初中语文教材解读人教八年级上册昆明的雨（教案）2.docx

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1、昆明的雨教学设计学习目标.把握文章内容，了解昆明的雨的特点。1 .体会作者平淡自然的语言风格。2 .感悟作者对身边美的事物的关注，对往昔生活的怀念。3 .学习作者“以小见大”的写作方法。学习重难点重点：把握文章内容，了解昆明的雨的特点。体会作者平淡自然的语言风格。感 悟作者对身边美的事物的关注，对往昔生活的怀念。难点：学习作者“以小见大”的写作方法。学习方法讨论法、点拨法、合作探究法课前准备：PPT、欣赏老师去昆明时的见闻课时安排：2课时教学过程：第一课时一、谈话导入同学们？你喜欢雨吗？为什么喜欢雨？今天让我们跟随作者曾祺去感受一下昆 明的雨。二、作者简介：汪曾棋(1920- 1997),江苏

2、高邮人，中国当代作家、散文家，被誉为“抒情 的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”汪曾祺在短篇小 说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有受戒晚饭花集逝水晚翠文谈等。三、写作背景介绍：昆明的雨写于1984年5月19日，首次发表于1984年第十期的滇池上。 汪曾祺在西南联大和昆明生活了七年。在这一时期，他不仅接受了良好的高等教育， 还结识了很多的师长和朋友，开始走上文学道路，还结识了后来和他相知相爱的施 松卿。昆明是他的第二故乡。在他晚年的诗文书画中，随处可见他对故土、故人、故 事的怀念之情。四、自查读读写写乍【zh d】 辟邪b 1 xi e )鲜腴xi a

3、 n y d 篱笆If ba格调g e di a o吆喝【ydo he暮年【mCi ni dn】情味【q f ng i 苔痕t d i h 6 n密匝匝【m】z d z Q 连绵不断【I i d n mi d n b u du d n 瞠目结舌【ch e ng m Ci j i 6 sh6】张 目结舌 鸡根【j T z d ng) 轴【ybu】五、进入新课1.阅读课文，说说昆明的雨有什么特点？长不气闷明亮的丰满的使人动情的浓绿的2. 除了雨，还写到了什么？与“昆明的雨”有什么关系？仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花、与德熙去小酒馆喝酒这些人、事、物都是昆明雨季特有的3,找出自己喜欢的部分，体会作者作者

4、流露出了怎样的感情？(抓住一两个重点分 析，体会出作者对昆明的喜爱，对昆明生活的怀念之情即可) 设想(1)仙人掌：运用细节描写，我们仿佛看到了挂在昆明人家门头上的仙人掌，泛着绿意， 在雨季里为它的主人祈福驱邪。对昆明雨的喜爱，对昆明生活的怀念。设想(2)(可能对这个最感兴趣，可以详细分析)菌子：种类多。牛肝菌、青头菌、鸡机、干巴菌、鸡油菌等。数量多。“家家饭馆卖”“连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗”，鸡机随处可见。味道鲜美。牛肝菌滑嫩鲜香；鸡极味道鲜浓，无可方比；干巴菌“入口便会使你张目结舌色泽诱人。青头菌炒熟了也还是浅绿色的，格调高；鸡油菌颜色浅黄，做莱时配色用。作者娓娓道来，在自然平淡的

5、叙述中流露作者对昆明雨的喜爱，对昔日生活的怀念。设想(3)杨梅：外貌，语言描写，生动地展现了卖杨梅女孩子的娇美情 态衬托昆明的雨的柔美, 抒发作者的怀念和喜爱之情。设想(4)缅桂花：这一部分写房东送给“我”缅桂花让“我”感动，表现了房东的热情善良， 表达出作者对缅桂花的喜爱之情，对昆明人的怀念之情。设想(5)“四十年后，我还忘不了那天的情味”，那天，我和德熙去小酒馆喝酒有怎样的情味？ 雨引起的一点淡淡的乡愁；雨中的兰景让人陶醉面产生的闲适和恬淡之感。六、课堂小结这篇散文以“昆明的雨”为明线，写出昆明雨的特点。以“昆明的雨的喜爱及对往 昔生活的深切怀念”为暗线，回忆了与雨有关的人、事、物。第二课

6、时一、复习导入 上节课我们初步的学习了昆明的雨，还记得昆明的雨有什么特点吗？都写了哪些内 容?体会出了作者怎样的思想感情？这节课我们将更深入的了解这篇文章二、理清文章脉络第一部分（第1自然段）：写“我”给宁坤的画及题字，引出昆明的雨。（突出昆明雨 多，引出下文）第二部分（第211自然段）：回忆昆明的雨及与雨有关的人和事，表达对往事的怀念。第一层（第2自然段）：用“我想念昆明的雨”独句为度，英定全文的情感基调。第二层（第3-5自然段），叙写昆明的雨的特点：雨季长：不不使人厌烦，不使人气间： 雨乎是明亮的、丰满的，使人动情的：是浓矮的。第三层（第6-10自然段）：写昆明雨季特有的人、事、物，透露作

7、者对往昔生活的怀 念。第四层（第11自然段）：以“我想念昆明的雨”收束全文，呼应前文。三、分析文章写作特点.品味语言（亲切自然，平淡朴实。）教师点拨：研读第7段，说说作者在语言的运用上有什么特点。例如:“还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌。都是一般大小，有一块银元那样 大，滴海儿圈，颜色浅黄，恰似鸡油一样。”运用口语，亲切自然，如话家常，作者 对往事的怀念之情蕴含其中。学生赏析，自由发言。设想在叙写蔺子的色、香、味的同时，还用平淡朴实的语言讲了一个与菌子有关 的笑话，既丰富了文章的内容，又增加了文章的情味。设想如9段中对大缅桂 名字的来历的叙述，平淡朴实，规还道来，很有情味。 设想又如9段中“我在若国巷二号住过，院里有一棵大柱，害密的叶子，把四周 房间都映绿了”加点的词都是“语式的大白话，崇切自然、平波补实中蕴含着作者 的喜爱和深切的怀念。1 . 一小见大 文章选取昆明雨季特有的物，如仙人掌、各类菌子、杨梅、缅桂花等物，用这些平 常之物寄托作者对昆明的爱,对生活的爱。四.课文总结这篇散文以“昆明的雨”为线索，叙写了昆明的雨的特点，回忆了与雨有关的人、 事、物，表达了作者对昆明的雨的喜爱之情及对往昔生活的深切怀念。五、作业布置作业布置：1 .完成同步解析.运用“一小见大”的手法，写一件生活中的小事。（200字左右）