初中语文教材解读人教八年级上册人教部编版八年级上册《美丽的颜色》教学设计.docx

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1、【初二上册教案】第9课：美丽的颜色教学设计教学目标：1 .梳理内容，了解居里夫人工作的环境和提取镭的过程。2 .体会语言，感受居里夫人的艰辛与快乐，及人格魅力。3 .思考分析，体会文中多处引用居里夫人的原话的作用。教学过程一、导入新课在首届诺贝尔奖颁发一文中我们得知，诺贝尔奖是科学界的最高荣誉。能 够获得此奖，一定是在科学界做出过杰出而卓越的贡献，许多科学家穷尽一生也未 必与该奖有缘，但有一位伟大的女性，却在一生中两次获此殊荣。她是谁？她就是 著名的居里夫人。这节课，我们来学习美丽的颜色从中了解居里夫人提炼出镭 的过程，感受这位伟大的科学家醉心于科学发现与研究的伟大人格魅力。二、整体感知，理清

2、思路（一）分析第三部分：研究成果。【提问】从标题切入课堂，阅读课文，标题“美丽的颜色”，这个五个字在课文 中出现了几次？请用笔标出来。明确：一共出现了三次，分别在18、21、22段。（一起朗读17段到结尾）L分角色朗读第一次对话。（17-18段）两位同学起来分角色朗读，其余学生读文中的叙述语，希望两位同学配合默契， 语调温柔，充满期待。读完后提问：先采访一下玛丽，你觉得应该念出怎样的情感？（热切的好奇， 满怀期待）问男同学：你感受到了玛丽的热情期待吗？（也很期待，是理解，感觉很温暖， 感觉好像和我在谈论即将出生的孩子长得怎么样。问：文中的“它”为什么加了个引号？（明确：在居里夫人的眼里，“它”

3、是有 生命的）4 .分角色朗读第二次对话。教师念前面的句子：穿过院子他们走进他们的领域，走进他们的梦境。营 造说话时神秘、宁静的氛围。问：居里夫人的女生，你读到了什么？（期待、激动、兴奋）问：“不要点灯”的言外之意是什么？（因为她看到了什么）问：“轻轻地笑了笑”，为什么“笑” ？（因为她心里已经有数了，玛丽已经确 信他们的孩子马上要降生了，就在今夜！居里夫妇的心情是怎么样的呢？ 一起把最后一次写“美丽的颜色”的句子一起 朗读一下。（22段）问：对于“美丽的颜色”，居里夫妇的情感经历了三个阶段，哪三个阶段？明确：温馨的期待、神秘的确信、情不自禁的惊喜。【小结】原来居里夫人深情凝望的美丽的颜色指的

4、是“镭”的颜色，这真是自 然界神奇而美丽的颜色。这一部分我们概括为：研究成果。（二）分析第一、二部分：工作环境与工作情况。【提问】“美丽的颜色”仅仅指镭的颜色吗？我们再来看看课文前半部分又在写 些什么？居里夫妇工作的环境和如何工作？文中哪几段描写了居里夫妇的工作环境, 请概括他们工作环境的特点。明确：第1-6段记述了居里夫妇的工作环境。居里夫妇是在娄蒙路的棚屋工作， 这里夏天燥热，冬天寒冷，下雨漏水，下霜可以把人冻僵，他们大部分的工作都要 在院子的露天地里进行。由此可以看出，居里夫妇工作环境简陋艰苦。【提问】第2段哪些虚词突出了寒冷？请找出来分析。明确：“差不多”、“才能”，说明非常寒冷。“完

5、全”、“一点儿”、“立刻就”这些 词语也能说明天气寒冷。“即使也”说明炉子再热也没用，冷到了极点。【提问】在这样的简陋艰苦的环境中，居里夫人工作的艰苦体现在哪些方面？ （第8-13段）明确:1 .身患结核症（身体差）。2.工作环境差。3 .工作人手缺。“她独自一个人就是一家工厂J（人手缺乏，突出工作强度之大， 表现她的坚韧执着，单句成段，起强调的作用。4 .工作负荷大。“玛丽从前很天真地预料沥青铀矿的残渣里含有百分之一的镭， 那个估计现在到哪里去了？”（用了数字，还有反问的手法，说明沥青铀矿残渣中镭 的含量特别低，从侧面反映出工作量非常大。）5 .工作保障差。“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的

6、旧工作服，头发被风吹得 飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉J从“满是尘污和酸渍的旧工作服”和“周围 的烟刺激着眼睛和咽喉”看出工作条件艰苦。“头发被风吹得飘起来。说明风大， 因为是院子里。前面说到如果不在院子里，在棚屋里的话，也要打开窗子，否则就 会“被烟窒息二6 .效果不确定。“镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。”镭的神秘难以 发现。7 .工作时间长。“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽并 没有失掉勇气。”可以看出居里夫妇工作的时间越来越长，提炼镭越来越困难，但是 对镭的探究却坚持不懈。三、分析居里夫妇的精神状态。提问：第6段居里夫人自己讲“然而我们生活中最美好而且最

7、快乐的几年，还 是在这个简陋的旧棚屋中度过的:哪些地方体现他们的美好与快乐？明确：（第14段）1 .专心工作。我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里过日子一样。”2 .携手研究。第14.15段中哪一个人称代词特别多？（“我们”）说明他们很相 爱，两个相爱的人在一起互相扶持做事是美好而快乐的事情。“觉得冷的时候，我们 在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了两个人有共同的目标和追求，再苦也是快乐的。3 .没有干扰。“在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静”,对于科学家来说， 宁静的环境能让他们专心工作，这比任何豪华的居室都要宝贵。【小结】这种快乐是来之不易的，是两个人的，更常人是无法体会到的快乐。 因

8、为这是一种相亲相爱的美德，一种乐观奉献的精神，一种坚韧顽强的探索精神。 因为只有居里夫妇经历了别人没经历过的艰难，在艰难中表现出的高贵人格，所以 才能体会到别人并无法体会的快乐。所以标题“美丽的颜色”，表层意思是指镭自身 的色彩及发光而产生的美景。深层意思是指居里夫妇的人格魅力一一热爱科学、不 畏艰难、持之以恒的精神。爱因斯坦曾说过：“在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们 不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和 历史的进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面大。即使是后 者，它们取决于品格的程度也远超过通常所认为的那样。四、探究分析，了解传记基本特征。【提问】文中作者引用了不少居里夫人的话，请你说说这些引用的话有怎样的 作用，它体现出传记文学的什么基本特点？明确：这样写补充了历史细节，展示出传主的心理感受，增强了文章的真实性， 使文章的叙述节奏有所变化，使行文更加生动。这种写法，表现了传记文学的真实 性特征。板书：1.工作环境：简陋棚屋，夏天燥热，冬天寒冷，d热爱科学.美丽的颜色42.工作情况：辛苦劳累，长年累月，不知疲倦: 不畏艰难，持之以恒“、3.研究成果：意外发现，颜色美丽，自动发光