初中音乐人音七年级下册（2023年新编） 天山之音青春舞曲 教案 省赛一等奖.docx

《初中音乐人音七年级下册（2023年新编） 天山之音青春舞曲 教案 省赛一等奖.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中音乐人音七年级下册（2023年新编） 天山之音青春舞曲 教案 省赛一等奖.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、青春舞曲教案设计李树青春舞曲是人教版音乐课本中的一首新疆民歌，它旋律优美流畅， 节奏鲜明生动，并且蕴涵着深刻的人生哲理，是一首非常富有教育意义的 民族歌曲在本课的教学中，通过欣赏新疆的歌曲，学唱新疆的民歌，学跳 新疆舞蹈的基本动作，让学生从中感受和体验新疆音乐的风格特征，节奏 特点。使学生在轻松愉快的学习气氛中体验到音乐的美，提高学生的兴趣 和爱好。教学目标：（一）欣赏新疆民歌，通过欣赏，使学生对新疆以及新疆的音乐有初步 的了解！培养学生热爱民族音乐的感情。（二）学唱新疆民歌青春舞曲，使学生体验作品中轻快活泼的情绪。 通过学唱歌曲，使学生懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜光阴，立志成 材。（三）

2、音乐活动:为青春舞曲编配打击伴奏，并创编舞蹈动作。教学重点：新疆音乐情绪与风格特点的体验和实践。教学难点：个别乐句音准节奏的掌握，培养学生的节奏感和创造力，为青春舞 曲”编配打击伴奏，并创编舞蹈动作。教学过程：1、导入新课：(教师舞蹈导入)教师两种舞蹈导入，学生观看对比，引出课题。2、探讨与交流(1)提问：提到新疆，同学们会想到什么？(2)你印象中的新疆是什么样的?(学生回答)(3)介绍新疆的土特产、服饰、乐器等风俗文化。3、初听青春舞曲，感受音乐情绪和节奏特点。(1)初次聆听青春舞曲，回答问题(情绪，节奏特点，表达的内容)(2)作者介绍：王洛宾，作曲家，民族音乐家，他数十年在西北地区工 作，

3、成为开发我国西北民族音乐宝库的先驱者，他的创作深深地扎根于大 西北的民间音乐土壤，他以搜集、整理、创作西部民歌著称于世，在长达 62年的音乐创作中，为我们留下了近千首歌曲，他的部分音乐作品流传至今，影响广泛，被誉为“西部歌王”可以毫不夸张地说，当今世界上凡 是有华人的地方，都会响起王洛宾歌曲迷人的旋律。(3)学生跟琴练声(4)用啦音随伴奏跟唱找出重难点教师解决难点乐句的音准及节奏4、实践与表现学习新疆舞蹈基本动作，学生分为唱、跳、奏三个小组，创编简单 的舞蹈片段。(2)学生上台表演(3)师生展示结束小结：同学们，青春的脚步如行云流水，生活的道路靠我们探求，让我们趁 着风华正茂，抓住青春的大好时光，努力学习，朝着自己的目标前进吧。伴随着玖月传奇青春舞曲视频结束课程。