初中体育人教七年级体育教案市赛一等奖.docx

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1、足球灵敏协调及球性一、指导思想：足球的组成涵盖以下方面:球、队友、对手、空间、方向、规则。训练时就 要考虑到足球涵盖 的各个方面及追求足球比赛的目的来进行安排。足球是深受学生喜爱的体育运动，有很强的集体性 和趣味性，在活动中不仅可以全面锻炼学生的身体，还可以充分激发学生参与活动的积极性和主动 性。下面是小编为您收集整理的教案，希望对您有所帮助。一、教材内容：初中体育课（足球选项）1、灵敏协调2、球性练习二、教材分析：足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争 性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是 初中体育

2、教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大中学 生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素 质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜 不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项 目。本课教学内容是足球运动中的学习灵敏协调及其球性练习。灵敏协调是足球运动中最主要的基 本身体练习，是初中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和身体协调性的练习。因 此，本课着重要解决在各种情况下学生身体灵敏、协调及球性的练习与运用，为以后的教学

3、竞赛和 学生终身体育打下良好基础。三、学情分析：七年级22班，男生26人，女生24人;学生运动意识较强，在课间体育活动中对体育锻炼的兴 趣很高，大部分喜欢参与，个别学生足球基础较好，大部分学生都需要加以指导、提高身体的灵敏 协调性。1、认知目标：进一步建立身体灵敏协调及球性的动作概念。2、技能目标：巩固提搞灵敏、协调动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力 等身体素质。3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配 合的集体主义精神。五、本课的重、难点确定：重点：降低重心难点：上下肢协调配合六、教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充 分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流 畅、新颖。全课教学的内容及手段，运用讲解示范法、循环训练法。七、教学过程: