新部编版六年级道德与法治上册月考考试及答案.docx

《新部编版六年级道德与法治上册月考考试及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新部编版六年级道德与法治上册月考考试及答案.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、新部编版六年级道德与法治上册月考考试及答案【新版】（时间：60分钟，总分100分）班级： 姓名： 分数：一、填空题（共20分）1、让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的。2、见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。3、良言一句三冬暖，六月寒。4、自然灾害不仅会造成 破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种损失，甚至可能影响社会的 和 发展。5、反思能够帮助我们、和 过去。6、尊重自己包括、和 等方面。7、凡具有中华人民共和国的人都是中华人民共和国公民。8、重大自然灾害发生后，全国人民发扬“、”的精神共同应对灾难。9、是古埃及文明的象征。10、是中国历史上第一个有文献可

2、考、并为甲骨文和考古发掘所证实的 古代都城遗址。二、选择题（每小题2分，共20分）1、第一个登上月球的宇航员是（）A.奥尔德林B.美国阿姆斯特朗 C.迈克尔柯林斯2、我们正确对待自己的态度应该是（）。A.我是独一无二的B.自己不如别人棒C.特别讨厌自己的性格D.不允许自己有缺点3、下列不同的见面礼仪，你认为不正确的一项是（）。A.握手是只有中国人见面时才用的礼节B.在泰国，人们双手合十做祈祷的姿态，头向前微倾C.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼D.在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼4、下面几个选项中，最具强制力和权威性的是（A.纪律B.道德C.法律D.公约5、在辽阔的内蒙古

3、大草原上，牧民居住在（）里。A.用牛粪、泥土建造的“牛粪屋B.既通风又防潮的干栏式房屋里C.搭建和拆卸方面的蒙古包里6、自尊者豁达，面对他人批评时的正确态度是（）。A.过于敏感，斤斤计较B.有则改之，无则加勉C.事事要多忍让，不与他人过多争论 D.得理不饶人，及时予以回击7、2010年8月7日，（）发生特大泥石流灾害，造成很多人员伤亡。A.广西B.贵州C.甘肃D.四川8、我爷爷今年80岁，他领取了当地政府发放的高龄津贴，我爷爷享有A.人身自由权 B.物质帮助权 C.财产权D.平等权）权利。10、爷爷80岁领取了当地政府发放的高龄津贴，是下列（A.休息权 B.劳动权 C.物质帮助权 D.财产权三

4、、判断题（每小题2分，共20分）1、反思可能会带来一些情绪波动，不过这不是没有意义的。（）2、世界一共有七个大洲，五个大洋。（）3、发票、指纹、视频等能够证明案情事实的材料都可以成为证据。（）4、古代航海家的航行没有任何的意义。（）5、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（）6、在老师的眼里，能提出问题的同学才是爱思考的。（）7、殷墟位于中国历史文化名城一一洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。（ ）8、环境问题会给我们的生活带来危害。（）9、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。（）10、自然灾害只会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，不会带来各种间 接损失。（）四、连线题。（共10分）1、连线题

5、。1、连线题。哥臼尼研制飞机瓦特登上月球日心说日心说蒸汽机莱特兄弟 阿姆斯特朗五、简答题（4小题，共30分）1、父母对我们非常了解，那么你通过哪些方法了解你的父母呢？2、你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？3、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?4、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？参考答案一、填空题（共20分）1、宽容重要基础2、文化遗产3、恶语伤人4、资源5、回顾6、自尊7、国籍接析重间分自定结爱稳总自可.持续自我接纳8、一方有难八方支援9、金字塔10、殷墟二、选择题（每小题2分，共20分）1、B2、A3、A4、C5、C6、B7、C8、B

6、10、C三、判断题（每小题2分，共20分）1、V2、X3、V4、X5、V6、V7、X9、V10、X四、连线题。（共10分）1、研制飞机 登上月球 日心说 蒸汽机哥白尼、 瓦特、 莱特兄端、阿姆斯特朗五、简答题（4小题，共30分）1、答：（答案不唯一）我是问了外婆才知道妈妈的生日。我爸爸是种瓜能手!暑假去瓜田，我看到爸爸种的西瓜又大又多！我妈妈喜欢吃蔬菜，这是我平时观察到的。我爸爸爱运动，只要一有空就带我去踢足球。他常说：“运动使人健康。”2、人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借 鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文 化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华 文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。3、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报； 4、我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。