致全体教师的师德师风倡议书五篇.docx

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1、致全体教师的师德师风倡议书五篇致全体教师的师德倡议书1为认真履行中小学教师职业道德规范，进一步增强 教书育人的责任感和使命感，恪尽职守，敬业奉献，做一名 幼儿尊敬、家长信任、人民满意的幼儿教师，我园教师郑重 承诺如下：一、依法从教。全面贯彻国际教育方针，自觉遵守教 师法、未成年人保护法、幼儿园教师违反职业道德行为 处理办法、严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为 的规定、新时代幼儿园教师职业行为十项准则等法律法 规，做学法、用法和维护法律、法规尊严的带头人。依法履 行教师职责，不损害幼儿利益。二、爱岗敬业。忠于人民教育事业，树立崇高的职业理 想和坚定的职业信念，热爱幼儿园，热爱幼儿，认真履行

2、岗 位职责，勤奋工作，敬业爱业；认真执行教学计划，自觉遵 守教学规范。教师职业行为，营造公平公正、风清气正的育人环境。在此, 我们郑重向全体家长发出以下倡议：一、不要邀请我校教职员工进行任何形式的有偿补课 （包括一对一补课）；二、不要以任何名义宴请我校教职员工，不要给教职员 工赠送任何礼品、礼金、卡券；三、家委会是由家长代表组成，代表全体家长参与学校 民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组 织，不要以任何名义违规收费，不要有请客送礼、组织办班 等违规行为；四、如发现我校教职员工有任何师德师风违规违纪行 为，请直接通过以下途径进行举报。监督举报电话：监督举报邮箱：德高为师，身正为范！

3、真诚地渴望您能够理解、支持与 监督我们，共守一方纯洁的教育天空。祝家长朋友们身体健 康、阖家幸福！致全体教师的师德倡议书5尊敬各位老师：教师是立校之本，师德乃教育之魂。自古以来，教师作 为“传道、授业、解惑者”，是举世公认的高尚职业；“学为 人师，行为世范”，则界定了教师这个特殊职业的素质准则。 为了依法依规治教，全面提高教师师德修养，规范从教行为, 营造良好的育人环境，特向全体教育工作者提出如下倡议并 与大家共勉。一、严谨依法执教，做到以身立教。热爱祖国，热爱教育，热爱学校，依法执教。为人师表, 率先垂范。在教学中使用普通话，语言规范，诚实守信、公 正严格，处处做好学生表率；课堂不吸烟、不接

4、打电话、不 接待客人；讲究礼仪，衣冠整洁，高雅得体。二、牢记教师使命，爱岗敬业奉献热爱教育事业，爱岗敬业，勤奋工作，忠于职守，乐于 奉献，尽职尽责地完成本职工作任务。树立优良教风，潜心 钻研业务，提高专业素质，提升学问修养，提高教育教学质量。三、关爱学生发展，杜绝体罚现象牢固树立“教学相长”观念，积极为学生成长成才创造 条件，做到尊重学生，切实维护学生的人格尊严；理解学生, 设身处地为学生着想；关心学生，积极为学生排忧解难。在 “爱与责任”并行的教学实践中，建立起民主、和谐、诚信、 愉悦的师生关系。因材施教，严慈相济，循循善诱，不辱骂、 不讽刺、不歧视、不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益 友

5、。四、专注课堂教学，提高专业素质认真履行教师职责，尽心做好教学工作，以刻苦钻研的 态度去熟悉业务，以饱满的热情去教书育人，精心上好每一 堂课，努力教好每一门课，不辱“传道、授业、解惑”的光 荣使命。勇挑重担，严谨善思，把个人的精力集中到教育工 作中去，以教为乐，奉献不竭。五、真诚对待家长，决不以教谋私尊重学生家长，主动与家长保持联系，认真听取家长的 意见和建议，妥善处理家长与学校、家长与家长、家长与学 生之间的各种问题和矛盾，坚持高尚情操，自觉抵制各种错 误思想的侵蚀。公正管理，廉洁执教。不乱收费，不参与有 偿招生，不向学生推销教辅资料；不接受学生家长宴请或馈 赠；不有偿补课、不到培训机构带课

6、，不从事有偿家教。六、树立团队精神，强化学习意识尊重同事，团结协作，谦虚谨慎，互帮互谅，顾全大局, 关心集体，热爱学校。不拉帮结派，不造谣，不信谣，不传 谣，共同维护教育的良好形象，做德才双馨的名师。树立终 身学习理念，不断学习，与时俱进，做学生求知的源头活水; 自觉更新教育观念，关注现代教育理论和教育技术，完善知 识结构，不断提高教书育人的成效。老师们，业以师立，师以德馨。树立高尚的师德，做人 民满意的教师，我们任重道远；建设优良的行风，办人民满 意的教育，我们责无旁贷。希望全体教师自觉响应上述倡议, 从我做起，从现在做起，以真心投身教育事业，以爱心经营 教育事业，以忠心奉献教育事业，为塑造

