江西省九江市育才中学2021-2022学年高一语文模拟试卷含解析.docx
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1、江西省九江市育才中学2021-2022学年高一语文模拟试卷含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1.阅读下面文字,完成(1)一(4)题。(25分)季羡林的缺憾人生卞毓方先生的学海浮槎,记录了他中学生活的一个细节,读后,令我眼前一亮。“在学习方面,我现在开始买英文书读。买英文书,只有一个地方,就是日本 东京的丸善书店。每次接到丸善书店的回信,我就像过年一般地欢喜。我立即约上一 个比较要好的同学,午饭后,立刻出发,沿着胶济铁路,步行走向颇远的商埠,到邮政总 局去取书,当然不会忘记带上两三元大洋。走在铁路上的时候如果适逢有火车开过,我们 就把一枚铜元放在铁轨上,火车一过,拿来一看,己经轧成了扁的,这
2、个铜元当然就作废 了,这完全是损人而不利人的恶作剧。要知道,当时我们才十五六岁,正是顽皮的时候, 不足深责的。”少年的天真、活泼、顽皮,在这里表现得充分无遗,假若季羡林能以这种心态度过他 的青春岁月,呈现在我们今天面前的,将会是另外一种截然不同的形象。可惜,那只是短暂的返璞归真。须知,这是在济南城,不是在老家官庄,这是寄身于 叔父的家,不是依偎在自己父母的膝下,环境变了,季羡林的个性也随之发生改变。怎么 变?朝哪一方向变?季羡林晚年总结,他说:从我小时候的作风看,我本是一个外向的 人,然而,后来怎么就转成了内向呢?这个问题,过去从未细想,现在回顾在济南那段生 活,忽然有所感触,也就顺便给它一个
3、解答。我认为,“三字经”中有两句话:“性相 近,习相远”,可以作为参考,古人说得对,“习”是能改造“性”的。我六岁离开父 母,童心的发展在无形中受到了阻碍。试想,我能躺在一个父母之外的人的怀抱中,撒娇 打滚吗?不,不能,这是难以想像的。叔父当然对我好,但他“望子成龙”,要求十分严 格。课余除了抓学习,还是抓学习,偶尔有一点示爱,比如给我从乡下带回几只小兔,也 让人感到距离,那种只能身感,不能言传的距离。说到婶母,我不能说她虐待我,那样说 不真实;但在口常生活中,小小的歧视,在她可能是不经意,在我却是看在眼里,记在心 头。叔父有个女儿,我叫作秋妹的,她和我的待遇明显不一样。比如说,做衣服,有时就
4、 给她做,不给我做。偏心自己的亲生女儿,这是人之常情,不足为怪。实事求是地说,拿 动无法进行,而且材料二说“在可预见的未来几年内国内芯片恐怕还是要靠国际市场 供应”,据此可总结出中国科技发展的不足是部分领域发展核心技术受制于人,自主知识 产权的核心技术有待突破。第二问要求针对“不足”提出“措施”,信息主要集中在材料 三,由“这一事件给中国科技企业敲响了警钟,促使科技界和更多企业以更长远眼光,谋 求更自主、自强的发展” “核心技术的突破,需要坚持不懈的深入研发”“中国会加强与 世界各国互通有无,其中自然也包括科技领域的共同进步”等,可概括出措施:自力更 生,坚持不懈;深入研发,厚植创新土壤,与世
5、界各国互通有无。【点睛】第1题考核筛选并整合文中信息的能力。这类题目解答时要找出文章中相对应的 语句,注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小,因果、前后 关系不能颠倒。同时还要注意选项肢之间的比较,如果选项中有内容矛盾的选项必有一 错。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称 与特称。推断不夸大不缩小,不无中生有。二、古代诗文阅读(35分,共3题)4.阅读下面的文言文,完成47题。王霸字元伯,颍川颍阳人也。汉兵起,光武过颍阳,遂从击破王寻、王邑于昆 阳。及光武为大司马,以霸为功曹令史,从度河北。宾客从霸者数十人,稍稍引 去。光武谓霸曰:“
6、颍川从我者皆逝,而子独留。努力!疾风知劲草。”及王郎 起,光武在蓟,郎移檄购光武。光武即南驰至下曲阳。传闻王郎兵在后,从者皆 恐。既至信都,发兵攻拔邯郸。霸追斩王郎,得其玺绶。封王乡侯。从平河北,常 与臧宫、傅俊共营,霸独善抚士卒,死者脱衣以敛之,伤者躬亲以养之。光武即 位,以霸晓兵爱士,可独任,拜为偏将军。四年秋,帝幸谯,使霸与捕虎将军马武东讨周建于垂惠。苏茂将五校兵四千余 人救建,武恃霸之援,战不甚力,为茂、建所败。武军奔过霸营,大呼求救。霸 曰:“贼兵盛,出必两败,努力而己。”乃闭营坚壁。军吏皆争之。霸曰:“茂兵 精锐,其众又多,吾吏士心恐,而捕虏与吾相恃,两军不一,此败道也。今闭营固
