化生活，使学生真正成为校园的主人，并以 主人翁的态度参与学校管理，特别开展学生会干部参与学校 一周的管理，包括日常八项评比（升旗、仪表仪容、卫生、 广播操、出勤、自行车、早读、午练），积极为学校的管理 及教育、教学提出合理的建议。3、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到

19、有 计划，有措施，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地 做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子, 少批评、多鼓励，少指责，多帮助。4、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。青春期 知识讲座，充分发挥学校心理咨询室的疏导作用，做好青春 期教育和心理教育工作。学会调节自身情绪，学会与同学相 处，不因小事而失智，不因冲突而失控。学会正确评价自己， 提高自我认识的能力。学会与他人一起确立目标并努力去实 现目标，尊重并理解他人的观点与处境，正确评价和约束自 己的行为，学会运用各种交流和沟通的方法与。五、开展多项专题活动。1、开展行为习惯和研究习惯教育月活动。特别起始年 级要深入开展行为规

20、范教育和研究规范教育，并落实违反纪 律后的处罚细则。2、加强班风、学风建设。促进学生的研究愿望与兴趣， 运用各种研究方式提高研究水平，培养学生对自己的研究过 程和研究结果进行反思的习惯。3、加强法制教育、国防教育。强化师生法制教育、纪 律教育、安全教育，常抓不懈。利用多渠道、多形式开展教 育活动。认真组织研究预防未成年人犯罪法和学生伤 害事故处理办法，减少意外伤害事故和违法犯罪事件的发 生，及时发现并解决各类矛盾纠纷。2023学校德育工作计划一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放 在首位德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效 果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更

21、新 观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的 首要任务。班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理 素质是重中之重。特别本学期年轻班主任比较多，为提高班 主任的素质和管理水平，本学期专门制定班主任培训工作计 划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的 培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、 知识讲座、工作方法培训等活动，采用“请进来，走出去”， 培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任 管理水平。二、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作 用1、加强学生干部思想道德素质教育与培训。对学生干 部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有

22、力助手，又 成为学生学习的榜样，培养学生干部高尚的道德情操和正确 解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人 才角度去培养干部，使用干部。2、实行“班级量化考核制”，继续抓好各班级文明班工 作，充分发挥各年级参与、民主管理作用，教育学生以强烈 的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性，并根据学校 发展要求，学校统一评价内容，及时在校园宣传栏公布，促 进学生自我管理、自我教育、自我评价。3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制 定学校学生会、团委干部主动参与学校日常行为规范管理的 原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的 素质。三、团队工作完善校园广播站，用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外 活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生 感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习 惯、遵纪守法等方面的教育。四、常规教育1、实施文明班、抓好行为规范教育。（重点工作）分别 组织力量对各年级行为规范进行检查，落实文明班评比制度, 强化行为规范教育，着重点在于纪律、卫生养成教育与学生 职责意识教育，包括迟到、头发、饰物、校服、课间操、礼 貌等方面。2、实行学生自主管理。加强学校校风建设，增进学生