《肌肉骨骼康复学》教学大纲(2019版)(第三版教材).docx

《《肌肉骨骼康复学》教学大纲(2019版)(第三版教材).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《肌肉骨骼康复学》教学大纲(2019版)(第三版教材).docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、附件2： A理论课教学大纲参考格式肌肉骨骼康复学教学大纲一、课程基本信息课程名称：肌肉骨骼康复学课程编码：59041E07课程类别：专业教育必修课适用专业：康复治疗学开课学期：9课程学时：总学时52学时（其中理论课32学时,实验课20学时）课程学分：3.0分先修课程：人体解剖学、康复治疗学概论、人体运动学、人体发育学、康复评定学并修课程：心肺疾病康复学、社区康复学、言语治疗学、康复综合技能课程简介：肌肉骨骼康复学康复医学的一个分支学科，它主要研究肌肉骨骼系统功 能障碍的原因、评定与治疗的方法以及伤残预防等问题，并应用物理治疗、作业治疗、辅 助器具技术以及职业训练等手段，改善或代偿肌肉骨骼系统的

2、功能，使患者能够回归家庭和 社会。该课程的教学过程包括课堂讲授和临床见习，课堂讲授注重基础理论与临床的结合， 其中重点讲授肌肉骨骼系统常见病、多发病的康复评定和康更治疗；临床见习内容包括肌肉 骨骼系统常见病、多发病的流行病学、临床表现、康复评定、康兔治疗等。二、课程教育目标本课程是康复治疗学专业的必修课。肌肉骨骼康复学是康复医学的一个分支学科。它主要研究肌肉骨骼系统功能障碍的原因、评定与治疗的方法以及伤残预防等问题。通 过本课程的教学使学生掌握骨骼肌肉系统常见功能障碍及病因，骨骼肌肉系统的检查评 定、确定治疗目标、制定治疗计戈IJ，熟悉不同种类的康复治疗在骨骼肌肉疾病中的应用 范围，能够运用康

3、复治疗技术干预骨骼肌肉的恢复过程以及实施康复治疗的各项技术， 具备在该专科范围内工作的基本素质。三、课程教学内容、要求及学时安排章节章节名称学时安排第一章ih2、于长隆.骨科康复学.北京：人民卫生出版社，2010:865-8683、陶泉.手部损伤康复.上海：上海交通大学出版社，2005:132-138, 144-152课程负责人：教研室负责人：学院领导：B实验课教学大纲参考格式肌肉骨骼康复学实验（实训）教学大纲一、课程基本信息课程名称：肌肉骨骼康复学课程编码：59041E07课程类别：专业教育必修课适用专业：康复治疗学开课学期：9课程学时：总学时52学时（其中理论课且学时，实验课20学时）课程

4、学分：3.0分先修课程：人体解剖学、康复治疗学概论、人体运动学、人体发育学、康复评定学、物理治疗学1、物理治疗学2、康复心理学、作业治疗学儿童疾病康复学并修课程：心肺疾病康复学、社区康复学、言语治疗学、康复综合技能 内容简介：肌肉骨骼康复学的临床见习课进一步巩固学生所学的各种康复操作技能, 特别是学生对所学知识的应用能力的培养，通过临床见习，学生能够对肌肉骨骼系统常 见病，多发病的定义、临床流行病学、病因病理、临床处理有比较多的了解，基本上能 够对常见病，多发病进行康复治疗计划的制定和实施，并在带教老师的指导下进行练习， 强化所学知识。二、实验（见习）课程的性质与任务通过临床见习，使学生更容易

5、掌握骨骼肌肉系统常见功能障碍及病因，骨骼肌肉系统 的检查评定、确定治疗目标、制定治疗计划，熟悉不同种类的康复治疗在骨骼肌肉疾病 中的应用范围，能够运用康复治疗技术干预骨骼肌肉的恢复过程以及实施康复治疗的各10项技术，为学生在该专科范围内工作奠定坚实的知识和技能基础。三、实验（见习）项目见习一上肢创伤康复1 .见习类别：专业教育2 .见习类型：综合性3 .学时：4h4 .见习目的和要求：掌握上肢创伤后不同时期的康复方法和治疗原则、关节松动技术; 熟悉上肢各部位骨折的不同临床特点和康复评定的具体方法；了解上肢各部位骨折的原 因、发生机制、解剖及生理特点。5 .见习内容：上肢创伤后的临床表现、康复评