7、守,示不相援,贼必乘胜轻进;捕虎无救,其战自倍。如此,茂众疲劳,吾承其 弊,乃可克也。”茂、建果悉出攻武。合战良久,霸军中壮士路润等数十人断发请战。霸知士心锐,乃开营后,出精骑袭其背。茂、建前后受敌,惊乱败走,霸、武 各归营。贼复聚众挑战,霸坚卧不出,方飨土作倡乐。茂雨射营中,中霸前酒樽, 霸安坐不动。军吏皆日:“茂前日已破,今易击也。”霸日:“不然。苏茂客兵远 来,粮食不足,故数挑战,以侥一切之胜。今闭营休士,所谓不战而屈人之兵,善 之善者也。”茂、建既不得战,乃引还营。十三年,增邑户,更封向侯。三十年,定封淮陵侯。永平二年,以病免,后数月卒。(后汉书.王霸传,有删节).对下列句子中加点的词
8、的解释,不正确的一项是(3分) ()A.郎移檄购光武。购:悬赏捉拿B.发兵攻拔邯郸。拔:攻取C.乃闭营坚壁。壁:驻扎D.方飨士作倡乐。飨:犒劳4 .下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分) ()A.父母宗族,皆为戮没。战不甚力,为茂、建所败。B.愿伯具言臣之不敢倍德也。捕虏无救,其战自倍。伤者躬亲以养C.秦之遇将军,可谓深矣。之。D.吾其还也。追斩王郎,得其玺绶。6.以下各组句子中,分别表明王霸“善抚士卒”和“有谋略”的一组是(3分)A.A.死者脱衣以敛之。霸追斩王郎,得其玺绶。B.方飨土作倡乐。中霸前酒樽,霸安坐不动。C.客兵远来,粮食不足。贼兵盛,出必两败,努力而已。D.伤者
9、躬亲以养之。不相援,贼必乘胜轻进。7.将下列的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)既东封郑,又欲肆其西封,(1)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之? (5分)(2)父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?(5分)参考答案:4 .【答案】C (C中的“壁”应作“军营”饼;“驻扎”也是具常用义项之一.).【答案】A(A“为”,被动句标志,B通“背”,背弃锄0.C主谓之1司,取独代词.D语气副词, 还是;代词,他的.)5 .【答案】D (A中后一句是写王霸作战英勇;B中后一句是写王霸处变不惊;C中 前一句是写王霸与其部下分析敌兵的现状。).【答案(1)(现在它)已经在东
10、边使郑国成为它的边境,又想往西扩大边 界。如果不侵损秦国,将从哪里得到它所贪求的土地呢?(2)父母宗族,都被杀戮和没收。现在听说秦王用一千斤铜、一万户人家的封 地来悬赏将军的首级,您打算怎么办?5.文言文阅读(22分)阅读下面的文言文,完成47题张仪者,魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生,学术,苏秦自以不及张仪。张仪己学游说诸侯。尝从楚相饮,己而楚相亡璧,门下意张仪,曰:“仪贫无行,必 此盗相君之璧。”共执张仪,掠笞数百,不服,醛之。其妻日:“嘻!子毋读书游说,安 得此辱乎? ”张仪谓其妻曰:“视吾舌尚在不? ”其妻笑曰:“舌在也。”仪曰:“足 矣。”苏秦已说赵王而得相约从亲,然恐秦之攻诸侯,败约
11、后负,念莫可使用於秦者,乃使 人微感张仪曰:“子始与苏秦善,今秦已当路,子何不往游,以求通子之原? ”张仪于是 之赵,上谒求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通,又使不得去者数日。己而见之,坐之堂 下,赐仆妾之食。因而数让之曰:“以子之材能,乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵 子,子不足收也。”谢去之。张仪之来也,自以为故人,求益,反见辱,怒,念诸侯莫可 事,独秦能苦赵,乃遂入秦。苏秦己而告其舍人曰:“张仪,天下贤士,吾殆弗如也。今吾幸先用,而能用秦柄 者,独张仪可耳。然贫,无因以进。吾恐其乐小利而不遂,故召辱之,以激其意。子为我 阴奉之。”乃言赵王,发金币车马,使人微随张仪与同宿舍稍稍近就之奉以车马金
