小学紧急避险与疏散演练方案.docx

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1、小学紧急避险与疏散演练方案为切实加强学校平安管理，深入开展“平安和谐校园” 创立活动，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应 急、自救互救技能，使全校师生在地震发生时能快速有序的 逃生避险，特制定我校紧急疏散演练方案。一、学校应急演练指挥部1、学校成立应急演练领导组2、组长的职责：负责组织应急演练方案的实施工作； 负责发布启动或者解除应急演练行动的信息；演练结束作出 总结，提出下次演练要求。副组长的职责：全权负责应急演练现场的组织指挥工 作；负责及时向总指挥部报告现场演练情况，保证现场行动 与总指挥部的指挥工作协调；当在疏散过程中突发紧急事 件，如踩压等，立即组织救援工作，并通报给总指挥。

2、学校应急演练指挥部下设紧急疏散组、紧急救援组、后 勤保障组三个职能小组。(1)紧急疏散组：组长：XX成员：体育教师、各年级组长及班主任、所有上课教师职责当听到预警信号时，迅速将在操场上课的学生集中到综合楼：一楼负责人：* （负责指挥一楼师生按演练的方案要求顺利完成疏散演练）二楼负责人：* （负责指挥二楼师生按演练的方案要求 顺利完成疏散演练）三楼负责人：*（负责指挥三楼师生按演练的方案要求 顺利完成疏散演练）四楼负责人：* （负责指挥四楼师生按演练的方案要求 顺利完成疏散演练）各通道协助指挥具体安排如下：（协助各班主任组织好 学生按方案指定路线顺利完成疏散、静音站队，防止在楼梯 及楼道拐角处学

3、生发生拥挤及踩踏现象）。一楼东楼道：* 一楼西楼道：*二楼东楼道：*二楼西楼道：*三楼东楼道：*三楼西楼道：*四楼东楼道：*四楼西楼道：*教学楼前集合地指挥：* （计时）综合楼前集合地指挥：* （计时）四、班级疏散安排教学楼前集合点安排：（各班提前安排学生高举班牌）班级：教学楼前自东往西：6.1 6.26.3 6.46.5 5.1 5.25. 3 5. 4 5. 5 2. 1 2. 2 2. 3 2. 4 2. 5 2. 6 2. 7 4. 1 4. 2 4. 3 4. 410 -4. 5教学楼办公教师：教学楼国旗台前。综合楼前集合点安排：（各班提前安排学生高举班牌）班级:综合楼前自东往西：3

4、.1 3.2 3.3 3.43.5 3.6 1.1 1. 2 1. 3 1.4 1. 5 1. 6综合楼办公教师：综合楼前食堂空地。疏散路线安排：教学楼：2.1、2. 2、1.6、走中央楼梯西小门到做操位 置，2.5、2.6、2.3、2. 4走西后门到做操位置。2.7、5.1、 5.2、6.1、6.2、5.3、5.4、5. 5走中央楼梯西侧楼梯，门口 正门到做操位置。6.3、6.4、6.5、走中央楼梯东侧楼梯， 门口东侧小门到做操位置。综合楼：1.1、1.2、1.3、1.5、3.1、3.2、3.4、3.5、 3.6、4.2、4.3、4. 4这些班级走东门到做操指定位置。1.4、 3.3、4.1

5、、4. 5这几个班级走西门到指定位置。教师：自行疏散。带回路线安排：教学楼：1.6.2. 2,2. 1按顺序依次走中央楼梯西小门带回,2.4、 2.3、2.6、2.5按顺序依次走西后门带回。5.5、5.4、5.3、 6.2、6.1、5.2、5.1、2.7按顺序依次走中央楼梯西侧楼梯 带回。6.5、6.4、6. 3按顺序依次走中央楼梯东侧楼梯带回-11 -综合楼：4.4、 4.3、4.2、3.6、3.5、3.4、3.2、3.1、1.5、1.3、1.2、1. 1按顺序依次走东门带回班级。4.5、4.1、3. 3、1.4 按顺序依次走西门带回班级。教师：自行带回。六、保障队伍：摄影：* （教学楼）、

6、* （综合楼）、* （教学楼西出 口）各处室摄影：各处室自行安排救护：*播放：*七、演练要求：1 .各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生, 并一定要按学校预定的路线行进，以免造成混乱。同时，要 给学生教授紧急疏散的基本方法、考前须知等真正使活动收 到实效。2 .听到广播后（在学校广播室由*统一播出后），班主 任或任课教师组织学生疏散，班主任要指挥学生按照预定疏 散路线有秩序地跑至集合地点站队等候。3 .在演练过程中各楼道责任教师要注意学生行进途中 平安，防止楼梯拥挤，快速并有序完成演练任务。4 .各楼梯口设定的平安负责人，负责各班级疏散平安。12 - 学生疏散结束时，楼层负责人要检查