6、定、康复治疗。6 .见习步骤：教师病例示教；学生分组模拟；病例分析；总结。7 .见习中主要使用的仪器、设备：弹性绷带、肌力训练带、哑铃、角度尺、皮尺、肘 扎、上肢手功能评估箱、体操棒、抛接球。8 .见习安全和注意事项：见习过程中要听从教师安排，遵守纪律，不影响医院的正常 工作；操作时要在教师的指导下进行，动作要规范，安全，且要征得患者的同意；与医 院保持一个融洽的氛围。见习二脊髓损伤康复1 .见习类别：专业教育2 .见习类型：综合性3 .学时：4h4 .见习目的和要求：掌握脊髓损伤的康复评定；熟悉脊髓损伤的康复预后；了解脊髓 损伤的原因、发生机制、解剖及生理特点。5 .见习内容：脊髓损伤的临床

7、表现、康复评定、康复治疗。6 .见习步骤：教师病例示教；学生分组模拟；病例分析：总结。7 .见习中主要使用的仪器、设备：弹性绷带、肌力训练带、哑铃、角度尺、皮尺、肘 扎、上肢手功能评估箱、体操棒、抛接球。8 .见习安全和注意事项：见习过程中要听从教师安排，遵守纪律，不影响医院的正常 工作；操作时要在教师的指导下进行，动作要规范，安全，且要征得患者的同意；与医 院保持一个融洽的氛围。见习三下肢、关节置换康复1 .见习类别：专业教育2 .见习类型：综合性113 .学时：4h.见习目的和要求：掌握下肢各部位（髅、股骨干、膝、胫腓骨、踝、足）骨折以及全 版关节置换术后和人工全膝关节置换的康复评定以及康

8、复治疗方法；孰悉下肢各部位 （歌、股骨干、膝、胫腓骨、踝、足）骨折的定义、临床流行病学、常见原因、临床特 点以及髅关节的功能解剖及生物力学特点、人工全膝关节置术的临床特点、人工全肩 关节置换术的临床特点。4 .见习内容：下肢各部位、关节置换康复的临床流行病学、常见原因、临床特点、康 复评定、康复治疗。5 .见习步骤：教师病例示教；学生分组模拟；病例分析；总结。6 .见习中主要使用的仪器、设备：肘杖、手杖、沙袋、秒表、弹性绷带、肌力训练带、 角度尺、皮尺、腿扎、助行器、抛接球。7 .见习安全和注意事项：见习过程中要听从教师安排，遵守纪律，不影响医院的正常 工作；操作时要在教师的指导下进行，动作要

9、规范，安全，且要征得患者的同意；与医 院保持一个融洽的氛围。见习四慢性创伤疾病.见习类别：专业教育1 .见习类型：综合性.学时：4h2 .见习目的和要求：掌握常见的慢性创伤系统疾病的康复评定、康复治疗；熟悉慢性 创伤系统疾病的临床流行病学、常见原因、临床特点。3 .见习内容：常见的慢性创伤系统疾病的临床流行病学、常见原因、临床特点、康复 评定、康复治疗。4 .见习步骤：教师病例示教；学生分组模拟；病例分析；总结。5 .见习中主要使用的仪器、设备：肌力训练带、角度尺、皮尺。6 .见习安全和注意事项：见习过程中要听从教师安排，遵守纪律，不影响医院的正常 工作；操作时要在教师的指导下进行，动作要规范

10、，安全，且要征得患者的同意；与医 院保持一个融洽的氛围。实验五操作考核1 .实验类别：专业教育2 .实验类型：验证性3 .学时：4h124 .实验目的和要求：通过考核，培养学生对疾病的分析运用能力，针对不同的疾病， 能够运用所学知识进行相关的康复治疗干预。5 .实验内容：肌肉骨骼系统常见病、多发病的考核6 .实验步骤：随机抽题；小组讨论分工；小组模拟；教师点评。7 .实验中主要使用的仪器、设备：PT床、悬吊系统、功率自行车、哑铃、角度尺、皮 尺、肘扎、上肢手功能评估箱、体操棒、抛接球、肘杖、手杖、沙袋、秒表、弹性绷带、 肌力训练带、腿扎、助行器、抛接球。8 .实验安全和注意事项：考核过程中要保

11、持安静，听从教师安排；所需物品要准备齐 全，保证考核顺利进行。四、见习报告基本要求无五、教材和见习指导手册无六、其它说明具体内容（宋体五号字）七、参考资料课程负责人： 实验室负责人: 学院领导：13第二章肌肉骨骼功能学概论lh第三章上肢创伤康复3h第四章手外伤康复3h第五章下肢创伤康复3h第六章脊柱脊髓损伤和骨盆骨折康复2h第七章颈椎病康复2h第八章腰痛康复lh第九章周围神经损伤康复2h第十章断肢与断指再植康复lh第十一章运动创伤康复3h第十二章截肢康复2h第十三章关节置换康复2h第十四章关节炎康复2h第十五章慢性运动系统疾患康复2h第十六章特殊问题康复2h第一章概论【教学内容】1 .定义及研