12、钱所欲 用为取给而弗告。张仪遂得以见秦惠王。惠王以为客卿,与谋伐诸侯。苏秦之舍人乃辞去。张仪曰:“赖子得显,方且报德,何故去也? ”舍人口:“臣非 知君,知君乃苏君。苏君忧秦伐赵败从约,以为非君莫能得秦柄,故感怒君,使臣阴奉给 君资,尽苏君之计谋。今君已用,请归报。”张仪曰:“嗟乎,此在吾术中而不悟,吾不 及苏君明矣!吾又新用,安能谋赵乎?为吾谢苏君,苏君之时,仪何敢言。且苏君在,仪 宁渠能乎! ”张仪既相秦,为文檄告楚相曰:“始吾从若饮,我不盗而壁,若笞我,若善 守汝国,我顾且盗而城!”节选自张仪列传下列加点实词解释错误的项是(A、而能用秦柄者己而楚相亡璧共执张仪,掠笞数百殆:大概1)、吾殆
13、弗如也对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(A、使人微随/张仪与同宿舍/稍稍近就之/奉以车马/金钱所欲用/为取给/而弗告 B、使人微随张仪/与同宿舍/稍稍近就之/奉以车马/金钱所欲用/为取给/而弗告 C、使人微随/张仪与同/宿舍稍稍近就之/奉以车马/金钱/所欲用/为取给而弗告 D、使人微随张仪/与同宿舍/稍稍近就之/奉以车马金钱/所欲用/为取给/而弗告6、下列各项中对原文分析理解不正确的项是(A、楚相怀疑张仪并拷打他,张仪并没有怀恨在心,反而提醒他应该注意防范秦国进攻 他的国家。B、苏秦和张仪是老同学,苏秦帮助张仪求得泰国的职位,是为了让他帮助自己保住 “合从”的结果。C、对于苏秦的帮助,张
14、仪表示理解,并且同意在苏秦在世的时候不取赵。I)、张仪为人能屈能伸,明晓形势,其才能并不像他自己谦虚的那样在苏秦之下。7、翻译下列句子(13分)(1)以子之材能,乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子,子不足收也。(4分)(2)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。(4分)(3)太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。(5分)参考答案: 八 1:、仪心怙内从0网.人不.UM. .QMW* QMMf工Na%的彳,,MU方阳的.*我卜.!不包”争熨K ”禁官 a4nrf 3入,和通述+的*,用火力怛短到的来心,心篇MCtB.i,ir. c&-.,i m*i 分)常位完学
15、. RIAMMM.他,“何!/,良幡工人M k* fl*力评U1. * IM.人* K1K 口沟.配 . Rnr/in b.Ht/warit 险制Mf 设,* 总e型小信”盘XI久能到达“*)3*? 十位时1ft的* fit,#GGH的X4在4;金?.般的a f At -AliAW. * -iMWr. 0KM. 已片0超日以去ADHAQASWH6J*佬,l参!口尊同攻”号弟 . 立发循传九6冷乂4出到没订3出的人qUKIH. 丁靖彳人M中咽a火 Utt. .,w和5等3IMt/ KA,已经、收七“”幺小达2怆mUK爬功名5 中? * IMRU4SS. Vtt*. 542处牟务.U备备”上的入小
16、愉、心K U他”A大小/.UH苓4博电/. U彼YAQF. “冷气收仆1,女吃的女3L逢X次心.火患的,版.0unu切网It*刘达椁S兄多.*&R4、*内布电UIL宁HI& *不川存叫/r就*七、仪”及4,1KR*n*4*.ftWMlhi6MW. *t*C *4也二说依中二。出。仆冬.只。叁旧绘12蛭他冈.型 MMtDIt r.4a苏0怆友*依附人改,双人线不上电呻.、 我比他冗母用.向,y握N收力只的弦仪才打角山他也改方.aoezm.我扪 。他U小初X。为痛*不*或就人的动.所CHE他4*他.用n触代怆的:, 中住8怆界双境他今tM 扬”4 9柬人16中,总保倒.”他靴宿同一.枝, 00片也
