初中语文人教八年级上册中国石拱桥.docx

《初中语文人教八年级上册中国石拱桥.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文人教八年级上册中国石拱桥.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课题：中国石拱桥茅以升年级八年级备课教师陶文|审核人使用教师教学目标知识与技能目标：1.理解说明事物要抓住特征。2.品味说明文语言的准确性和严密性。方法与过程目标：1.引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。情感态度与价值观目标：认识中国石拱桥的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智，增强爱国 主义感情。教学重点1 .引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。2 .品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。教学时间2课时教学准备朗读资料，导学案；ppt课件第一课时m教学过程个性优化设计提 前 预 习

2、生 成 问 题1、给下列加点字注音惟妙惟目（）长虹饮胆（）双曲拱桥（）河水暴涨（）桥墩（）汶河（）匀称（） 2.中国石拱桥作者。我国著名的专家。在旧中国，他主持了由中国人自己设计建造的第一座现代化大型桥梁O3、查阅有关资料，了解一、检查预习，解题。1 .注音：弧形拱桥陡坡和谐饮涧匀称桥墩郦道元2 .解释词义和字义：惟妙惟肖和谐匀称古朴巧妙绝伦以上两项可利用多媒体出示或利用投影显示。3 .讨论课题。（1）分析“中国石拱桥的短语结构。名词性偏正短语。中心词 桥几个定语一一“中国”（的）、“石”材（的）、“拱”形（的）连缀起来，是“中国的石材的拱形桥”。（2） “拱”字释义。拱形是一种什么形状？请用

3、“拱”字组几个词。一一“拱”，本义是两手相合，上举以示敬意，如“拱手”，可组词：拱抱，拱 卫，拱门，桥拱，斗拱等，取义引申“环绕”、“弧形”。“拱桥”，也是这样。4.解题：我们要学的这篇课文，是著名桥梁专家茅以升写的介绍桥的科技说明 文。请问：桥有哪几类？一一首先应明确分类标准。按国别分，有中国的，外国的；按建材分，有 石村的木材的、钢材的；按形状分，有平形的、拱形的。这篇课文用三个定语对 “桥”做了明确的限制。那么，这种”中国石拱桥”有什么特点？作者又是怎样把这 个特点介绍给大家的，这是我们学习这篇课文要搞清的两个重要问题。1.略2、茅以升桥梁专 家南京长江大桥明 确 目 标桥是经过放大的一

4、条板凳桥梁专家茅以升这样风趣地解释“桥”。今天， 我们一起来学习由茅以升创作的中国石拱桥，了解石拱桥历史悠久、形式优 美、结构坚固的特点，感受我国劳动人民的勤劳和智慧。针 对 重 点引 导 探 究二、点拨阅读（一）中国石拱桥的特点。为了把事物说清楚，说明文特别讲究说明的顺序，这一点，我们在初一学大 自然的语言等课文时已有了一些了解。现在同学们快速阅读，用三分钟时间找 出各段讲的是什么事物，读时要用笔在课本上标注。教师归纳。板书：石拱桥：（1-2）中国石拱桥：古代状况（3 9）中国石拱桥：当代发展 （10）1 .石拱桥的特点。找一位同学朗读第1、2段，其他同学找出说明石拱桥特点的词语。教师归纳。

5、板书：出现一一较早形式一一优美结构一一坚固作者怎样说明这些特点的？（可组织学生回答也可由教师点明，视时间而定） 一一神话把虹比作桥，诗人把桥比作虹。桥虹互比，既说明了桥的形状， 也说明了桥的优美。打比方是为了说明，有赞美之意，但语言简洁，适度得体。“能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上”，既说明了石拱桥出现较早， 更说明它结构坚固。第1段说明石拱桥形式优美，第2段说明石拱桥结构坚固，体现了从外到 内的写作顺序。”不但而且”递进关系，准确体现并强调了这一点。2 .中国石拱桥的特点。第3段开始说明中国石拱桥。同学们划出中国石拱桥的特点，看看，上两段 提到的石拱桥的一般特点，中国石拱桥是不是也有，

