特岗老师考试面试题目.docx

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1、2012年特岗教师面试精选面试练习题及参考解析1、你认为，当好个班主任需要具备哪些素质？(参考解析】我认为班主任素养nJ概括为以下几方面：(1)、良好的思想道德素质。包括：爱国情怀、崇高的人格、奉献精神、爱岗敬业率由神。(2)、丰富的科学文化素质。包括：教育科学知识、岗位专业知识、科学文化知识。(3)、较强的能力素质。包括：创新能力、组织管理能力、协调能力、自我调控能力。此外还包括：了解和研究学生的能力、教育科研能力、自主学习能力、转化后进生能力、组织班集体活动 能力。(4)、健康的心理素质。包括：热情而深沉的情感、正确而持久的动机、广泛而有益的兴趣、爽朗而稳隼的性格、 持重而不孤傲的气质、顽

2、强而坚韧的意志。(一)、良好的职业道德。热爱教育事业，具有高度的责任心:尊重学生的个性和意见，平等对待每一位学生；(二)、广博的知识面，良好的人文素养。社会科学及简单的医学知识;社交技巧和学习技巧;生活常识；(三)、熟练的基本技能。敏锐的观察能力，多角度的理解能力，机智、幽款的交际能力，立体的思维能力等2、实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化?有哪些收获？【参考解析】实施新课程标准以后，我觉得自己的教学发生了下面儿点变化(1)教学理念的变化。以生为本，学生是学习的主人。(2)教师角色的转变。教师由“施教者”转变为“学生学习”的促进者，由管理者变为引导者，由居高临下变为 平等中的首席，

3、开放和谐的课堂气氛的创造者。(3)教学方式的转变。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，这既是一种学生学习方式的变革，更是一种教 学方式的变革，师生在交流、合作中实现成果共享。(4)评价反思的转变。由传统单一的唯“分数论”变为有利于学生纵深开展的多元的评价。3、你用什么方法让不喜欢你的学生变的喜欢你？【参考解析】我觉得如果想要让学生喜欢你，应该先让学生感觉到你很喜欢他 我想只要我用自己的爱心，贲任心， 人格魅力特别是要对所有的学生公平公正对待，学生应该就会喜欢我。而旦我有信心和每个学生成为好朋友。”4、问题：“为什么要选择教师这个行业、“你是怎么看教师这个工作的”？【参考解析】我读的就是师范类

4、的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教 师稳定 性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的开展空间等。3、向家长沟通，全面了解他的成长过程（看看他在哪一方面有特殊表现）4、与学生交流，看看他本人对自己的认知、自我意识。除此之外，老师也要有敏锐的洞察力，在班级搞什么活动之类的时候，要注意观察他的表现。如果他的口才好，以后可以多给他机会上台讲故事之类的，这样也可以减少他在学习方面的自卑心理;如果他是一个很爱吵闹，不安静的学生，那么我们完全可以让他成为班级里的“活宝”，用来调节气狙，也能增强班级凝聚力。（二）孩子都是需要鼓励的。孩子如同被蒙尘的星星，教师招

5、考网老师不应该只是让成 绩 好的人当班委，而让成绩不好的学生产生自我否认的情绪。我挺赞同轮班制的，如果老师都不给孩子一个机会，那 么谁也不知道他在这方面是否仃能力，“多鼓励，少打击”孩子的积极性也会上来的。让他尝试一下当体育委员、宣传委员等等，或许这颗星星便出尘闪耀了（三）尝试用不同的教学方式来教导发现他的好。孔老夫子便是很好的典范”因材施教，学校教育好比大锅饭 人人都吃样的，但又有谁关心吃的人的接受能力和感受，可能这个人不喜欢吃某一样菜，可是大家都这样，他只能 随大流，但是吸收的又不好（我个人觉得这便是所谓“差生”的来源，个人意见，如有雷同，纯属巧合）班级里不可能成绩全不好，所以老师因材施教