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18、家有小斋,号日市隐,往来大夫士多为之赋诗,渠欲得君作记。君其以我故为 之。”予日:“若知隐乎?夫隐,自闭之义也。古之人隐于农、于工、于商、于医 卜、于屠钓,至于博徒、卖浆、抱关吏、酒家保,无乎不在,非特深山之中,蓬蒿 之下,然后为隐。前人所以有大小隐之辨者,谓初机之士,信道未笃,不见可欲, 使心不乱,故以山林为小隐:能定能应,不为物诱,出处一致,喧寂两忘,故以朝 市为大隐耳。以予观之,小隐于山林,则容或有之,而在朝市者未必皆大隐也。自 山人索高价之后,欺松桂而诱云壑者多矣,况朝市乎?今夫千没氏之属,胁肩 以入市,叠足以登垄断,利嘴长距,争捷求售,以与佣儿贩夫血战于锥刀之下。悬 羊头,卖狗脯,盗
19、跖行,伯夷语,日:我隐者也。而可乎?敢问娄之所以隐奈 何? ”日:“错书以为食,取足而已,不害其为廉;以诗泗游诸公间,取和而已, 不害其为高。夫廉与高,固古人所以隐也;子何疑焉? ”予日:“予得之矣,予为之记之。虽然,予于此犹有未满焉者。请以韩伯休之 事终其说。伯休卖药都市,药不二价,一女子买药,伯休执价不移。女子怒 日:子韩伯休邪?何乃不二价?乃叹日:我本逃名,乃今为小女子所知! 弃药径去,终身不返。夫娄公同隐者也,而自闭之义,无乃与伯休异乎?言,身之 文也,身将隐,焉用文之?是求显也,奚以此为哉?予意大夫士之爱公者强为之名 耳,非公意也。君归,试以吾言问之。”贞祐丙子十二月日,河东元某记。
20、【注】山人索高价:山人,指隐土。指有的人隐居是为了博得名誉后再出仕为 官。干没氏:指与世沉浮,追逐私利的人。15.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.舍于娄公所舍:留宿B.请以韩伯休之事终其说终:结束C.伯休执价不移执:固执D.予意大夫士之爱公者强为之名耳爱:喜欢.下列选项中,加点词意义和用法相同的一组是 ()A.若知隐乎 然,若埋若穴B.前人所以有大小隐之辨者 所以为愚呀然洼圣人之所以为圣,愚人之C.而在朝市者未必皆大隐也C.而在朝市者未必皆大隐也攀援而登,箕据而遨D.故以朝市为大隐耳作师说以贻之16 .下列句子中,加点字有词类活用现象的一项是()A.假舆马者,非利足也,而致千里B
21、.日师日弟子云者,则群聚而笑之C.欺松桂而诱云壑者多矣D.取足而已,不害其为廉.下列句子中,与“乃今为小女子所知” 一句句式相同的一项是()A.故以朝市为大隐耳B.不拘于时,学于余C.句读之不知,惑之不解D.取和而已,不害其为高17 .下列对原文内容的理解不适当的一项是()A.文章从作者的一位姓李的朋友,代娄公求作者为娄公的“市隐斋”写一篇记为 开端,借此引出作者对隐士的看法和对娄公的评价。B.作者认为,所谓“隐”,就是与世隔绝,任何地方任何行业都可以作为隐居之 所,不一定要到深山之中,蓬蒿之下,才算是隐居。C.文章最后引用的韩伯休的故事旨在说明真正的隐土就不需要文饰,不需要求得 显贵。言下之
22、意,娄公的“隐”,不是真正的隐土;而土大夫喜欢娄公,是硬要为 他写诗文强为他求名。D.作者认为能初步懂得大道,不接触贪欲,使自己的心不乱,那是“隐居山林” 的小隐;而能做到把握操守,不被外物诱惑,喧寂两忘,才是“隐居朝市”的大 隐。作者进而强调隐居在朝市的人一定是大隐。20.把下列句子翻译成现代汉语(10分)(1)夫廉与高,固古人所以隐也;子何疑焉?(3分)(2)夫娄公固隐者也,而自闭之义,无乃与伯休异乎? (3分)(3)意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山水有异态者,皆我 有也,而未始知西山之怪特。(4分)参考答案:15. C (坚持)ks5uB (A你/好像B都是“的原因 C
23、转折/修饰D把/来)16. A (利:使快,使动用法)B (都是被动句)17. D (前几句话是作者引述前人的观点,依作者看来,在山林隐居的人或许称得上 小隐,但在市朝隐居的人,未必都能称得上大隐。)(1)(追求)清廉与高洁,本来就是古人隐居的原因,您怀疑什么呢?(“固”:本来;“所以”原因;子何疑焉:您怀疑什么呢?各1分)(2)娄公本来是隐居的人,可是与外界隔绝的想法,恐怕与伯休不同吧?(“者也” “无乃乎”,两个句式各1分;“自闭之义” 1分)(3)心中想到哪里,梦也就想到哪里。睡醒就起来,起来就返回。自认为这州 有点不同常态的山水,都为我所享有了,但从不知道西山的奇异和独特。(“趣”、“
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