初中语文人教八年级下册（统编2023版）活动·探究《最后一次讲演》导学案.docx

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1、最后一次讲演导学案学习目标. 了解本文语言通俗犀利、句子简短、多样而有力的口头语体特色。1 .明确句式变化、修辞、词语、人称等技巧在演讲语言中的重要作用。2 .能够分析不同风格的演讲稿。3 .学习闻一多先生爱憎分明，勇于斗争和献身的崇高品格。学习过程一、自主独学1 .谈谈你所了解的闻一多先生。2 .本篇演讲稿主要讲了哪些内容？请分为三个部分概括。第一部分（段一段）：第二部分（段一段）：第三部分（段一段）：3 .自由选择一个你最喜欢的段落，先背诵下来，再按你的理解演讲出来。二、合作探究.本篇演讲稿的风格是。1 .从语言的角度分析，本文是如何体现出这一风格的。三、拓展延伸一、比较最后一次讲演和我一

2、生中的重要抉择，分析两篇演讲稿产生不同 风格的原因，完成下表。最后一次讲演我一生中的重要抉择场所李公朴先生追悼会二、扬雄说：“言，心声也。”透过语言，我们同样可以看到说话人的性格特点。闻一多和王选身处时代不同，性格特点上有没有共同点呢？谈谈你的看法。【原文】最后一次讲演闻一多 这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪， 竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失棹 良心的中国人的话！大家都有一枝笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（闻 先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而

3、偷偷摸摸的来暗杀！（鼓 掌）这成什么话？（鼓掌） 今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？ （厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党 杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆 明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌）去年“一二。一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们 最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是象 我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生

4、在昆明，这算是昆明无 限的光荣！（热烈的鼓掌） 反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西， 不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实简单，他们 这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在 恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个就 可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话， 世界上早没有人了。 你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着 我们人少，没有力量？

5、告诉我们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人都是我们的人， 都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远是 要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼， 不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快了！快完了！我们 的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有 力量打破这个黑暗，争到光明！我们光明，恰是反动派的末日！（热烈的鼓掌） 李先生的血不会白流的！李先生赔上了这条性命，我们要换来一个代价。“一二。一”四 烈士倒下了，年青的战士们的

6、血换来了政治协商会议的召开；现在李先生倒下了，他的血要换取政 协会议的重开！（热烈的鼓掌）我们有这个信心！（鼓掌）“一二。一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。云南有光荣的历史，远的如护国，这不 用说了，近的如“一二。一”，都属于云南人民的。我们要发扬云南光荣的历史！（听众表示接受） 反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放著假了，便以为我们没有力量了 吗？特务们！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样 蛮横下去的！反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！ 正义是杀不完的，因为真理永远存在！（鼓掌）11历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！12我们不怕死，我们有，西牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！（长时间热烈的鼓掌）