6、的对象可以只是几个人。当老师全面关注这个学生时，这个学生会因为老师对自己的关注比之以往多了而高兴，又会怕自己做的不好而被老 师逮着小辫子而害怕，他由此便会更努力的。2012年中小学教师招聘考试面试预测试题八：谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧？谈论自己对教师与学生之网的沟通技巧苏霍姆林斯基说过：“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苫告诉老师，不 愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育总归都是可笑的，任何教育都是不可能有的。”由此可见，沟通是一种 艺术，也是一种有效的教育方式。作为教师，该怎样引导师生之问的沟通，用什么方式沟通呢?下面我谈一点浅 见。一、爱心是基础高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他;只

7、有爱孩子的人，他才可以教育好孩子。”我非常欣赏这句名言，在教育 工作中不仅关心学生的学习，而且还关心他们的生活，做他们的知心朋友。没有爱，就没有教育。教师的爱心能驱 使教师以最大的耐心和韧劲克服教学中遇到的各种困难，挖掘自身的潜能，教师的爱，对学生的开展也是一种巨大 的动力，有了这种爱，师生之间才能建立起感情，才能激起学生对教师的亲近感和仰慕心理，从而把这种情感迁移 到教师所传授的知识上。二、师生沟通中的口语艺术语言是人类交往、沟通的工具。师生沟通的艺术实际上也就是师生间的语言交流艺术。为了适应师生沟通中的不同 情景和学生的各种差异，教师除了要重视语言的表达内容外，还要重视表达语言的技巧。幽默

8、幽默是人际关系中必不可少的“润滑剂”。人们都喜欢幽默的交谈和幽默的话语。具有幽默的教师一走进 学生中 间，学生就会感到快乐，沟通也就通畅了。(2)委婉在师生的沟通中，教师的话虽然完全正确，但学生却因为碍于情感而感到难以接受，这时直言不讳效果一般就不好 了。教师招考网如果把话语磨去一些“棱角”，使对方在听话时仍能感到自己是被尊重的， 也许就能既从理智上，又在情感上接受老师的意见了。(3)含蓄如一位老师在全班同学面前介绍一位因犯错误逃学刚来报到的学生时说：“由于大家都知道原因，某同学终于在今 天回到了自己班级这种说法既不伤同学的面子也没有被全班同学误解为包庇 还可以采用“反语”，“模糊 “沉默等说

9、话艺术。三、积极聆听听学生讲话时心不在焉，三心二意，往往是师生沟通失败的重要原因。良好的沟通，需要耐心的聆听对方，了解他 心中的感受。教师对学生的积极聆听的态度，可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值，要防止当学生在讲话 时，急于表达自己的反响，后注意力不集中在对方的讲话上，打断学生的讲话等。教师招考网然而在教学实践过程 中，往往会出现这样的例子：学生：数学对我而言太难了。老师：数学并不难学，你的问题是，第一次遇到困难你 就放弃努力了，现在再试试看。这是教师与学生在沟通时不愿意先聆听，急于将学生本来自己需要去解决的问题归 结到自己马上要给学生提供解决问题的答案上，这就导致了师生 沟通的败笔。2

10、012年中小学教师招聘考试面试预测试题七：你认为个优秀的教师应该具备哪些素质？你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？【参考答案】1. 首先要有爱岗敬业，甘为人梯，甘当蜡烛的帮神，要保护学生，热爱科学2. 专业水平高，要有渊博的知识和过硬的教学能力3. 科研和创新能力很重要，只有刻苦钻研，不断创新，才能够全面实施素质教育4. 我个人认为，最重要的是教师的人格魅力，思想品德高尚，有修养，有道德2012年中小学教师招聘考试面试预测试题五：你最赞赏的教学 方法是什么？你最赞赏的教学方法是什么？【参考答案】参考一：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用些

11、平 常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都右它 的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！参考二：启发式教学法。所谓启发式教学，就是根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律，运用各种教学 段，采用启发诱导方法传授知识、培养能力，使学生积极主动地学习，以促进身心开展。这里要者隼说明，启发 式教学不仅是教学方法，更是一种教学思想，是教学原那么和教学观。当代世界各国教学改革无一不是围绕着启发式 或和启发式相联系。2012年中小学教师招聘考试面试预测试题四：你认为一种科学的备课方法是什么？你认为-种科举的备课方法是什么？【参