12、窕对象2 .肌肉骨骼康复的发展3 .肌肉骨骼康复的理论基础4 .肌肉骨骼损伤与疼痛5 .肌肉骨骼康复的工作内容【教学要求】1 .掌握肌肉骨骼康复的理论基础。2 .熟悉肌肉骨骼康复学的定义、研究时象等基本概念3 .了解肌肉骨骼康复的发展和工作内容。【教学方法】课堂讲授。【学时】lh第二章肌肉骨骼功能学概述【教学内容】1 .基本概念2 .骨骼的力学和功能学3 .关节的力学和功能学4 .肌肉的力学原理【教学要求】1 .掌握骨骼、关节和肌肉的力学和功能学。2 .熟悉力学相关的各个基本概念。【教学方法】课堂讲授。【学时】lh第三章上肢创伤康复【教学内容】1 .肩部骨折与脱位2 .肱骨干骨折3 .肘部骨折

13、与脱位4 .尺梯骨骨折5 .梭骨远端骨折【教学要求】1 .掌握上肢创伤后不同时期的康复方法和治疗原则。2 .熟悉上肢各部位创伤的不同临床特点和康复评定的具体方法。3 .了解上肢各部位创伤的原因、发生机制、解及生理特点。【教学方法】课堂讲授。【学时】3h第四章手外伤的康复【教学内容】1 .手外伤的分类2 .手部骨折与脱位3 .屈肌腱损伤4 .伸肌腱损伤【教学要求】1 .掌握指总主:动活动范围评定方法；掌握指屈机健修复术后康复要点；掌握指伸肌健修 复术后康复要点;手骨折后康复治疗要点手部神经损伤后的康复治疗要点；掌握手多发伤术 后康复治疗要点。2 .熟悉指屈肌腱分区及临床特点、指伸肌分区及临床特点

14、;手骨折临床特点手骨折关节 活动度评定方法、手慢性肿胀的治疗方法、手关节强直防治方法，熟悉手部神经损伤后的康 复评定:熟悉手多发伤概念。3 .了解肌腱的合途径、指屈肌腱的解剖结构、指伸肌腱的解创结构;手部神经损伤后的 临床表现；了解手功能评定方法、手多发伤临床特点。【教学方法】课堂讲授。【学时】3h第五章下肢创伤康复【教学内容】1 .能部骨折与脱位2 .股骨干骨折3 .膝部骨折4 .胫腓骨骨折5 .足部骨折与脱位【教学要求】1 .掌握下肢创伤后不同时期的康复方法和治疗原则。2 .熟悉下肢各部位创伤的不同临床特点和康复评定的具体方法。3 .了解下肢各部位创伤的原因、发生机制、解剖及生理特点。【教

15、学方法】课堂讲授。【学时】3h第六章脊柱脊髓损伤和骨盆骨折康复【教学内容】1 .寰椎关节半脱位2 .挥鞭损伤3 .脊柱损伤4 .脊髓损伤康复5 .骨盆骨折【教学要求】1.掌握脊柱骨折的康复治疗的原则、步骤，常见的并发症的表现和处理，骨盆骨折的康 复治疗的原则、步骤。掌握脊髓损伤临床表现特点和国际脊髓损伤协会推荐的损伤后评估和 预后结局判定。3 .熟悉颈胸腰推骨折的分类，临床表现，骨盆骨折的分类，临床表现和康复评估。4 . r解脊柱骨折的原因，发病机制，骨盆骨折的原因，发病机制。【教学方法】课堂讲授。【学时】2h第七章颈椎病康复【教学内容】1 .概述2 .临床特点3 .康复评定4 .康复治疗【教

16、学要求】1 .掌握颈椎病的定义、分型及临床特点、各型的康复治疗原则2 .熟悉颈椎病的病因、康复评定、康复治疗方法。3 .了解颈椎的解剖要点。【教学方法】课堂讲授。【学时】2h第八章腰痛康复【教学内容】1 .概述2 .临床特点3 .康复评定4 .康复治疗【教学要求】1 .掌握腰痛的定义、常见腰痛疾病的临床特定及治疗原则；腰痛的病因病理、治疗方法。2 .了解腰背部的解剖特点【教学方法】课堂讲授。【学时】lh第九章周围神经损伤康复【教学内容】1 .概述2 .临床特点3 .康复评定4 .康复治疗【教学要求】.掌握周围神经损伤的康发评定、周围神经损伤康复治疗的步疆和方法，掌握常见并发 症康复处理。1 .

