义务支教策划书(共11页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上 义务支教策划书国商院生活部第六届义务支教策划书 四川外语学院重庆南方翻译学院 国际商学院学生会 生活部一、活动方案(一)、活动主题:环保支教我先进,持续发展大家行(二)、活动口号:关爱从心开始,绿色从此起航(三)、活动时间:2011/12/2 支教学校:重庆渝北区沙坪小学 主办单位:川外重庆南方翻译学院国际商学院学生会生活部二、活动背景现在许多边远地区的教育状况令人堪忧,师资力量单薄,基础设施条件差,九年义务教育入学率低、辍学率高等问题比比皆是。孩子们是祖国的未来,我们应该在他们的心灵上播种下环保的种子,作为当代大学生,我们有责任让孩子们意识到环境的现状,让孩子们认
2、识到环境是我们当代人生活的资本,是后代人生活的必要条件。为了解决这些突出问题,需要社会各界的普遍关注和广泛的进行志愿教育活动。三、活动目的 (一)、校园活动实施阶段: 为孩子们送去知识和关怀,宣扬志愿者行动,传承义务支教的奉献精神。培养大学生的吃苦耐劳精神,增加其自身发展,锻炼其自身能力,通过支教生活的体验学会面对各种困难,磨练意志,并丰富业余生活,让大学生用所学的知识服务社会,回报祖国,实现自我价值。 (二)、支教活动实施阶段: 为贫困地区学生带去新鲜的知识,以增加他们对世界的了解,通过对学生进行环保教育使当地的学生自小就建立环保意识,使他们了解环保的重要性以及参与环保的积极性。到偏远地方去
3、宣传环境保护知识,由于经济落后、通讯设备落后,所以他们对外部的一些信息不能及时了解,我们通过此次支教带去一些关于环保、生态方面的知识,如节能减排、限塑令等方面的知识,通过宣传,让他们了解环保的重要性,让他们明白短期利益和长久利益孰轻孰重。(三)、后期总结宣传阶段:针对本次“环保支教我先进,持续发展大家行”环保支教活动的优点和不足做出总结,吸取宝贵经验,争取以后做到更好。四、活动过程(一)校园前期活动准备:首先在校内递交书面申请,获得审批后再联系支教对象学校,递交活动策划书,与对方学校负责人商谈,了解受支教的学校的设施和环境,确定好支教人数、时间、地点以及活动辅导项目,根据学校课程的进度制定一份
4、详细的课程表。1、 宣传时间:2011/11/82011/11/11 2、 宣传方式 (1)、设计与这次活动有关的标语和宣传单,请宣传部制作海报,将海报分别粘贴在教学楼入口处、食堂门口、图书馆门口、男女生寝室楼下显眼的位置。(2)、摆展台 地点:教学楼前(悬挂横幅并张贴海报)生活部成员轮流值班,主要负责咨询、报名等相关事宜(详细介绍活动目的及报名 时间、条件。报名表注明姓名、系部、专业、联系方式)(3)、传单发放教室宣传:利用早自习时间走访教室,想同学们介绍环保支教的活动主题、目的、报名时间、所需要求以及咨询点,介绍环保支教募捐活动及募捐地点,并发放传单晚上20:40以后在各个宿舍宣传,介绍环
5、保支教的活动主题、目的、报名时间、所需要求以及咨询点,介绍环保支教募捐活动及募捐地点,并发放传单(4)、广播站广播,号召学生参加这个活动中午、晚上在广播站宣传本次“环保支教我先进,持续发展大家行”的环保支教活动并呼吁大家积极参与。(讲明报名时间地点)(5)、南译贴吧贴贴子,上传相关信息、活动宣传照片。(二)、购买支教所需物品(礼品、书包、文具、体育用品)(三)、选拔报名时间过后分工以短信方式通知初试时间及地点1、初试:2011/11/152011/11/17 晚上8:4010:00(1)初试在两个教室进行,两边均有人员负责签到,签到后准时按序号依次面试。所有生活部成员担任此次初试的评委。(2)
6、初试形式:在黑板上写下姓名,并自我介绍(1分钟之内)只要考察语言表达能力,亲和力和责任感,提问1或2个问题(2分钟之内)涉及环保与教学的问题(如:你认为合格老师的标准是什么?若班上学生调皮不听话怎么办?对环保支教的认识?你觉得如何讲环保知识与教学内容结合起来?如果学生在课上不积极听课怎么办?)(3)初试结束后,评委协商得出复试名单,并收拾会场,把带来的材料带走,并保留号选手的签到表、记录表,并以短信方式通知复试时间、地点及准备复试自荐书2、复试:2011/11/212011/11/23 晚8:4010:00(1)评委:生活部成员和副主席(2)复试形式:复试人签到,在黑板上给出以下有关各个课程的
7、题目,参加复试的人员自愿选择一个题目,拟定一个40分钟的授课方案,模拟场景用35分钟讲课。评委以及其他复试人提问(3分钟)(4)以短信方式通知入选的志愿者,并告知培训时间、地点。(四)、培训:2011/11/242011/11/30 1、培训前要求志愿者与支教学校的任课老师沟通,了解学生情况及上课进度,以便做出完整的教学策划从而更好的备课。并做出一套完整的备课教案。2、向志愿者介绍本次活动负责人3、介绍此次活动的内容和意义、所到学校的具体情况,队员所承担的责任和义务(支教不是体验,也不是作秀,更不是表演,去获得别人的表演和赞美,我们只是去做我们力所能及的事情。应当更多的关注贫困孩子的家庭如何、
8、孩子们的心理需求是什么,重点是让孩子们在轻松娱乐的氛围内了解更多的环保知识。)4、邀请有经验的志愿者和老师上台传授教学基本常识、所注意的问题及如何更好地与同学沟通。5、志愿者依照自己的特长设计讲学内容及教案,并在教学内容中突出环保相关知识,宣传可持续发展,培养学生环保意识。6、每位干事跟进一名或两名志愿者的备课内容及相关情况,通知其课程的安排,和志愿者共同写好备课教案和相关资料。7、支教老师进行试讲,部门干事在下面做好笔记,提出改进意见,使支教效果达到最好。(五)、财务管理:本次活动的财务制度采取“财务主管负责,主要负责人审批,全体成员监督”的管理办法,支教结束后所有账目公布。(六)、共同宣读
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