初中体育与健康人教九年级 体育与健康教学内容与教学建议篮球一对一防守教案.docx

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1、篮球运动的发展和规则教案(一)教学设计一、指导思想根据体育与健康课程标准提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念” 为指导思想，促进学生健康成长。牢固树立学生“健康第一、终身锻炼”意识。充分开发利用民间 体育活动项目一一篮球，从而丰富课程资源，鼓励学生积极参加户外和野外运动，培养学生学习主 动性、创新性，提高学生研究问题的能力，也使我国民间体育文化得到更好的发展。二、教学内容1、学习习防守、移动步伐2、了解打篮球对身体的好处、让学生参与体育运动3、尝试多人篮球运动三、教材分析篮球、足球等都在我国民间有了一定民众基础的体育项目，深受青少年儿童的喜爱，具有较大 的锻炼价值。尤其篮球运

2、动对学生发展是非常有价值的体育活动。根据本课的指导思想，将世界性 运动安排在教学单元计划中，也是对我国体育得到更好的发展。篮球运动可以促进生长发育，有助 增强个人的肌肉耐力和心肺功能和爆发力，加速人体新陈代谢，增强血液运行，强化心、血管功能， 有助身心健康。通过篮球课程来培养学生的合作、团结意识，发展灵敏性、协调性等身体素质。四、学情分析本次课的对象是高二学生，这个阶段的学生具备较强的模仿能力，好奇、好学心极强，身体大 多开始发育，学习兴趣容易得到激发。五、教学目标1、了解篮球运动对身体的好处2、激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。3.培养学生团队合作精神

3、。六、教学重点、难点重点：篮球比赛中的传球、运球以及投篮难点：篮球运动中的基本动作和自我保护七、教学流程(1)、准备部分1、课堂常规2、结合平时对篮球的了解做有关于篮球运动的热身3、进入篮球运动的学习氛围(2)、基本部分1、复习篮球需要注意的事项，防守时的站姿2、多钟组织形式学习和练习防守和防守移动3、一对一比赛培养创新精神和展示自我的风采(3)、结束部分1、最后在篮球游戏中放松，结束本课2、总结本次课的完成情况3、布置课后作业(二)课时计划年级：初三年级人数：40人授课教师:教 学 内 容1、了解打篮球对身体的好处、让学生 参与体育运动2、学习防守、移动步伐重 点 难 点重点：防守移动的步伐

4、。难点：防守移动时身体重心的控制O教1、了解篮球运动对身体的好处学2、激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。目3.培养学生团队合作精神。林教学教学内容教师活动学生活动组织形式及要求时强过间度程1、集合整队1、集合迅速，队伍组织：一、课堂常规2、师生问好整齐：如图所示（:教1通过提问的方式导3、安排见习生2、认真听讲，积极师X：学生）分小准入本次课的内容。回答教师问题，明 确本次课的任务；3、见习生随堂认真X X X X XX X X X X钟听讲，力所能及模 仿要求：快、静、齐备部1、指导学生1、集体随教师的口组织形式：5分二、准备活动篮球操2、跟随节奏练习

5、；3、语言激励调动学 生的积极性，达到 热身的效果。令和节奏的快慢进 行练习；2、注意整体的协调 统一。X X X X X X X X X X要求：分 钟中1、积极认真练习；2、保持动作的协调 一致。（-）学习防守、1、将学生分组；1、积极主动练习组织：移动的步伐2、检查学生练习XXX5中XX分X X钟XX X X X1、进行分组1、发散思维创新要求：认真练习基（二）、原地训练2、示范创新动作5中组织：分本XXX钟XX（三）、一对一攻防1、进行分组，强调1、认真听讲、积极XX练习安全练习XXX X部2、讲解练习的注意 事项2、注意安全，遵守 次序要求：积极思考5中组织：分分XXX XXX钟XX

6、X XXX1、分组，2、检查练习过程， 强调安全1、认真练习，开动 脑筋要求：遵守课堂纪 律中2、注意节奏、人与5球的配合和团队的分1、讲解防守的技巧协作组织：钟2、强调协调和安全、认真练习XXXXXXXXXXXX2、注意团队配合4大要求：听从安排， 积极练习分 钟（六）介绍篮球运 动对身体的好处及 要求1、介绍篮球运动对 身体的好处及要求1、集中注意力，跟 随老师做放松动作组织：XXXXXXXXXXXX小2、跟随老师调整呼1分 钟吸与身心要求：注意安全、组织：X X X X X XX X X X X X2（一）、放松练习1、教师带领学生在1全体集合，认真听组织：分小结束游戏下，调整呼吸与身心讲，总结得失X X X X X XX X X X X X 要求：钟部1、动作舒展柔和， 身心充分放松；分（二）、总结2、集合整队，对本 次课进行小结，安1、积极点评，相互2、动作与呼吸协调 配合。1排课后练习学习分小钟