7、楼层的各室是否有人员 滞留，确认无人时紧急离开。（要求：各教学楼负责人负责各楼学生行进时的平安， 在学生路队平安撤离后检查各室是否有没撤离人员，在保证 各楼层师生平安撤离后方可离开自己的岗位并统一到学指 定位置集合）。5 .各楼办公教师听到口令时迅速从最近的楼梯到达指 定位置集合。八、演练程序.宣布演练要求，演练开始。6 .各班主任或任课教师确定是紧急情况后，听到“演练 开始”的口令时，立即紧急集合并组织疏散，班主任在班级 队伍稍前位置，按指定路线下楼，到达指定位置后学生静音 站队，班主任在班级维护秩序。各楼层负责人听到演练开始时立即站在楼梯口负责疏 散，并负责学生的平安。楼层负责人确认本楼层

8、没有滞留人 员后，立即到达指定安。各处室教师听到听到“演练开始”的口令时，迅速跑到 指定位置集合。7 .各班级疏散到操场指定的安，由班主任并清点班级人 数后，向各级部长汇报，各级部长向总指挥汇报年级人数。 汇报内容：“年级应到人，实到人，报告完毕。”8 .总指挥做本次疏散演练情况分析及有关平安意识，技 能等做总结性讲话。9 总指挥宣布本次疏散演练结束，各班有秩序带回教室操场中心。指导紧急避险和紧急撤离，按照预定紧急撤离路线组 织学生有序撤离至平安避险场所。维持秩序，保护学生。疏散过程中，各平安出口、楼 梯口应有专人值守，指导平安疏散，防止拥挤踩踏，以保证 全体师生快速、平安撤离现场；并做好学生

9、的思想与心理帮 扶工作。将学生组织到操场中央，由教师及时组织看护，保障 学生生命平安。撤离到平安地带后，班主任和当班科任教师要清点所 在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告 所负责指导撤离的路线是否存在险情。没有险情，坚守岗位, 指导撤离，并断后随学生撤到临时平安避险场所。如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。在无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组， 展开自救互救。(2)紧急救援组组长：XX成员：各数学老师职责负责突发事件检查和救援工作。在外援力量到达 之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援 部队到达后，协助开展

10、救援和医疗。（3）后勤保障组组长：XX成员：全体教师职责主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍平安情 况，向紧急救援组提供救援工具和设备。准备医疗常用药品，按学校应急疏散指挥部的安排， 建立临时医疗救治点，抢救、转移、治疗伤病员，及时检查 学校的饮水、食品平安等工作。二、演练区域：教学活动区三、平安避险场所：学校操场四、参加人员：全校师生五、演练时间：另行决定六、地震应急演练程序（一）前期准备工作1、实施演练前一周，各班应组织学生观看有关的防震 避震专题片，提高学生对地震知识的认识。2、让学生了解并熟悉掌握应急避震的方法。3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和疏散路线。4、演练前组织学生进

11、行避震和疏散的训练（包括避险 时间、地点、方式及紧急撤离的路线、秩序、平安避险场所等)(二)模拟突发地震演练1、紧急避险：假定地震发生，由总指挥以广播形式发出地震发生信 号，听到“地震发生”的信号(或哨声)后，要做到以下几 点：(1)在第一时间内，学校地震应急各职能组人员和所 有教师各就各位，指导学生避险。(2)在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒 或蹲下的方式，使身体尽量低，躲到桌下或墙角，以保护身 体，但不要靠近窗口。要保持镇定，切莫惊慌失措，千万不 要匆忙逃离教室。(3)躲避的姿势：在墙角躲避时，把双手交叉放在脖 子后面保护自己，可用书包或其他保护物品遮住头部和颈 部。(4)卧倒或

12、蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下， 头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右 臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。(5)如果在下课时间，在室外的同学，应跑到空旷的 地方，要用双手放在头上，防止被砸，避开校园建筑物和电 线。在走廊的同学，应立即选择有利的平安的地点，就近躲 避，卧倒或蹲下，用手保护头部，不要站在窗边。在操场上的学生就地避险，蹲下，双手护头。2、紧急疏散：（1）指导撤离：假定地震第一震波过去（发生约60秒）, 由副总指挥以广播形式发出紧急疏散信号。听到疏散信号 后，学生在紧急撤离组和有关教师的指挥下迅速从教室的不 同出口有条不紊地按预定的疏散路线向操场疏散撤离

13、，集中 到操场中央指定的位置避险。注意：在撤离时应指导学生用双手或用书包护住头部， 防止被砸。（2）清点人数:紧急撤离组：撤离到平安地带后，班主任和当班科任教 师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组 长，由组长汇总直接报告总指挥长。其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所 负责指导撤离的路线是否存在险情，是否有人员滞留或被困 在建筑内，并及时层层报告。如果没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤 到临时平安避难场所。向总指挥长报告教职工到岗情况。（3）自救互救：如有人员滞留或被困在建筑内，紧急 救援组接到通知后，迅速组织救援工作。后勤保障组向紧急 救援组提供救援使用工