6、中国石拱桥又有什么独到之 处呢？教师归纳。板书：悠久的历史历史悠久几乎到处都有一一多而广大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作-多样杰出从时间来看，中国石拱桥在世界桥梁史上居领先地位。根据：（一）“悠久” 更强调了时间早；（二）“旅人桥”“可能是记载的最早的石拱桥了从形式、结 构上看怎么样呢？这一段中对中国石拱桥用“有许多是惊人的杰作”做了肯定，而 且表明我们的石拱桥是“惊人”的桥中之杰。除此之处，我们中国的石拱桥还有数 量多、分布广，有的宏大，有的小巧，形式多姿多彩的独到之处。可见，我们的 祖先在这方面为人类作出了杰出的贡献。赵州桥和卢沟桥就是这惊人杰作的代表。作者通过对这两座桥的介绍更好的

7、 说明了中国石拱桥的特点。3、中国石拱桥的杰作之赵州桥。文章在4、5两段对赵州桥做了介绍。在阅读中标注有关语句，看看赵州桥 的特点是什么，看看哪些是石拱桥共有的，哪些是赵州桥独具的杰出之处？ 教师归纳：赵州桥是世界著名的古代石拱桥，是中国石拱桥中惊人的杰作一，它具有 石拱桥的一般特点，对这一点，文章在第4段中先做了总体介绍。”到现在已经 一千三百多年了”，说明了出现早，“造成后一直使用到现在”“还保持着原来的样 子”，说明了它的坚固及美观。同时，赵州桥又有它独具的特色，的确不愧为惊 人的杰作。第5段桥的长、宽数据，表明它惊人的雄伟。接着指出它设计科学，技术 巧妙，这是从总体上介绍赵州桥杰出的原

8、因。下面从四个方面具体说明它的科学与巧妙。同学们应注意，每个方面都不只介绍了特点，而且说明了这样设计施工 的原理。这正是说明文的特点：就事物及其道理做解说。引导探究：一个“长达三十七点四米”，当时世界之最的大拱，怎么保证交通便利？一一赵州桥的设计者打破常规，将桥洞做成弓形，桥面没有陡坡，便于车马 上下，可以说的确巧妙。这样一座大桥，又是独拱桥，用石材多，对两岸桥基压力会很大，怎么办？ 一一汛期河水暴涨，会对桥身猛烈冲击，怎么办？设计者创造性设计，拱上 加拱，不但一举两得，而且收到了美观的奇效，不愧巧妙绝伦。桥如此长，如此宽，怎样保证它的坚固？怎样便于施工？一一设计者匠心独运，由二十八道拱圈拼成

9、弧形桥洞，真是制造奇特。除了结构奇巧之外，赵州桥的形式也匀称美观，同四周的景色配合和谐， 艺术价值也是不朽的。值得注意的，还有：作者前引张嘉贞的话说明桥的构造奇特，后引张篇的 话说明桥的形式美观，最后点明赵州桥是以李春为代表的我国劳动人民智慧和力 量的结晶。先总后分再总，把赵州桥的特点介绍得清清楚楚。随 堂 检 测练 习 巩 固4、默读课文，理清层次，并找出石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥的特点。石拱桥：中国石拱桥：赵州桥：卢沟桥：4、石拱桥：桥洞为弧形，桥梁史上出现得较早，形式优美，结构坚固。中国石拱桥：历史悠久，分布广、形式多样，有许多是惊人的杰作。赵州桥：历史悠久，结构坚固，设计巧妙，

10、形状像弓，用料省，艺术价值高。卢沟桥：石拱相联，结构精巧，坚固耐用，形式优美，艺术价值高，历史价值突出。课 堂 小 结赵州桥独具的特点，有力地说明了中国石拱桥的特点。赵州桥是位于汶河上 的独拱石桥，接下来，文章又举出了永定河上的多拱石桥卢沟桥，这就印证了中 国石拱桥数量多、分布广，形式多样的特点。第二课时mm教学过程个性优化设计针 对 重 点教 师 精 讲一、中国石拱桥的又一杰作一一卢沟桥。卢沟桥是中国石拱桥又一惊人的杰作，已经请同学们做了预习，现在我们讨论 一下，卢沟桥与赵州桥有哪些异同。在老师引导下边读边比较：地点，在永定河上，永定河是比汶河更宽的大河。一一时间，比赵州桥晚些，但距今也已八