12、考答案】平时你是怎样备课的？备课是教师的项基本功。备出份好的教案是上好一堂课的里要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。2012年中小学教师招聘考试面试预测试题及参考答案三:第节课是指新生入学后任课教师对所任班级中所授的第节课，它的任务与般课的任务有很大的不同。经过几 年的教学实践，我认为上好第堂课是培养学生对本课程学习兴趣的重要环，下面谈谈自己的一些体会。【参考答案】一、给

13、学生留下一个好的第一印象，建立良好的师生情感。在第节课中，教师假设能结学生留下个好的第印象。就能在学生中树立好的形象和较高的威信，从而 建立良好的 师生情感，为以后上好这门课打下良好的基础。怎样才能给学生留下个好的第印象呢？1、注重仪表可使学生感到你是位可亲的老师。新课教师一亮相，儿十双眼睛就会从头到脚地注视着你。如果老师不修边幅，或穿奇装异服，或浓妆艳抹，或披金 戴银，都会影响教师在学生心目中的形象。讲台如舞台，但又不同于舞台，讲台上的教师注重的应是课堂的和谐， 即教师的衣着与黑板、教室的和谐，打扮与学生心理的和谐。和谐是一种美，只有和谐”才使人觉得舒服，如 教师服装的颜色不能太艳丽，应朴素

14、大方;教师的发型不能太出众，应自然些。否那么 容易引起学生对服装或发型的 注目，分散学生听课的注意力，破坏课堂的和谐。因此教肺在走进教室之前，对自己的服装和发型应适当讲究一点， 打扮得体、朴素、自然、大方。留给学生一个美的第一印象.2、注重感情因素在教学实践中，笔者深深地体会到，知识传播中蕴含着师生的情感因素，在第一堂课堂中，教师应充分注重自己情 感的发挥，在教学的每一个环节上都应包含情气通过自己充分的精力、饱满的情绪、昂扬的激情夫感染学生、激 励学生。上课过程中，应充分利用面部表情表达自己的情感，经常保持轻松愉快的心情，面帚微笑，幽默幽默。实 践证明，亲切和蔼的笑容能够缩短教师与学生的距离，

15、使课堂气氛活跃、便于调动学生的学习积极性;而想用板着 而孔。不苟言笑来显示自己的权威。教师招考网其 结果是使学生对教师敬畏而不是敬重，用 心灵的窗户枣眼睛与学生交流信息、感情，仰到达意想不到的效果。在上课过程中、教师可采用环视和注视相结合 的方法。环视使得每个同学都感到老师在注意自己，因 而能专心听课;注视仰制止学生的违纪行为，既代替了口头 批评，又不伤害违纪学生的自尊心，影响其他同学，一举两得，叮谓”此时无声胜有声”，新生进入学校后人生地 不熟。他们更需要老师的关心、保护、指 导、帮助。在第一堂课中，教师一定要抓住学生的这个心理特征.及时把 自己关心保护学生、乐于帮助学生的思想表露出来，取得

16、学生的认仰，为建立比较融洽的师生关系打下良好的基 础，3、注重业务水平的发挥一一使学生感到你是位可信老师.第堂课与般课不同，般课的授课内容是固定的，主要是传授新知识，而第堂课内容那么不受教材的限制。更多的 是充分运用教师渊博的知识。发挥自己的优势，上活上好这堂课，这就要求教师认真备好课，把渊博的知识和相关 的素材有机地结合起来，合理地安排教学过程，课堂上的每一句话，都要围绕主题开展。同时要精心设计板书，处 理好语言的表达与板书之I可的关系，使学生感到有节奏感，不致于使课堂沉闷、单调。其次是脱稿授课，这样有利 于把课讲活，学生觉得这位老师对课程熟悉、有水平。二、培养学生对本课程学习的兴趣第一堂课

17、的任务之一，是培养学生对本课程学习的兴趣。为此，我认为。首先应使学生明白本课程要学习些什么， 让学生了解本课程的大概内容，知道将来能学到哪些知识和技能，有助干激发学生的学习热情；其次，应使学生明 白为什么要学本课程。为了到达这个教学目标、在第一堂课上，我改变常规的教学法.不是按部就班地讲本课程的 地位、作用、任务，而是用身边的事例来说明。如在讲简易逻辑这门课时，我用学生平时碰到的事例来提出种 种问题、现象，请同学们思考、并指出这些问题或现象可以通过对本课程的学习得到解决，从而激发学生学习的兴 趣。如提问学生：当我们看到闪电，有人会下意识的捂耳朵，这是为什么？ 学生说：因为马上会有雷声。”教 师

