小学班会活动设计方案范文.docx
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1、小学班会活动设计方案范文一、班会名称:感恩二、班会背景:感恩一直是一个不变的话题,来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相 知到相惜,每个人都经历许多,也收获了很多,有了收获我们就要学会感 恩。寒来暑往,转眼间学校生活已经悄然过去了很多,在那些我们共同走 过的岁月里,我们同舟共济,那些日子里我们有泪有笑,不知不觉间已经 建立了深厚的友谊,在老师、在朋友、在同学的帮助下,我们走过小学几 年的生活,渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟,老师、同学间不仅是友谊 更多了一份默契。为了巩固这份友情、友谊,也为了让我们感恩的心能够 延续,伴我们走过接下去的那些日子,班级组织了以感恩为主的主题班会 感恩,并以班会的形式
2、呈现,希望同学们在班会过程中不仅能后得到 快乐更多的是一份对整个班级的思考,对未来的思索。三、班会目的感恩一直是一个不变的话题,来自坊安街道李家片的不同村庄组建了 这个班级,我们从陌生到熟悉从相知到相惜,每个人都经历很多,也收获 了很多,有了收获我们就要学会感恩。同学们从刚进学校的小孩,也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟和深 沉。当然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关怀,为了巩固和延续 同学之间的这份友谊和师生之间的友情,我们以感恩为主题召开了这次 感恩。主持人合:下面,我宣布二(2)班“让我们都有一颗感恩的心”主题 班队会现在开始!(二)学生诗朗诵感谢你,父母让我怎样感谢你啊,我的父母当我
3、走向你的时候我原想捧起一片雪花你却给了我整个雪山让我怎样感谢你,我的父母当我走向你的时候我原想拾起一朵浪花你却给了我整个长江让我怎样感谢你,我的父母当我走向你的时候我原想拥有一丝阳光你却给了我整个温暖的冬天(三)讲述感恩事件黄培玉:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软 的地方,他们愿用自己的一生去爱你;田林玉:有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报。黄培玉:同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们 做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱。田林玉:请同学们上台,讲述一下你们与父母之间的感恩事件。(四)唱感恩田林玉:常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快
4、乐都会随之而来,生 活永远都充满温暖的爱,下面全体起立,合唱感恩的心,用心去感谢 所有的一切。(五)感恩方法大奉献黄培玉:同学们,正所谓“感恩不待时”,拿出我们的实际行动,向 爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。2、每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父 母一个好心情。3、多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。4、学会拥抱父母,说声“谢谢”。5、为父母分担一些家务和烦恼。6、学会节约,不浪费父母的劳动成果。7、每天反思,学会对父母说“对不起”。8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人,及时送上
5、温暖。(六)展示礼物田林玉:下面,请同学们把自己精心准备的礼物拿出来展示一下,并 说说你打算怎么对父母说。(七)教师总结孩子们,你们长大了!看到你们的展示、听到你们的话语,我知道你 们都能体会到父母的辛苦。在我们身边,还有很多帮助我们的人:有老师、 朋友、同学、甚至是陌生人。对他们,我们都应该学会感恩。从今天起, 让我们都有一颗感恩的心,做个会感恩的人好吗主持人合:二班“让我们都有一颗感恩的心”主题班会活动到此 结束!这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与老师之间的交 流沟通,将同学们之前一直埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营 造出的气氛,让每个同学畅所欲言。为了让每个同学积极
6、参与其中,班会 还设置了游戏过程,游戏中大家欢声笑语,那一刻是大家的笑声是痛彻心 扉的,是永远都不会忘记的,每个人都畅所欲言,这一晚同学之间没有隔 阂,没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构成的,看着过去的照片同学 们都感叹着没想到我们一起经历了这么多。四、班会前期准备为了到达预期的目的,班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组 织的前期构想、召开目的,到班委会分配任务、班会展示素材的准备,对 每个环节都做缜密的考虑。物品的购买时必不可少的:感恩小纸条、感恩 信箱、气球、彩带等等,整个班会的前期准备过程中同学们都积极参与其 中,每一位同学都是这次班会的主人。其实在准备的过程中,同学们就能 渐渐发
7、现,同学之间已经积淀下了很深的友谊,只是同学之间没有注意, 其实友谊就在你我之间,它时刻都在温暖着你我。五、班会过程1、主持人开场:由主持人进行开场白,对此次班会进行介绍,引入 班会主题,营造班会感恩的气氛。2、岁月之声:主持人对播放内容进行总结,请同学谈谈看完之后的 感想,由班长、团支书首先代表讲话,同学看完之后,自己也是参与者肯 定有许多感同生受的话想说。3、同学们讨论感恩话题(由同学自由发言)导序:记得那年,我们欢欢喜喜地走进小学,是同学、是老师、是朋友帮助我们走过了那段时光,在我们迷茫时、在我们困惑时,是他们的一 把援手、是他们的一句关怀温暖了我们,如今,我们逐渐走向了成熟,许 许多多
8、的荣耀、成绩渐渐的出现在了我们的生活中,在收获的同时,我们 不能忘记那些犹在耳畔温暖的话语,那些肯定的眼神。4、游戏环节游戏一:经典团队。(加强同学、老师之间的互动)【游戏规那么】:(1)分组,每组差不多五到七人(2)一组排开。除了第一人,其余的人皆面向相反的一边(3)主持人把写着题目的纸条秀给第一人看,然后再表演给观看者和 别组人。(4)当第一人准备好后,计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人 看。要传前先拍打下一人的背好让那人转身面向自己。做动作的人不可用 写或出声来表达题目。(5)比到最后一人时,主持人向前寻问答案,如果多于半数的人答错, 可叫第一个比的人再比一次。(6)每组轮留上去比不
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