部编版四年级语文下册期末试卷(A4打印版).docx

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1、最新部编版四年级语文下册期末试卷（A4打印版）（时孙60分种调分：）班级： 姓名： 分数：一、读拼音，写字词。Idng rfinojiAo giinnxii rw bo miMn jimic xben$xudnzhng jiuzhdu yiiHH二、用“ j ”给加点字选择正确的读音。您岸（di IT）跟风（xucin xuan）底金（d0 du6）压中（pd hd）田圾 gcng gdng），唱 yfn yfng）三、辨字组词。塞）项（）雌斥（） 搁 ）废（）斤 ）四、补全下列四字词语，并完成练习。无（_）无故 人山人（_） 愤恤不 ）疑 若现 百（_）百中心急如（一） 胆（一）心惊再照样子

2、写两个：、_2 .第二行的四个词语都是描写人物的的，我还能再一个；一3 .像画“”的那样AABC式结构的诃语我能再与两个：4 .用其中一个词语造句。五、对号入座填词语。活泼 话沃 活力工作繁毛，她依然充演了。.会想的核子们.会知道怎样从“无”中看出有”.从“康”中拧出“实”。小小的天窗会使你的想象 起来.与秋 声爱 襄护我们妾学校的公物.夏天阵用来/时，孩子们顶在雨里跑跳。这是我最 的一件物品.六、按要求完成句子练习。1 .小女孩说：“妈蚂.我觉得我好了一些！”（改为转述句）.仿照示例,补写句子.例：我的爸爸肺腓的,很急19,像-只熊。我的妹妹整天穿着花裾子，像.我的.像.2 .按要求改写句子

3、，使句子表达的语气更知烈。地震后,灾区的小朋友们没有食物、棉衣、鞋子、书本.用上排比的修辞方法：用上设问的怪辞方法，.掘开想象，把句子补充完整，小鸟飞过树林,树林说：“”小鱼游进小溪，小溪说:七、根据课文内容填空。（1）白鹅 一文中，作家写白鹅的淘傲是从、这三方面介州的。（2）本学期学过的课文中的人物有勇斗鬼子的、大公无私恪尽职守的_、为r胜利用脚牌堵住敌人机怆口的.还仃为广 r it化作泡沫的。我们还了解了一些名胜和美累，游览过,欣赏过大海边的 ：我们也了解了一些动物的习性和特点.如 白魁？等，n是收获颇丰.八、阅读课文麻雀选段，完成练习。猎狗慢慢地走近小麻雀.嗅了嗅，张开大嘴，Jg.II

4、（锐利 锋利）的牙齿.去 然.只Z麻东从一棵树上飞下来:.像一块石头似的落心招狗而M.它按挈起全身的 羽毛，绝里地尖叫者.老麻东用自己的身奥（掩护 保护行小麻条,想拯救自己的幼儿.可是因为紧 张，它浑身发抖，发出，加比的声音，木：备着 场搏斗，在它看来，猫狗是个多么庞大 的怪物啊！可是它不脩安然地站在高高的没有危险的树枝匕一种单Z巡J单使它E 了下来,猾狗伤住了，它可能没料到老麻雀会仃这么大的见气.慢慢地慢慢地向后退. 1.任文中括号内选择恰当的词语，画“ J” .2 .请用两句话概括选文的故事.3 .钻公选文内容，完成下面的填空，（1）第自然段中,画线句子运用/的修辞,将老麻奏比作 .写出了

5、.（2）第自然段中,“一种强大的力量”是指.4 .下面是从选文中摘录的句子，结合上下文，写下你的批注。 可是因为:谈张.它浑身发抖,发出嘶哑的声H,准备着一场特小.九、习作表达。题目：也起那件事，我就提示：横线上可以城开心,激动、后恂、自豪要求：先将题目补充完整,再作文；叙述清姓，条理清晰；内容具体、完整；富布立 情实感：语句通联、连贯：标点符号使用恰当：不得抄袋、套作：字迹整、规范：文 中不得出现口实的人名、地名等相关信息；字数不少于350.参考答案I.笼军浇漕虚羯奥秘痕边茂盛星性拯救咒语耻感2、di xuin diip6 ging yin3.出寤项目叙兄振兴 训斥比赛山顶 挖掘 地爬公斤4

6、、绿海 防 发平盛 焚 战无影无踪 不知不觉心情惊魂未定窃窃私语依依不舍早上有雾,远处的山稣若阳若现。5、活力 活泼 活既 爱护 春炊 也爱6、小女孩对她妈妈说她觉得她好了一些.一只花蝴蝶同臾整天上密下跳的 一只猴子 地酸后,灾区的小朋友们没有代物没有棉衣,没杓鞋子没杓书本. 地般后，灾区的小朋友们有食物、棉衣、鞋子、书本吗？没有， 在这里安家吧!这里有好多友爱的动物,在这里住下呢！这里的水十分清澈.7、丰子恺 叫声 步态 吃相 雨求哈尔裁船长黄继光 小人鱼金华的双龙洞 日出 猫3 4母鸡3 1,锋利 掩护2. 一只老麻很不服自己的安全.用自己的身妪掩护小麻苗免受狷狗的伤害.3. 比唳一块石头

7、老麻很动作迅速、护子心切，非常果敢 母受的力量这句话写出了老麻雀的出怕、紧张.但.更突出了老麻花劝小麻雀的爱.9 9文:想起那件事,我就高兴星期六，爸爸给我买来几条鲫他,我高兴极了，把它们放进了一个很大的缸叭，自 以为那里是它们的乐园.这些他的全身披著红色的外衣,头上有一个红色的突起,像原着一个红绣球.两只 眼睹阴溜溜的，像两颗宝石.它们长着大扇形的尾巴，撒欢的时候,水面栽起一朵朵 水花.如果你用手抓住它.它使劲据几下身子,便从你的手中逃掉了这些鱼特别有趣，它们在水里不停地游来游去，时而沉，时而浮，时而不停的吐莉 水水泡泡.有时两条鱼狭路相逢时.总有一条会漾逊的让开呢！过了一天，我去哧的时候，

8、发现死了一条鱼，我很难过，是不是我喂的食物太少了 呢？于是我乂给了它们偏多的食物.它的一看到我.就游进了缸底,好像特别怕人的 样子.我只好偷的地去看,我发现他的吃得很快,不一会儿就吃得一干二挣.我估计它们应该没彳i吃饱，于是我又弄了一些吃的给它们，我想：这回它们应该吃饱了吧？第三天,我再去存它们时.鱼又死了两条.我的眼泪止不住流了下来,内为鱼也是 有生命的，他们那么可爱，我眼睁睁地行着一条又一条的鱼死去却又无能为力.现在.满缸的鱼儿一条接一条的都死去了,我里着空空的鱼缸睇然神伤：在我们还 不能给它们一个生存环境时，还是不婪束缚它憎，江河湖海才是它们幸福的家.好当想起这件事.我就活到深深的内疚，觉汨愧对那些死去的精灵.