18、归纳：因为闪电和雷声是同时产生的。有闪电就会有雷 声，闪电是前因雷声是后果。世间万物有因必有果，有 果必有因，通过学习，我们就可以认识身边所发生的许许多多的因果关系。我再继续给同学们举了两三个典型的 事例，一边讲、一边启发学生思考，从而大 大激发了学生文寸数学课的学习兴趣。缩短了师生间的距离.为日后授课 奠定了良好的基础，也为改变教师一言堂说教的呆板模式开了个好头。三、利用第一堂课”消除学生的自卑心理，树立自信心今年，由于学校生源减少，招生过程中挑选的余地较小.以致学生素质明显下降.许多学生有自卑心理，学习的信心 缺乏。因此，第一堂课中要加强引导，帮助他们消除自卑心理.树立学习的信心首先使学生

19、明白.我们十九中学毕 业生也能考上大学。我校每年都有一局部学生考入大学，特别是近两年我校升学率不断上升。这说明只要学生肯付 出努力就一定会有好的成绩。同时，用我校毕业的升入重点大学的学生为例.来说明我校学生也是大有作为的。通 过他们的成功例子，使学生看到自身价值的存在。其次应使学生知道，成绩差，并不一定是智力差。主要原因是可 能是学习的方法不当或没有下苦功，在强调知识的获得。精力与毅力同智力一样重要的同时。出要让学生知道怎样 学好本课程。老师可根据自己的学习体会，介绍学习方法，告诉他们不仅要学习书本上的知识。教师招考网 更重要的学会分析问题和解决问题的方法。在第一堂课上还应说明老师信赖保护学生

20、的态度。 我对大家说：我作为任课老师。文寸大家是一视同的我不想了解你的昨天.我只想看到你的今天和明天。现在，大 家是在同一条跑线上。在我的脑子里是一样的;像一张白纸，看谁经过一年半裁的努力，能在这张白纸上描绘出绚 丽多彩的图画。这样说，既说明了不歧视差生的态度，减少差生的戒心，又有鼓动性。有利于学生学习自信心的 提高。四、第节课”提出明确的要求、增强学生学习的自觉性除了正面引导、激发学生学习的主观能动性外。还应对学生提出一些要求。从客观上来促使学生认真学习。增强学 生学习本课程的自觉性，如提出上课时必须认真听课、认真做笔记等要求。告诉学生必须遵守的一些规章制度，如： 必须按时完成作业，如有特殊

21、情况与老师说明，如无特殊情况，初完成作业外还加以处分等。这些要求或规章的提 出，对学生是一种压力。有利于学生将压力转化为学习的动力。近年来。本人通过以上四个方面的实践，深深感受到上好”第一节课为提高教师教、学生学的质量创造了前提条件，值得我们认真探索。2012年中小学教师招聘考试面试预测试题二：为什么要选择当山区教师？为什么要选择当山区教师【参考答案】1、山区也需要教育。孩子都是祖国的希望，而山区的孩子们更是大山能够崛起的希望。少年强那么国家强，西部富 那么国家富。所以，我愿意为祖国山区的教育事业尽自己的绵薄之力。2、我人生理想的实现。孟子说“得天下英才而教育之”是人生三大乐事之一，那作为一名

22、普通的人民教师，我的 希望就是能教育所有渴望学习，热爱学习的孩子们。教师招考网所以，不管他们是在大都市 还是在小山村，我都愿意用自己的学识和爱心，点亮他们前进的明灯，3、个人喜好。山区的生活条件是很艰苦，但同时那里却有都市所没有的清新的环境和纯洁的民风。在山区我可以 静下心来，不考虑俗世名利，涤净心扉，踏实教学。2012年中小学教师招聘考试面试预测试题一：80后教师有什么 优缺点？80后教师有什么优缺点？【参考答案】作为一名“80后的教师（我81年出生），既不能对自己失去信心，惶惶不可终日，也不能自恃轻狂，不可一 世，而应该理性地从自身出发，从实际出发，认清自我的优势与缺乏才能更好地做好自己的

