初中音乐人教八年级上册（2023年新编） 歌舞青春青春舞曲音乐教案徐世林.docx

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1、青春舞曲教案设计内容:学唱青春舞曲年级：初二年级教学目标：1、能够对我国新疆维吾尔自治区的民族民间音乐感兴趣，愿意了解少数民族与中原音乐文化 间的联系，并积极参与各项音乐实践活动。2、能够用自然圆润的声音，清晰的咬字吐字，明朗活泼的亲情绪演唱青春舞曲。3、能够用固定节奏为青春舞曲配伴奏。教学重点、难点：重点是通过各种音乐实践使学生了解和认识所学歌曲，扩大学生的艺术视野。难点是为青春舞曲伴奏。教学方法：听唱式、表演式、创造式。教学用具：钢琴、多媒体教学课件教学设计：1、歌唱知识(1)歌唱的发声状态口鼻同时吸气，呼吸要求敏捷无声，不耸肩，肺部、胸膛自然挺起，腰围、腹部有明显的向外扩张 之感。发声时

2、小腹微收，形成上下力量的抗衡，使声音有气息支持。(2)发声练习板书2、导入新课在歌曲掀起你的盖头来背景音乐下，请学生说出这是哪个民族的舞蹈，说说这个民族的特色。 这节课我们要一起学习一首维吾尔族民歌青春舞曲，板书课题“青春舞曲”3、歌曲学唱(1)播放录音，请同学们说出这首歌的情绪。(2)讨论总结歌曲的显著的特点是：全曲的节奏轻快、跳跃、充满活力，具有维吾尔族民间舞蹈和模拟手鼓演奏 的风格，曲调上下流动、偶有跳跃，显得十分欢快、流畅。(3)教师用节奏为歌曲伴奏唱，学生边唱边学。(4)分男女组演唱最后一句并体验不同节奏带来的效果4、体会感受这首歌曲蕴含着哲理，同学们体会到了吗？这首歌的歌词用富于哲

3、理的生活现实告诉年青人：有些事物可以去而复返，有些事物却是一去 不复返的，而人的青春正象那鸟儿一样，飞去后即不再回来。这首词虽没有什么明确的警句格言， 但它却真挚地警示着年轻人：要珍惜大好的青春时光。5、德育渗透要珍惜大好的青春时光民我们同学们在生活中可以怎样做？小结这节课我们一起学习了一首维吾尔族歌曲，热情好客的维吾尔族人创造了动人的歌声同时也融入了 他们的智慧，我们要热爱民族音乐文化，并要象歌中所唱的那样珍惜青春大好时光。6、板书设计青春舞曲教学反思本课的教学效果令人满意，同学们背唱了歌曲青春舞曲，通过唱歌、表演、创造与合作，更好 的表现了歌曲的内容，锻炼了学生的能力。本课给我体会最深的是“兴趣是最好的老师”，因此， 教学中必须抓住教材的特点，激发学生的学习兴趣，为其营造一种愉快和谐的学习氛围，使学生在 玩中学，学中乐，寓教于乐。