17、熟悉神经损伤因素、周围神经损伤的分类、周围神经损伤的临床特点和康复治疗的目 标。【教学方法】课堂讲授。【学时】2h第十章断肢与断指再植康复【教学内容】1 .断肢再植康复2 .断指再植康复【教学要求】1 .掌握断肢断指再植的临床特点、康复:分期、康复目标及康亚方法。2 .熟悉断肢断指的分类。【教学方法】课堂讲授。【学时】lh第十一章运动创伤康复【教学内容】1 .概述2 .肌肉损伤3 .韧带损伤4 .肌腱损伤5 .关节软骨损伤【教学要求】1 .掌握运动创伤的概念、运动创伤的治疗原则。掌握常见肌肉、韧带、肌腱和关节软骨 损伤的临床特点，以及康复治疗方法。2 .熟悉各种常见运动创伤的原因和机制。【教学

18、方法】课堂讲授。【学时】3h第十二章截肢的康复【教学内容】1 .概述2 .截肢平面的选择3 .截肢的康复评定4 .康复治疗5 .假肢的装配和训练【教学要求】1 .掌握残肢的康复治疗内容和方法。2 .熟悉截肢的定义、目的和原因。熟悉截肢平面的命名和选择原则。熟悉残肢的评定内 容和方法。3 .了解假肢的评定、安装和训练。【教学方法】课堂讲授。【学时】2h第十三章关节置换康复【教学内容】1 .全微关节置换2 .全膝关节置换3 .全肩关节置换【教学要求】.掌握全关节置换术后的康复评定和治疗、人工全膝关节置换术的康复评定和治疗、人 工全肩关节置换术后的康复评定和治疗。1 .熟悉膝关节的功能解剖及生物力学

19、特点、人工全膝关节置换术的临床特点、人工全肩 关节置换术的临床特点。【教学方法】课堂讲授。【学时】2h第十四骨关节炎康复【教学内容】1 .概述2 .临床特点3 .康复评定4 .康复治疗【教学要求】.掌握骨关节炎的定义、临床特点和诊断标准，骨关节炎康复评定的内容和方法，骨关 节炎康复治疗的目标、措施和方法。1 .熟悉骨关节炎的分类、流行病学概况和康复评定。2 .了解骨关节炎的病因病理和发病机制。【教学方法】课堂讲授。【学时】2h第十五章慢性运动系统疾患康复【教学内容】1 .肩关节周围炎2 .肱骨外上微炎3 .狭窄性腱鞘炎4 .跟痛症5 .肌筋膜疼痛综合征【教学要求】.掌握肩关节周围炎、腱鞘炎、网

20、球肘、跟痛症、肌筋膜疼痛综合征的康复治疗。掌握 微骨软骨软化症的定义、临床特点和康复治疗。1 .熟悉肩关节周围炎、腱鞘炎、网球肘、跟痛症的临床表现和康复评定。熟悉骸骨生物 力学功能、酸骨软骨软化症的临床表现和康复评定。熟悉肌筋膜疼痛综合症的机制、临 床表现和康复评定。【教学方法】课堂讲授。【学时】2h第十六章特殊问题的康复【教学内容】1 .关节挛缩2 .复杂性局部疼痛综合征3 .异位骨化4 .骨折延迟愈合与骨不连5 .骨筋膜室综合征【教学要求】1 .掌握关节缩、复杂性局部疼痛综合征、骨化性肌炎、骨不连的评定和康复治疗。2 .熟采关节缩的病因和临床特点，复杂性局部疼痛综合征、骨化性肌炎的临床表现

21、和分期，的临床特点和分期，骨不连的临床特点、分类和诊断。【教学方法】课堂讲授。【学时】2h四、考核及成绩评定（-）命题原则与思想：（命题原则是指在考核依据、考核涵盖面、考核导向、难易程 度、注意事项等方面所遵循的原则；命题思想是对考核所反映和体现的要求、特色作概 括性的说明。若无特殊，此条可不填写。）（二）考核范围：课程教学大纲要求掌握的内容.（三）考核要求：（概括说明考核重点、难点，考核的大致比例：掌握的内容占75 %, 熟悉的内容20 %, 了解的内容占5 %o）（四）考核类型：平时考核主要有作业、课堂测验、实作等；期末考试主要是闭卷笔试。）（五）试题类型：本课程期末考试试题类型一般为单项选择题、填空题、名词解释、简 答题、分析题。（六）试卷结构：1 .单项选择题 共40题，每小题1分，共40分。2 .填空题共10空，每空1分，共10分。3 .名词解释 共4题，每题3分，共12分。4 .简答题共4题，每题5分，共20分。5 .病例分析题共1题，共18分。（七）成绩评定：成绩以百分制记录，理论考核70%,技能考核占20%,平时作、也占10五、其它说明无六、参考资料1、使用教材 岳寿伟.肌肉骨骼康复学.第3版.人民卫生出版社，2018