2021年部编人教版六年级语文下册第二次月考考试题.docx

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1、2021年部编人教版六年级语文下册第二次月考考试题（新版）（时ISh 60分伸满分，KMW班级： 姓名： 分数:一、读拼音，写词语。二、给加点字选择正确的读音，画“ J” .参差(c5n ccn)勾沙 (lc lei)苍 3 (qiong qiong)妩媚（碗 fQ）愁多（yuiin y讪零古包(inihig inCng)三、辨字组词。颗） 植（） 梭（） 歹（棵（） 疏（） 楂） 夕（四、先将词语补充完整，在选择恰当的词语填入句中的括号里。天（） 之音 巧夺天一）余音突（一国龙点（）（一）妙 （一）肖妙 生一）（一）（一）如生 高 （一）流公园里的假山结构新奇巧妙.真可以说是（.）.徐悲鸿面

2、的股马（）今天我去听了一场白乐会,那美妙的音乐堪称是（）.听后方（）三日不雄之感，五、选择恰当的词语填在括号里，再用加点的词语造句。Itt又即使”也ftlift就因为所以.罩方.我好的田宗（）能u拉强大.有中国共产党的正确领导.1 . （在日常学习和生活中普及了电脑，人m（）不能丢弃用佬门耳.2 .我家的新后（）宽敞明究.3 . 你不注意用眼卫生,（）视力下降了.造句：六、按要求写句子。1 .地球是施样的美嗣.（改为比喻句.请设计条保护地球的公登广告词.（15字以内）2 .大约过了一个星期左右我才收到他的回信.（修改病句）1.河水是我们的兄弟，要善待河水，（加上恰当的关联词合并句子） 5.柏油

3、路也软细里的,像是铺了一层地便-（用加点诃语造句）七、按课文内容填空。1 .少年何士中作才写了阿七的四件小：出地捕鸟、.圻跳鱼儿.刻画了一个的农村少年的彩象.2 .我的侑父瞥迅先生,通过H忆鲁迅先生生前给自己留下印象深刻的几件*:.、 说明伶迅先生是一个的人衣达作者对伯父之情.3 .义天里的或长这目文章透过据.，；也无里万物都在生长的自然现象，说明了人要、 “尽量胞用力地长”的道理.4 .只有一个地球:：文章从、三方面介的了。地球有关的知识,阍明了人类只有一个地球的事实.吁町人类5,古诗三首:（泡河沙:（共榴、了.诗中用的U吻,我明了他们对向往抒发了作者.打南寺描绘了陆生动形象、丰富多彩而又有

4、Utt的 图，表现了诗人.6.41,湖阴先生壁3描写了湖阴先生居主的环境斌构,他更了湖闲先生的品格，打写了杼人八、阅读理解。她的声音很低,脸紧紧挨打我的脸.神秘地盯着我的眼!.似乎从那里往我的眼第 甲濯进了令人兴奋的力量，她讲得流畅自然，非存好听.每次她讲完了，我总会说：“再讲一个，” “好.好.再讲一个！”“有一个灶神爷.坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎晒哎唠地自叫：哎%便啊.我受不了了,小老道！ ”讲着，外祖母抬起一只脚，见来见去，假装非常痛苔，好像她就是那个面条儿扎进 了脚心的灶神.和我起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人，他们考歌外出母训得好,要求：”再讲一个.

5、老太太！”还说：走，跟我们一起去吃晚饭！”餐耒上，他们谓外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香厄.不过,这一切都是侑胸进行的,因为船上有一个人.禁止所有的人吃水果.他看见 了会亳不犹僮地夺过水果绐你扔到河里去的，I.上而文字的作者是.文段中的“我”嫡折2 .请用一句话概括选文主要内容。3 .从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩？请用Fl己的语宫灯纳出来.4 .选文运用多种描写方法刻面外祖用的形象，谙选择你我喜欢的一处.摘抄下来,n 断运用了哪种描写方法并结合具体句/赏析作者语己表达的妙处.5 .从选文可以看出外祖母有着怎样的生活态度？结合4迤年这郃小说，说说外祖母 给了 “我”怎样的人生影响.6

6、 .学习本文运用恰当的描写来刻画人物的方法.写一写爱诙书的朋友看1,入迷的样 子。九、习作平台。相倍你一定是一个热爱读书的核子，你或许读过很多古今中外的名著，哑一本给你 留F了极为深刻的印型?选祥你最X欢的本刊写故事梗概,注意做到故界完整、脉络 清楚、语吉精练,表达连贯.参考答案I、呻吟猜测次序眺中迷蒙浮动刺毂幽舲无私节制2、3n Id qi6ng 咽 yuhn mng3、独校 桅子 穿梭 好歹一株 稀疏 棱用 夕阳4、梁 笔 花 鼓 踏 栩 栩 工 惟 惟 山 水 巧夺天工栩栩如生天籁之音余音绕家5、之所以 是因为 即使 也 既 又 因为 所以也之所以取得了退样优异的成绩，是闪为他平则勃行好

7、学的炭因.6、 .地球像宇宙中最灿烂的一颗宝石，是那样的关画.1 .善待地球,就是善将我们人类自己.2 .大妁过了一个配期我才收到他的回信。3 .因为河水是我们的兄弟，所以要善待河水.4 .春天来了,小草长出来了,踩在上面软绵绵的.7 .海边抬贝 nmwm见多识广、机行！或、嗯明能干俵水浒传）笑谈“碰救助车夫关心女佣为门己想都少.为别人也得多无限爰藏、崇敬利怀念珍惜时间 努力学习 地域渺小 资观仃见 口的人类无法移居 保拉地理的生态环境 敬河的娥伟H丽沏金石 片美好生活对阳园生活的向往江南标景 对江前美景的威茨与神往之情高沽闱店的恬嫉。境、1 .高尔基 阿廖沙.外祖母快乐地给火家讲故小并为大家

8、带来欢乐。2 .从“外祖母每次讲故事时，手舞足蹈、声情并茂；衽次她完一个故步，我总是 说再来一个！：和我一齐所故事的水手听完故事后请外祖母喝伏特加.让我 吃西瓜还有香KL ”可以看出。3 .她的声音很低.脸索紧挨着我的脸.神秘地盯若我的眼睹.似乎从那里往我的眼瞄 里灌进了令人兴奋的力地，作者通过描写外祖母的外貌描写，体现出了她极其乐观的 用神.4 .生活如此贫困的外祖母却能生活得这么快乐，可见其乐观的人生态度,外祖母乐 现、热俎生活的态度冷了 “我”很大的触动,照亮了 我“敏感而孤独的内心.5 .我的同学明应坐到的案前，行,本文学著作，你看地头都不抬一下，而到商兴的地 方.她就捧腹大笑,她有时还拿起笔不停地一边看.一边画.不一会就看了好厚,有 时，域好像任那盯新书贝思苦想求故事5的情归就连她妈妈叫蛆吃饭，好像都没听 见，一点反映没有.9、这次习作要求写一本名著的故事梗融.写之前想一想，在你读过的名著中,哪一本给 你留下了深刻的卬象，写的时候，想一杷故事的起因、经过、结果是怎样的，哪些内容 应该作为正点写得详细些，哪些内容应该大胆地台去，注意语言要他练，出点内容要突 出.跳索要清楚.非达要连贯.