23、本职工作，更好地为 教育服务。我认为“80后”的教师身上一般拥有以下儿点优势： 、我们更年轻 有人说年轻就是优势，不错，“80后”教师基本都在30岁以下，正当精力充分、生命旺盛的时期，做事雷厉风行， 风风火火是我们的本色，遇到再忙的事，再复杂的活，升几个夜班就能解决，明天阳光依旧灿烂，青春活力。而且 “80后”教师刚从师范学校里毕业，有的还处在学生与教师身份转换的磨合期，所以我们更能理解学生，我们知道 孩子想什么，爱什么，会什么，所以“80后”教师那是相当一欢迎。许多年轻教师上课能和学生打成一片，课后更 能和他们用QQ、手机短信等方式进行亲密地沟通，甚至有的老师被学生亲密地管“老爸”、“老妈”

24、。此外，“80 后”教师从小就接受了良好的学校教育，专业知识比较扎实，在上课时轻轻松松就能引经据典、举一反三，轻而易 举就抓住了学生的心。:、我们有个性“80后的年轻教师出生在改革开放初期，成长在信息爆炸时期，电影、电视、网络等信息产业的迅猛开展，西方文 化的盛大登陆，使我们注定成K为个性张扬，行为不料的代，然而我们在“90后”的学生眼里却有着一种独特的 魅力。我们谈吐幽默，做事不拘一格，让他们感觉学习和快乐境来可以这样融合在一起。三、我们爱创新“80后”教师有主见，一般不会拘泥于世俗。随着改革开放的不断推进，现代化教育手段也涌进了学校的大门，面 对CAI课件、实物投影仪、班班通这些新型教学工

25、具，让许多靠一支粉笔闯天下的教师们望而却步，耳我们却 能凭着过硬的专业技术和刻苦的钻研精神，很快就能掌握并熟练运用。我们有自己的优势，但“80后”教师因其特殊的历史背景，也有其不可忽视的缺乏。我们是中国第一代独生子女， 而“80后”教师又被称为“独生代教师” o在冷静地和老询辈们理性地比对之后，我们在教学上 仍显稚嫩。一、威信：因年龄大打折扣当“80后后教师遭遇“90后”学生，暴露出来最大的问题就是管不住学生。教师招考网如果说“80后”教师的家庭 结构是“4+2+1”的形式，那么“90后”学生的家庭结构那么变成了 “非常6+1”，家庭的溺爱使得现在的学生更加桀瞥 不驯，面比照他们大不了多少的小

26、老师，“90后”学生似乎并不买账。学生为什么 不怕老师?就是因为有家长在背 后撑腰！二、责任：家庭教育的缺陷“80后教师作为“独生代教师”，从小也是父母掌心的宝，习惯了受宠、被爱。不管他们的身份是什么，在自己的 父母眼里，他们仍然是孩子，教师招考网所以“80后”教师文寸教育的责任 感明显不够强。全国 师德标兵、尚文中学教师黄静华认为，面对淘气学生的无礼举动，现在的独生子女老师缺乏一种宽容、大度的胸襟。 另外，他们也缺乏主动关爱学生的精神。三、修炼：任重而道远教师，是一个特殊的职业，不仅需要扎实的基本功，更需要在工作中不断积累、学习才能满足教育的需要。有些 教育的方法和技巧都是在书本中学不到的，

27、这时教师的历练变得尤为重要。另外，读书的广泛是否，也直接影响 教师在学生心目中的地位。作为一名教师既要读给教师的一百条建议也要读读格林堂话，这样才能更好 地了解学生。“80后教师有其与生俱来的优势，也有其不可掩饰的缺乏。在此，借用屈原的一-句话与所有的“80后教师共勉 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅 要有丰 富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面开展，广泛地培养自己的兴趣爱 好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，

28、在注 重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我 想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。5、问题：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师 队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？【参考解析】做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，虽然我从教已经有十儿年了， 但我还没有成为真正意义上的教师，所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了 “教师是太阳底下最光辉的职 业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有