7、一个“有理想信念、 有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师” 新形象而奋斗！市区第二实验小学校三、关爱幼儿。关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，关 心幼儿安全和身心健康，维护幼儿正当权益；不体罚或变相 体罚幼儿，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不放弃每一个幼儿。四、教书育人。全面实施素质教育，坚持因材施教，激 发和培养幼儿创新精神和实践能力，促进幼儿全面和谐发 展；努力培养幼儿良好品行，塑造幼儿健全人格；遵循教育 教学规律，努力提高教育教学质量；综合评价幼儿素质，客 观评定幼儿行为。五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己， 以身作则，自尊自爱，模范遵守社会公德，在参与各种评优 晋级、职

8、称评定中，诚实守信，不弄虚作假。文明执教，举 止端庄衣着得体，语言规范；关心集体，顾全大局，团结协 作，尊重同事，维护幼儿园和集体荣誉。六、廉洁从教。自觉抵制社会不良风气，不接受家长礼 金、礼品；不利用职务之便向家长谋私利，向幼儿推销教辅 资料和其他任何商品；不要求、授意幼儿、家长为幼儿园和 自己提供任何形式的服务和帮助；不组织幼儿参与、自己不 参与任何形式的收费补习班，不为培训机构发宣传信息，自 觉抵制乱办班、乱收费行为；不经商办企业、从事微商、网 店等营利性活动，不参与任何赌博活动，以及影响教师形象 的娱乐活动和其他教会活动等。七、尊重家长。虚心听取幼儿家长意见，密切保持家园 联系，认真做

9、好家访工作，促进家园共育；积极向家长宣传 科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长。八、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，恪 守学术道德，发扬优良学风，拓展知识视野，更新知识结构, 潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教 学水平。以上承诺，我园教师保证自觉遵守，主动接受幼儿园、 幼儿、家长和社会的监督。一经违反严格按照相关规定处理。致全体教师的师德倡议书2全体教职工：百年大计，教育为本；教育大计、教师为本；教师大计, 师德为本。我们正从事着全人类最崇高的职业，深受党的关 怀、国家关注，人民尊重。学校作为一所刚刚起步的教 育新星，一年来有风雨，也有荣光，关键得益于有一批德才

10、兼备的教师队伍。正如习近平总书记在对教师座谈会上指 出，教师是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最 能引领一个时代的风气。无论是作为一名教师，还是一名教 育工作者，都决定着我们重任在肩、使命光荣、倍受期待， 为此，我们要始终落实立德树人根本任务，牢记师德师风第 一标准，争做“四有”好老师，“有所为，有所不为。特此 向全校教职工发出如下倡议：牢记教育初心，坚定理想信念“教师是人类灵魂的工程师，人类文明的传播者”。崇 高的理想信念是好老师的价值追求，“心中有梦，脚下生风。 新时期我们的好老师理应具有建设中国特色社会主义 现代化强国、实现中国梦理想信念；具有忠诚于党和人民教 育事业、助推中国教

11、育梦、建设教育强国的情怀信念；具有 培养合格社会主义事业建设者和接班人的信心使命。教师的 人生理想、教育情怀、艺术追求必将对学生产生潜移默化、 耳濡目染的影响。唯有我们教师牢固树立起理想信念，自觉 坚守好教育阵地，才能成为学生思想上的启蒙者、知识上的 启迪者、行动上的引路人，引导学生树立正确的世界观、人 生观、价值观，将对党和人民的热爱之情转化为报效祖国、 奉献祖国的实际行动，用心中的情、胸中的意、手中的笔勾 勒美好生活画卷，讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄, 真正地为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和 发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现 代化建设服务。牢记宗旨

12、，坚持高尚的道德操守“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善:高尚 的道德情操是一好老师的立身之本，“学高为师，身正为 范；学为人师，行为世范。我们要谨遵习近平总书记关于 师德师风第一标准的要求，始终把个人的德行修养放在第一 位置，努力成为新时代“道德卫士”，要持久加强品行修养、 注重德行修为、提升职业境界，从而彰显道德的力量、散发 人格的魅力。古人云：“高山仰止，景行行止。”教师的思想 品德、职业道德、坦荡胸怀、高尚言行是最好的授课，使学 生“寓教于无形”“润物于无声: 孔子日：“其身正，不令 而从；其身不正，虽令不从。”我们要争做学生成长成才的 引路人，首先就要“自身正北要做到慎独慎微，心

