初中语文教材解读人教七年级上册女娲造人导学案.docx

《初中语文教材解读人教七年级上册女娲造人导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文教材解读人教七年级上册女娲造人导学案.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

女婿造人导学案教学目标：通过比较阅读，整体感知故事情节，初步感受想象力的作用；体会神话故事中想象的魅 力，试运用创造性想象改编神话。一、检查预习（1）读准字音，看清字形：女婿（）开辟（）蓬勃（）（） 澄澈（） 掺和（）（）揉团（）（）泥潭（）（）莽莽榛榛（） （2）词语释义：神通广大：莽莽榛榛：生气蓬勃：兴高采烈：力不暇供：二、创设情境，导入新课在丰富多彩的语文天地里有一块古代文学的瑰宝，它代表着“人类童年时代的天真”，并且具 有着“永久的魅力” 一一神话。请同学们举例自己所知晓的神话？三、合作探究1、关于神话:神话是古代劳动人民对其所接触的自然现象、社会现象，不能科学地解释而通过想象创造出来 的故事。神话特点： （1 ） 、2、对照风俗通中关于女姻的记载，本文丰富了哪些内容？哪里最能见出作者的想象力？并且 说说你更喜欢哪一篇？二、展示父流：复述故事主要情节，并解决以下问题：(1)、造人原因：(2)、造人方法：(3)、绵延方法：四、拓展延伸：生动感人的神话，离不开精彩的故事情节和鲜明的人物形象，那文中描写的又是一位怎样的女 婚呢？请用以下句式说话：从文中 看出这是一位 的女婿0五、课堂小结六、课后作业女婿造人新编：请同学们展开大胆新奇合理的想象，就女婿造人的原因、方法、情感等某一个 方面来改编“女婿造人”的故事。