29、着可爱 的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比较的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们 的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会亳不犹像地选择后者，这可能就是我选择 教师这个职业的根本原因吧！6、有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后 准备采取什么措施来处理？【参 考解析】我会亲自把那学生找回来，然后单独和他交谈，同时注意他的反响，要让他认识到并且改正这个错误，通 常学生都不愿意给父母知道，这个时候我们不会妥协，因为配合家长来教育学生是个很关键的问题，但是在

30、家长面 前我不会严厉的指责，害学生被教育。这样容易给学生造成娣葱睦恚颐羌纫欣鲜耐希惨笥岩谎男湃胃小A磷狭 一峋英母鲂杂舶肯容桓舶拔瘢碧题蚁嘈潘腿略耘嗨尝玫嚼鲜陌锦湃斡胫C郑崛盟椒5.淖孕趴剩渴刻煜蜜约 旱闹拔竦耐保獴涣嘶岷屯墙哟，？他们会互相交流，彼此熟悉，而我，会给他一个信任的微笑，一点点关怀，一 句鼓励的话语，作为老师，我觉得我们应该站在他的角度替他想想，并不是每个晚自习之后去上网的孩子都是坏孩 子，他们都有自己的想法，千万不要横加指责，否那么会适得其反。7、将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的缺乏分别是什么？【参考解析】我认为我的优势，年轻，有的是精力，创造力

31、，有强烈的上进心，有教好的前沿的理论和文化素养， 易丁接受新事物，能够更快地适应新课改，我不仅可以用老教师的知识经验弥补自己的缺陷缺乏，而且还可以用新 教师的新理念和新观点撞击老教师的旧思想、旧模式。在实施新课程的过程中我能够把自己融入到学生的学习和生活中去，和学生“打成一片”，成为学生平等的朋友和 “首席”，适时激励和引导学生，我想我会成为一位受学生欢迎好老师。我的最大缺乏是缺少实践的积累，但是我有一颗好学上进的心，我恪守着“三人行必有我师”的古训，虚 心向教育界的专家、前辈、有经验的同行等学习，多渠道积累自己的知识，增长自己的才干，相信：有你、 有我、有可爱的学生，我的明天一定会绽放生命的

32、美丽！8、如果学生当面指责你，你会如何处理？【参考解析】作为教师遇到这种情况千万别急，急了会出乱，乱了就失分寸。我个人认为当面别激发矛盾，面子重 要，但我们的修为更为重要。面文寸学生教师的言行直接影响到今后的工作，面对学生我们如何有效地进行交流这 是种艺术。首先我会搞清楚为什么学生会有这种态度，是我的原因还是有什么误会，其次不管是谁的原因都要保 持冷静，不要觉得丢脸而打骂学生。最后在了解情况后再做出判断，如果确实是我的错，我会表示以后注意自己的 方式方法，但是学生可以私下给我交谈而不要采取这种过激犯的方式。教师要明白正因为不成熟他们才叫学生，正 因为是学生，所以才会犯错误，我们不能用成人的眼光

33、看待孩子，教师是教育者，正因为学生的不成熟才需要我们 这些教育者的帮助。9、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗？【参考解析】培养集体意识，防止学生学比。10、有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道的怎么解答的问题，你准备怎么办？【参考解析】我会告诉他们我不太清楚。如果有条件我会和学生一起寻找答案，顺便教他们学习的方法，假设没法立刻解决，我会查找答案后告诉他们，或告诉他们到哪里去找，也许有些学生会去查找，并很自豪的告诉其他同学，以后遇到问题他们就会争先恐后的去解决，一举两得。2012年特岗教师面试精选面试练习题及参考解析二1、你不喜欢什么样的学生？【参考解析】每

34、个学生都有自己独立的一面，我相信只要我们能够真正的关心保护学生，每个学生都会实现自己的 人生价值。所以并没有什么不喜欢的学生，只要老师耐心引导，没有所谓的差生。2、现在常常提的“以学生为本”或以学生为主体”，你怎样理解？【参考解析】学生是一个民族传承的希望，是个国家继续生存、开展的灵魂所在。很简单地打个比方，如果啾正在茁壮成长的大树，突然之间，中间断了一节，您说会怎么样？以学生为本，其实说的就是传承，接力棒需要有人接的，如果只有第个，而没有第二个，那会是怎么样？3、学生自己管理自己”的观点你赞同吗？【参考解析】赞同。每个学生都希望自己在班集体中得到重视，能有所作为，哪怕这个学生的学习成绩很差，

