初中语文人教九年级下册（统编2023版）辩论小作文的写作技巧.docx

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1、辩论小作文的写作技巧执教：青神县初级中学校曾勇跃教学目标：1 .引导学生通过对例文的分析，掌握并运用辩论小作文的写作技巧。2 .激发学生积极参与学习活动，培养学生语文学习能力，最终将辩论应用到日常 生活中去。教学课时：1教学过程一、导入俗话说：“灯不拨不亮，理不辩不明。” 一件事往往也是“公说公有理，婆说婆 有理。”三国时蜀国丞相诸葛亮就是凭借他雄辩的口才，在江东“舌战群儒”，一举 促成了孙刘联盟。在近些年，辩论开始进入中考、高考作文题，让一些学生无从下笔。 这节课，我们就来探究辩论小作文的写作技巧。二、方法探寻（一）阅读下面材料，根据要求完成讨论。2023年女排世界杯，中国女排以十一连胜成功

2、卫冕。38年来，中国女排屡创佳 绩，形成了团结协作、顽强拼搏的女排精神。中国女排主教练郎平说：“不要因为我们赢了一场比赛就谈女排精神，也要看到 我们努力的过程。女排精神一直在，单靠意志不能赢球，还必须技术过硬。”“女排精神靠实力，还是靠意志？ ”请你对此发表一下你的看法。要求观点鲜 明，条理清晰、理由充分。（此环节暂不写作，只是做一个简单的调查，目的是让学生认识到写作和生活 在思维上的不同）教师提示：辩论的话题并没有对错之分，不是谁掌握或坚持了真理，谁就是最 终的获胜者。而是要看谁能自圆其说，谁能展示高超的辩论技巧。（二）出示例文，学生从中探究辩论小作文的写作技巧。女排精神，用实力说话我认为，

3、女排精神，最终还是源于强劲的实力。所谓实力，就是过硬的技术。中国女排有世界上最好的主攻朱婷，同时拥有世 界上最好的二传、副攻、接应、自由人。她们都拥有过硬的团队技术和个人技术， 这是她们连克强敌的根本。假如她们技术差，即使意志再强大，也无法在强敌如林 的比赛中取胜。试问，中国男足就没有顽强的意志吗？难道就不想在赛场夺冠吗？ 就因为没有过硬的技术，他们只能在赛场一次次镖羽而归。因此，女排成功卫冕，最终还是凭借强大的实力。探究结果：格式：标题+正文（小作文对标题一般没有硬性要求，可写也可不写，但作为辩论性的小作文建议写 个小标题）标题.可直接表明作者观点，如例文女排精神，用实力说话。要求：观点必须

4、鲜明， 不能模棱两可。（材料中一般可以找到观点句，如本则材料“女排精神一直在，单靠 意志不能赢球，还必须技术过硬。”）.也可揭示辩论的话题，如：九上第8课论教养、19课谈创造性思维，本则 材料可以命题：我看女排精神。正文（一般分为开头、主体、结尾三部分）.开头应明确提出所持观点。1 .主体是辩论的重点，要用典型的材料，有力的分析，使读者信服。如上文先指出 实力就是过硬的技术，然后从正面指出从中国女排各个位置都具备过硬的技术，最 后从反面论证没有过硬的技术，无法取得胜利，并用中国男足来证明。2 .结尾可以归纳自己的见解，给读者一个完整的印象。（以上方法，只是参考，不必强求一致）三、牛刀小试阅读下

5、面材料，根据要求完成写作。2月3日，习近平主持会议，指出疫情防控必须通过科学的认识和应对，疫情 越是严峻复杂，越要多听权威专家的意见。随着武汉疫情的蔓延，网上出现了许多谣言，如“饮用高度白酒能抵抗新型 宛状病毒”、“盐水漱口可以预防病毒”、“童子尿可以预防新型冠状病毒”等。根据以上材料，说说你对疫情防控的认识，要求观点鲜明，条理清晰、理由充 分，200字左右。时间10分钟。四、佳作展示.组员先在小组内展示，然后每个小组推荐一个同学在全班展示。1 .老师下水作文展示。战胜疫情更需要理性和科学我认为，在新冠肆虐时，我们更需要理性和科学。众所周知，美国是当今第一大国，拥有最强的经济实力和科学技术。但当新冠 蔓延至美洲大陆时，特朗普告诉美国国民：“新冠就是一场普通感冒，等到温度上 升时就会自动消失。”他还说服用羟氯喳和消毒水就可以杀死病毒，结果美国也“如 愿以偿”地成为了世界第一。虽然病毒最早在中国被发现，但因为党和政府以理性 科学的态度来引导大众，病毒很快就得到了控制。所以，要战胜疫情，理性和科学更为重要。五、课堂小结通过本节课的学习，我们初步掌握了辩论小作文的写作技巧，学会了如何去辨 析那些纷繁复杂的事物。希望大家擦亮眼睛，明辨是非，成为生活的智者。