11、百多年，称得上历史悠久。一一桥比赵州桥长得多，略窄。桥面更平坦。结构上最大的区别是卢沟桥 是联拱石桥，它是靠石砌桥墩联成整体抵御洪水的。一一它也很美观，尤其是柱头上千态万状的石狮子别具特色。一一卢沟桥在中外都享有盛誉，并且是抗日战争的纪念地。归纳：上节课我们总结了中国石拱桥的特点，除了具有石拱桥的一般特点：出现 较早，结构坚固，形式优美的特点之外，还只有历史悠久，数量多、分布广、 多样杰出的更突出的特点。赵州桥和卢沟桥的典型实例就很好的证明了这些特 点。其中，文章介绍得最充分的是它们的杰出：巧妙、奇特和精美，因为这方 面最能说明中国石拱桥在结构坚固、形式优美方面的突出成就。说明事物时如 何选择

12、实例，如何运用实例，这篇课文为我们提供了很好的范例。二、中国石拱桥取得光辉成就的原因。指名朗读第9段，其他同学边听边标注、归纳，原因有几个，是什么？一一原因有三：首先，劳动人民的勤劳和智慈；其次，设计施工有优良传 统（“用料省、结构巧、强度高”，赵州桥、卢沟桥正是杰出代表）；再其次， 富有建筑用的各种石料。三条中第一条是最重要的，因为人民的勤劳智慧，才 可能利用丰富的石料，才可能发扬优良的传统。三、中国石拱桥现代的发展。齐读第10段。思考：这一段举了哪些例子说明中国石拱桥的新发展呢？一一长虹大桥，世界最长的独拱石桥，拱长一百一十二点五米，是赵州桥 的三倍。双曲拱桥，世界上仅有，全国造了总长20

13、余万米，最长一孔一百五十 米。这种钢筋混凝土拱桥继承发展了石拱桥的传统。这种新发展，新成就，是因为一条新原因：社会主义制度无比优越。 四、说明文语言的平实、准确、严密。讨论课后练习，教师归纳。这篇说明文，以赵州桥和卢沟桥为例，把中国石拱桥介绍得清清楚楚，是 和它出色的运用了说明文语言分不开的。有四个方面值得同学们体会学习。（1）语言平实简洁，描写有度。这篇课文与辞海条目属同一文体，只是进一步说明了卢沟桥这种结构 的原因。这篇课文也有描写，但是很适度。例如第1段把桥比作虹，是为了说 明桥的弧形形状，赞美之情暗蓄其中。说明卢沟桥的石狮，做了描写，体现了感情，但并没有纵情写下去，而是 适度收止。说到

14、卢沟桥是抗战圣地只有三句话：一句说明纪念意义，一句说明 战争发生时间、性质，一句说明反侵略战争的颌导者和它的结果，言简意赅。（2）运用说明方法，目的明确。文章为了准确、生动的说明事物，往往要用各种说明方法。同学们要注意 体会，无运用哪种说明方法，目的都是介绍有关知识，说明事物特点。引用古籍一一“唐朝的张嘉贞说它制造奇特，人知其所以为”列举数字一一”赵州桥非常雄伟，全长五十点八二米，两端宽九点六米，中 部略窄，宽九米。”使用比喻一一“我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是，卧虹飞虹，把水 上拱桥形容为，长虹卧波L ”加以描述一一“全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石 栏石板也雕刻得古

