六年级语文教学工作总结范文.docx

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1、六年级语文教学工作总结范文语文年年上，年年有遗憾。本学期，我继续担任六年级 的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。针 对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文 教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总 结一、提高教学质量的做法（一）抓根底知识和基本技能在平时的训练中，显示出本班的根底知识掌握得不够扎 实，本学期在这方面开展了狠抓。如对课文的生字新词和要 求背诵的内容，一定要全班同学都过关。对于学习的重点, 如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解” 等容易失分的知识，我那么采用了多种形式的练习，小结方法, 练习牢固等，争取绝大局部学生在课堂里过关

2、。另外，对于 学生马虎做作业书潦草的现象，我要求全班学生做作业一律 用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字 词句方面的知识得到了牢固，提高了他们学习的基本技能和 语文能力。（二）做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功二最重要的学习莫过于方法 的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有 很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学 生学习的情况来渗透学习方法的指导。在预习课文时，要求学生“读一画一思一写一问”的五 步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、 问不解”的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的 自学能力和阅读水平。在阅读教学上，我注意

3、理清文章的脉络，渗透理解词句 的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结”分段、 概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法” 等阅读技能，并开展迁移学习到同体裁的课文中去，收到举 一反三的效果。在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时 事，对于热点的奥运取得圆满成功和*汶川大地震等事件, 让学生时时追踪事态的开展，并把自己的感受诉诸笔端。把 从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材， 多练笔，学生的表达能力亦然不断提高。在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多 实践，多思考，多总结。我组织多种展示课，让学生把自己 收集到的资料汇总分类，确定研究主题，走出学

4、校，深入家 庭，走进社会来开展调查研究，学生的研究报告虽然内容欠 具体，结论欠精准，但已初步闪现了学生智慧的火花。当然，培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认 真书写，按时完成作业，专心听讲，大胆发言，定期复习等 工作也是教学过程中要强调的内容。（三）做好转差工作本班极需帮助的差生大约有五名，提高他们的成绩，对 提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是 “以多优带一差”的方法，帮助差生制定出学习目标和学习 内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优 生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设 了奖励的制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小 测，检查他们的

5、学习效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学 习的信心。（四）拓展知识视野二、存在问题与缺陷1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的 不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比 较多，还没有养成认真书写的好习惯。2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对 教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生 学习的积极性。3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用缺 陷不到位。4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好 的课外阅读习惯。5、辅差工作完成较好，培优工作那么显缺陷。三、今后努力的方向和设想1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多 彩的语文实践活动。3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、 讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受 到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们 的自信心和责任感。4、重视优生的培养和差生的转化工作。5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加 强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。