35、教师 要敢于放手，让每个学生都发挥了自己应有的作用，体验成功的快感，激发了他们的积极性。我们应该充分相信学生的能力，教师要善于引导学生，放手让学生自己管理自己，并且要 监督到位。让这群小大人在集体中发挥他们的才能，锻炼他们的能力，让他们在这个小集体的实践中学会生存本 领，让他们在班级这个小天地里干出一番“大”事业。4、你心目中的好班主任形象有那些？【参考解析】我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然，这个世界上绝对没有爱心的人儿平不存在，彳日真 正有爱心并怖得怎样付出爱的人更难能可贵。有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，最起码的，他不会体罚和侮辱学生。在他眼中， 所有

36、的学生都是平等的，没有什么好生和差生之分。他会尊重学生，视同仁，让学生健康地成 长。最重要的是， 他憧得宽容学生，能够原谅利宽容学生，给学生改正错误的机会。他憧得关怀学生，在学生受到挫折时去抚慰他 们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们C我认为，一个创造了高升学率的“成功”班主任未必 就是一个好班主任。作为一个班主任，我认为最重要的是要有很好的管理能力，使得班级纪律严明，风气良好，教 给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法，以提高班级 的整体素质，而不是只盯着成绩。5、有一天，一个女生交给你一封信。信是木班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事？【参考解析

37、】如果有一天女生交你信，做为班主任我会等到班会的时候主题是我最喜欢谁让所有同学写出这个班级里最喜欢谁， 然后交上来，然后告诉大家把最喜欢的那个人放在心里，然后把所有写的喜欢的纸放起来留到大家毕业了再还给 大家，当然那封信那时候给拿个男孩相信也是一生最美的记忆吧同时告诉学生现在有这种感觉是很正常的，但是 现在我们还太年轻，没方法承受这种重量，不如先等我们顺利毕业的那天再把这段感情告诉给她。或许到时候你已 经忘记他了也说不定。6、问题：学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗？【参考解析】“不支持，但也不生硬地反对C先了解学生情况，分析早恋的原因C通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣一一很

38、多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。”我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕，而不能叫爱情。7、教学是-门技术还是门艺术，你倾向那种看法，假设两者都不同意，请谈谈你的看法？【参考解析】我更喜欢说教育是一门技术含量很高的艺术，因为教育不是任何人都可以做好的，它有很强 的技术 性，但一个好老师需要把这些技术完美的融入日常的教学中。2012年特岗教师面试精选面试练习题及参考解析三1、你认为种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？【参考解析】备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的秉要前提，也能使教师教学更有底气，

39、 甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课 的教学效果起到决定性的作用。专家认为无论是哪门学科，教师直止要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身 和学生的实际，进行创造性地研究和设计。(1) “研读”是备课的必要前提；“博学”是备课的重要基础；(2) “细致是备课的基本要求；“创新”是备课的成功亮点。2、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？【参考解析】本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。专家认为，原来是

40、陈老先生的一句勉励之语（可能勉励后人，也或是勉励老先生自己），陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！3、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？【参考解析】优点：防止老师偷懒，提高教师教学主动性。减少教师个人的一些违规举动。提高资源配置效率，亲 密老师之间的同事关系，有利于互相提高水平。4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？【参考解析】同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可

41、以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？I叫答：动机的诱发一培养记忆能力的基础二、兴趣的培养一一提高记忆能力的前提三、方法的指导一提高记忆能力的关键。6、新课改与新课程标准的价值取向是什么？【参考解析】新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种 学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。7、为什么学生会偏科？【参考解析】学生偏科有很多因素，专家认为兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心

42、去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。8、做好个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？【参考解析】首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！专家个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。2012年中小学教师招聘考试面试预测试题十五：说课和课有什么区别，你是怎么看？说课和课有什么区别,你是怎么看?课的对象是学生，而说课