13、存敬畏、 手握戒尺，增强职业定力、师风定力、师德定力，始终不放 纵、不越轨、不逾矩。以人格魅力和知识力量使学生“亲其 师” “信其道”，从而捍卫职业尊严，保持教师声誉。严谨笃学，具备扎实的专业学识“师者，所以传道授业解惑也”，扎实的学识是一好 老师的执教之基。我们要有“给学生一碗水，自己有一桶水” 的底气与能力。要始终坚持潜心问道与关注社会相统一，坚 持学术自由与学术规范相统一，坚持教学相长原则，保持恒 久学习状态，努力掌握精深的学科专业知识和广博的科学文 化知识。注重遵循思想政治工作规律、遵循教书育人规律、 学生成长规律，系统把握科学的教学方法，与时俱进、因地 制宜、因材施教开展教学活动，使

14、学生们学有所思、学有所 获、学有所得。作为实验学校的教师，我们不但要具备 占领教育教学高地的专业技能、学术素养，更要有科学、专 业、创新的教育教学方法，给学生以人格的力量、真理的力 量、做人的力量，进而实现德艺双馨的高素质、创新性、实 践型人才培养目标。平心静气，对学生充满仁爱之心“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。仁爱之心 是教师的魅力之源。爱是教育不变的灵魂，没有爱就没 有教育。我们要用学习上的严、生活上的暖、交往上的度、 行为上的美，来教育和感染学生。真正的围绕学生、关心学 生、服务学生，用关爱培育爱、用关心激发爱、用关怀传播 爱，通过真情、真心、真诚滋润学生的心田。并用欣赏、尊 重

15、、包容的眼光与态度，增强学生的信心与勇气，同时，保 持着师生交往上的理性，行为上的分寸，生活上的距离，引 导他们自尊自强自爱。老师们，我们的职业倍受崇敬，我们的事业无比崇高， 容不得半点玷污、开不得半点玩笑。是一所倍受县政府、 教体局的关切，深受新蔡人民期待的学校，我们要不负时代 与使命，始终按照“明理育人，德厚流光”的办学理念，践 行“笃学，知行合一”的校训，以更加饱满的状态、昂 扬的斗志，高度的责任感、神圣的使命感，从此时此地出发, 从此时此刻做起，积极响应学校号召，严格践行师德师风承 诺，修身修行修德，平心静气、心无旁鹫、精益求精，为把 我校建成县内一流、全国知名的学校而努力奋斗。实验学

16、校致全体教师的师德倡议书3尊敬的各位教师：“学为人师，师垂典则；行为世范，范示群伦”。教师 是立校之本，师德是教育之魂。教育是神圣的事业，其意义 在于奉献，其价值在于求真；教师是光荣的职业，其职责在 于教书，其生命在于育人。强国必先强教，强教必先强师。 为树立良好的师德师风，倡导爱岗敬业廉洁从教，在第33 个教师节到来之际，北师大长春附校工会，向全体教职工发 出如下倡议：一、奉献教育。全面贯彻党的教育方针，无限忠诚党的 教育事业。热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。二、爱岗敬业。不断加强理想信念和职业道德修养，立 足教育岗位，真正做到爱岗爱生，诲人不倦，勤于育人，乐 于奉献。三、依法治教。

17、模范遵守法律法规，自觉遵守师德师风 各项制度，依法推进学校民主管理，依法维护学校和学生的 合法权益。四、严谨治学。树立终身学习理念，发扬良好教风，不 断更新教育教学观念和知识结构，积极推进教育教学改革， 不断提高教育教学质量，坚决杜绝体罚或变相体罚学生、学 术造假等行为，全面推进素质教育。五、廉洁从教。自觉抵制各种错误思想的侵蚀和诱惑， 不搞任何形式的有偿补课，不接受家长礼品礼金，不做任何 违反教师职业道德规范的事情。六、为人师表。模范地履行教师职业道德规范，以身立 教，为人师表。教书育人，言传身教，以高尚的情操和榜样 的力量去感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。莎士比亚曾经说过：“生命

18、短促，只有美德能让他传播 到遥远的后世我们无法掌控生命的长度，只要我们对教 育初心不变，对学生播撒爱的雨露，定能拓展我们生命的宽 度！铁肩担道义，爱心铸师魂。同仁们，让我们为了心中共 同的梦想：做人梯一一用我们的奉献铺就孩子的成长之路； 化春蚕一一用我们的智慧编织知识的锦缎；当太阳一一用我 们的忠诚照亮学生的未来；当笔墨一一用我们的身姿书写美 丽师魂！致全体教师的师德倡议书4尊敬的家长：您好！感谢各位家长一直以来对长郡滨江中学的信任与支持， 我们深感教育责任重大，使命光荣。教育之本在教师，教师之本在师德。为进一步加强师德 师风建设，培养高素质教师队伍，学校常态化组织全体教职 工学习教育部办公厅关于开展中小学有偿补课和教师违规 收受礼品礼金问题专项整治工作的通知（教师厅函（2021） 17号）和长沙市教育局关于深入开展师德师风违规突出问 题专项治理工作的通知（长教通（2021） 93号）等文件精 神，使每位教师做到知准则、明要求、有敬畏、守底线。震续百年初心，担当育人使命。我校将进一步严格规范