15、朴美观。”进行解说一一“每两个石拱之间有石砌桥墩，把十一个石拱联成一个整体。 由于各拱相联，所以这种桥叫做，联拱石桥”正是这些平实准确严密的说明语言，达到了说而明的效果。（3）精心推敲词语，讲究分寸。有些词语十分确切肯定，如列举的时间、数据，又如对某些时间、程度的 限制：有些词语则表示着一种估计。无论哪一种，目的只有一个：说明准确； 依据只有一个：符合实际。例如，说到“旅人桥”,在“石拱桥”前用了“可能”（表示估计）“有记载”（做了限 定）“最早”（在估计、限定后对时间做了肯定的限定）三个定语，说明得一清 二楚。又如，对赵州桥的说明用了这样两个定语：”造成后一直使用到现在的”“最占 的“，其中

16、第二个定语说明了赵州桥历史悠久，但它只有在第一个定语限定之下 才是准确的。“我国的石拱桥几乎到处都有”，“到处都有”体现“数量多、分布广”， 但只有在“几乎”的限定之下才符合实际，才准确。卢沟桥”每个石拱长度不一”， 是核实了十一个石拱长度之后的结论。曾有学生就此事向茅以升询问，茅以升 回信一一列举了十一个石拱的长度，的确无一相同。看似平易的一句话，却体 现着说明文语言的准确严谨。说明文语言这方面的要求，在这篇课文中特别体 现在定语、状语和补语的运用上，同学们可注意体会。五.注意词句顺序，周密合理。先写形式，是桥给人的直观印象，是感性认识。结构坚固，是对桥的进一步 理解，亦即理性认识。因此它们

17、之间的关系是递进的而不是并列的。“不但 而且”，体现着一个合理的顺序，不能删掉，它联结的内容次序也不能颠倒。肩上小拱是赵州桥首创的主要特点，最能说明赵州桥的巧妙奇特，而拱圈 也见于其他拱桥，比起肩上小拱相对是次要的。先总说赵州桥外形和设计施T的特点，再分四点具体说明，先总后分，给 人清晰印象。又如，说明我国石拱桥取得光辉成就的原因，用“首先”“其次”“再 其次“，表示分项说明，由人到物，由主到次，顺序合理，标示清晰。课 堂 小 结在同学们总结的基础上，教师归纳：1 .本文介绍了中国石拱桥的特点，历史上的辉煌成就和新中国建立后的发 展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越。2 .本文

18、以赵州桥、卢沟桥为例，具体说明了中国石拱桥特点，并分析了原 因，介绍了发展状况。3 .本文在说明语言的运用上非常出色：简洁、平实、准确、周密。语言风 格与记叙文不同。随 堂 检 测练 习 巩 固5、品读精彩语段，回答问题。永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆 形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21. 6米。桥宽约8米，路面平 坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把II个石拱联成一个整体。 由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两 岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌， 两旁有

19、石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的 母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟 妙惟肖。（1）本段的说明对象是,它是典型代表之一。（2）、分析下列语句所采用的说明方法。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6 米。（）永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事， 足见它的坚固。（）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注 视行人，千态万状，惟妙惟肖。（）（3）、“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。中的“约”几乎能否去掉？ 为什么？（4）、你还知道哪些桥

20、？写出其名字及桥的特点。6、中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为 说明的例子？5、（1）卢沟桥中 国石拱桥 （2） 列数字举例子、 作比较摹状貌（3）不能去掉。因 为“几乎是表示程 度的，表“差不 多基本上,但不 是“完全全部”，如 果去掉,就成了“路 面平坦，与桥面平 行”，就变成完全平 行了，这不符合实际 情况。所以“几乎”不 能去掉，体现了说明 文语言的准确、严密 的特点。6、赵州桥和卢沟桥 历史悠久，气魄宏 伟、驰名中外，有中 国石拱桥的典型特 点，很有代表性。选 择有代表性的例子 说明事物的特征方 法可以起到举一反 三的作用，使读者对 被说明事物的特征 认识得更具体、更明 确、更深刻。板书设计：石拱桥的特点：出现一一较早形式一一优美 结构一一坚固 中国石拱桥：特点：悠久的历史一一历史悠久 几乎到处都有一一多而广 赵州桥杰作：卢沟桥教学反思：