43、的对象般是专家，同行。讲课一般时间是一节课，说课的时间是十几分钟。说课着重点在怎样处理教材，怎样突破重难点，怎样上课。2012年中小学教师招聘考试面试预测试题十六：你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办？你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办？【参考答案】如果他很任性，应多让他和别人相处，体会一下世问的人情冷暖，多去帮助他人培养自己的爱心。另外，他很急躁，不爱学习，是不是他进入了青春期，有叛逆的思想。或许是对学习没兴趣，多给他读一些名人成长的故事，和励志文章。再有可能就是他学习不好，所以很急躁，想学习好却没有方法，应多和他沟通，找合适的方法培养他的学习兴趣。2012年中小学教师招聘

44、考试面试预测试题十七：堂好课的标准是什么？一堂好课的标准是什么？【参考答案】一节好课要做到“五实”，即一节好课应该是扎实的课、充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。扎实的课就 是有意义的课，学生至少能学到东西，有情感体验，产生学习需求，不图外表的热闹；充实的课就是有效率、有内 容的课，让不同层次的学生都学有所得;丰实的课就是生成性的课，不完全是预设的结果，内容丰富，师生互动， 思维活跃，给人启发;平实的课就是课堂的实实在在，是常态下的课，不管谁在听，教师都要做到旁假设无人，心中 只有学生;真实的课就是不加粉饰、课有待完善、值得反思的课。我个人认为一堂好课不能用标准去衡量，课堂应 该是生命的、

45、灵动的、富有个性的，而非什么标准，而是表达一些基本元素，这些包括：和谐、生成、开展、创新、 反思、个性等等。一堂好课的元素之和谐：是指师生关系的和谐、生生关系的和谐，师生互动、生生垃动，表达以人 为本。一堂好课的元素之二一生成：是指教师在课前根据学生原有基础的认知水平（最近开展区）预设后，通过在课堂教学生成学生自己的东西。一堂好课的元素之三一一开展：一堂好课关注的是学生的成长、开展，开展的思想不仅仅表达在一堂课上，而是表达在一系列课上，一堂课只是其中的一个点。一堂好课的元素之四一一创新：一堂好课不是在于教给学生多少知识，而是在于培养学生创新思维、创新意识、创新精神。一堂好课的元素之五一一反思：

46、堂好课关注学生对知识真正的理解、关注学生对自己及他人的反思。教学中学生对知识真正理解不是靠“你们憧了吗？ ”或“你们还有什么问题？ 来判断，而是可以通过以下儿 方面来判断：能否用自己的话去解释、表达所学的知识;能否基于这一知识作出推论和预测，从而解释相关 现象，解决有关问题;能否运用这一知识解决变式问题;能否将所学的知识迁移到实际问题中去等等。因此，教师在教学中不仅要关注学生学习的结果，还要关注学生学习过程，重视培养学生反思的习惯，即培养反 思认识意识，引导学生思考:我怎么想的？为什么这么想?我的解题途径是否最正确?是否还有更好的解题途径？ 别人还有没有更好的方法?今天学的这些知识之间有何联系

47、等等，逐步引导学生养成反思的意识和习惯。（引用）一堂好课的元素之六一一个性：一堂好课不仅要表达教师的个性，而且还要张扬学生的个性。任何人不可能成为别 人，他（她）只能成为他（她）自己!在一堂好课上，教师应该用自己的个性魅力去征服学生，同时要 去塑造有个 性的学生。一堂好课的元素还有很多，但不管怎样，我想“好课”是无止境的，是我们永远的追求，而且对于不同 时期的老师其元素的内涵也应该是不同的。2012年中小学教师招聘考试面试预测试题十四：你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项匚作？【参考答案】 如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘

48、公司并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答； 对这个问题的I可答最好要表达出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业； 如“作为应届毕业生，在工作经验方面确实会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行 业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。清贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位 ”2012年中小学教师招聘考试面试预测试题十三：你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？【参考答案】首先要把课教好。做为一个班主任，只有先成为优秀的老师，才能取得同学们的认可。其次是善于把握班级整体气氛。班主任要注意观察班级整体的学习气氛、娱乐气氛、活动气氛，要善于把握与引导。 例如：我曾经的班主任