14、具和设备。抢救完毕（或外来救援人 员到达之后），由紧急救援组长及时报告给总指挥长。3、演练总结：演练结束，由总指挥长发出解除险情信 号，并作总结和评讲演练情况。七、紧急疏散避险路线及学生分流方案：1、学生分流方案及撤离路线：A疏散队形：疏散时各班级按指定楼梯口下行。自班级 出来就要做到：每班站一排，站排顺序由班主任提前定好： 包括领队学生、收尾学生。班主任随班级下行指挥。B各班级按要求下行楼梯口（附：学校平安疏散路线示 意图）。有序下行；不得喧哗；严防踩踏、冲撞。C操场站位安排：学生撤至操场后按要求集合D回班：广播室发出指令后，各班级到主操场站排，然 后按指定顺序回班。2、疏散撤离要求：（1）

15、疏散撤离时，一、二楼要快，三、四楼要稍慢一 些，要等一、二楼的撤离完后再撤离。总之，不比速度，做 到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，双手护 头，在平安和秩序得到保障的前提下，才能到达快速撤离。（2）到操场后，各年级按照指定的位置迅速集中，随 后向操场中央靠拢，形成由中间向外围扩展的趋势，所有人 员一律听从紧急撤离组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，更不能乱喊乱叫。八、演练要求1、学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安 全教育，防止发生地震谣传或误传，保持情绪稳定。要对学 生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训，并作 精心的准备和布置。2、班主任对学生进行有素的训练尤为重

16、要，所以必须 按要求对本班学生进行认真的训练，反复讲，反复训练，反 复抓，抓反复，让学生对应急避难的方法，紧急疏散的集中 地点和路线，做到熟之又熟，一清二楚。3、如果各组主要负责人成员在教室上课，这时就出现 了双重任务。因此首先要对所上课的班级学生先进行紧急避 险和紧急疏散，待平安到达操场中间后，再履行相应工作职 责。4、突发事件发生在教学时间，各班的平安第一责任人 是任课的老师，上课老师应该立即停课并迅速组织本班学生 有序快速撤离。办公室的教师，听到预警信号后，一边做好 紧急避险，一边迅速组织学生撤离，在俣护学生的同时，注 意保护好自身的平安。5、在教室上课的教师组织学生尤其重要，语数任课教

17、 师上课班级较为固定，应该不会有问题；其它学科任课教师 上课存在不固定性，所以更需要记住所任班级的疏散路线。6、整个演练过程要严肃、紧张、有序，到达预期的目 的，起到很好的宣传和教育效果，为今后区域内一旦发生地 震，及时采取有效措施，平安疏散学生积累珍贵的经验。小学逃生疏散演练实施方案一、组织目的及意义组织学生楼道自护、自救、逃生演练是创立“平安校园” 的重要组成局部。举行本次仿真演练活动，旨在通过现场逃 生教育，使学生掌握在紧急情况下的自护、自救、逃生知识, 增强学生的防范意识，学会遇到危险时自护、自救、逃生的 基本方法，逐步提高每位学生在特殊环境中和紧急情况下的 自我保护、自我救助、紧急逃

18、生的能力，同时也是进一步提 高我校突发平安事件应急指挥领导小组的快速应急反响能 力。二、时间：2022年三、指挥机构及人员分工：总指挥：校长（负责整个演练的整体协调与指挥工作）。副总指挥：分管平安副校长（负责协助总指挥顺利完成 演练工作）。教室现场指挥：现场在上课的任课教师和班主任（在与 班主任完成交接后，马上赶到自己应在的岗位）。楼梯口及楼道拐弯处疏散指挥：教学楼：一楼负责人：* （负责指挥一楼师生按演练的方案要求 顺利完成疏散演练）。二楼负责人：* （负责指挥二楼师生按演练的方案要求 顺利完成疏散演练）。三楼负责人：* （负责指挥三楼师生按演练的方案要求 顺利完成疏散演练）。四楼负责人：* （负责指挥四楼师生按演练的方案要求 顺利完成疏散演练）。五楼负责人：* （负责指挥五楼师生按演练的方案要求 顺利完成疏散演练）。教学楼西出口： *（负责指挥教学楼西出口师生按演练 的方案要求顺利完成疏散演练）。各通道协助指挥具体安排如下：（协助各班主任组织好 学生按方案指定路线顺利完成疏散、静音站队，防止在楼梯 及楼道拐角处学生发生拥挤及踩踏现象）。一楼西楼道：* 一楼中楼道：*二楼西楼道：*二楼中楼道：*三楼西楼道：*三楼中楼道：*四楼西楼道：*四楼中楼道：*五楼西楼道：*五楼中楼道：*