部编版道德与法治小学三年级下册单元复习课教案（共4个单元）.docx

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1、部编版道德与法治小学三年级下册全套单元复习课教案第一单元复习课教案（适用：我和我的同伴）【复习目标】1 .了解到每个人都有自己的特点，正确认识自己的优缺点。2 .认识到每个人都是不同的，了解自己的特点。3 .知道什么是诚实，能明辨是非，知道说谎的后果。4 .知道集体生活的重要性。【教学重点】1 .认识自己的优缺点，正确分折自我，相信自我，完善自求。2 .认识到每个人都是不同的，不同的人有不同的想法。【核心素养】认识到不同的人有不同的想法，学会尊重理解他人。【评价任务】初步掌握收集、整理和运用信息的能力。【教学时间】1课时【教学过程】一、复习导入二、复习内容（一）知识结构我是独特的、不一样的你我

2、他、我很诚实、同学相伴（二）知识点复习第1课我是独特的，每个同学对自己都有特别的期望，都有丰富的内心世界， 在个人的独特的内心世界中存放着自己的喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还会有各 种想法和疑问。能了解到每个人都有自己的特点，正确认识自己的优缺点。第2课不一样的你我他，正是由于我们每个人都各不相同，因此对同一问题才 会有许多不一样的想法，对同一件事情才会有各种不一样的做法，这就要求我们每个人都要 发扬自己的优点，尊重、理解、接纳不同，与“不同”友好相处。只有这样，我们的生活才会 更加丰富、更加精彩。在生活中，观察同学和自己身上的闪光点，学会尊重、理解他人的想养成遵守交通规则的好习惯。【

3、评价任务】初步掌握收集、整理和运用信息的能力。【教学时间】1课时【教学过程】一、复习导入二、复习内容（）知识结构四通八达的交通、慧眼看交通、万里一线牵（二）知识点复习第11课四通八达的交通，了解现代多种多样的交通方式以及每种交通工具各 自的优势，感受家乡交通的变化和发展，知道现代交通的便利离不开交通岗位工作人员的辛 勤劳动、默默付出，学会选择合理的交通出行方式。为我国交通理设取得的辉煌成就而自豪。 养成遵守交通规则的好习惯，做到文明安全出行。第12课慧眼看交通，了解交通发展带来的交通不畅、汽车污染等问题。了解 国家为解决交通发展带来的问题所采取种种措施。愿意为解决交通发展带来的问题出谋划策。

4、运用恰当的方法搜集信息，展开想象的翅膀畅想未来的交通。能够为交通问题出谋划策，形 成正确的交通发展观。第13课万里一线牵，了解现代多种多样的通信手段以及它们各自的特点，知 道古代通信的艰难，感受现代通信的快速发展给我们的生活带来的影响，懂得遵守通信中的 道德规范和相关的法律、法规。了解现代通信的主要方式及特点，感受现代通信给人们生活 带来的变化。正确运用书信等基本通信方法，注意通信交完中的文明礼仪。（三）深入拓展谈谈通过本单元内容的学习上最大的收获是什么？三、反馈测试（一）我会填。1 .随着（）、（）、（）等.交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。2 .有人说：“要想富

5、，（）3 .当我们感受到各种交通方式带来的 时，我们不能忘记交通岗位上的,他们用辛勤的，为我们出行作出了。4 .不论你走到哪里，都能传递信息。5 .在古代，受 的限制，人们传递信息十分艰难。6 .生活中，我们的通信方式有、等。7 .我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的道德（）,要注意通信（ ）。8 .公民的通信自由和通信秘密是受（）保护的。 9.快速发展的交通，极大地方便了我们的（）。10.在不同条件下，每种交通工具各有各的（）。（二）我会答。1 .我国法律对保护公民通信自由和通信秘密是如何规定的？2 .古代的通信方式有哪些?现代的通信方式有哪些?现代通信方式给我们带 来了哪些方便？3

6、.现代交通的发展给我国广大农村地区的人们带来了哪些好处?4 .我们身边的交通工具有哪些？5 .你知道的通信方式有哪些？（答案：（一）1.轮船 汽车 飞机 2.先修路 3.便利 工作人员 劳动贡献4.现代通信5.科学技术水平6.寄信打电话发短信7.规范 礼仪8.法律9.生活 10.优势（二）1.公民的通信自由和通信秘密受法律 的保护。中华人民共和国治安管理处罚法第四十八条规定：冒领、隐匿、毁 弃、私自开拆或者非法检查他人邮件的，处五日以下拘留或五百元以下罚款。2. 古代通信：击鼓传情、烽火报警、驿骑传书等。现代通信：打电话、发传真、发 短信等。现代通信方便快捷、经济实惠。3.交通发展使农村面貌焕

7、然一新了，交 通的发展方便了人们的出行，比如，现在家乡的特产可以成批运到外地去，通了 路，人们越来越富裕。4.公交车、自行车、地铁、飞机、火车5.寄信、打电话、发传真、发短信、发电子邮件)【评价检测】自己自由复习本单元的知识，准备迎接测试。【板书设计】八达的交通慧眼看交通万里一线牵【教学反思】法和选择，培养尊重、理解他人的好习惯。第3课我很诚实，说谎是一种不诚实的表现，它会使我们失去别人的信任与尊 重。我们要做一个诚实守信的人，让诚实伴随我们成长。认识诚实，认识诚实的重要性，做 到不说谎。第4课同学相伴，懂得积极参与集体活动的重要性，学会在集体生活中与他人 合作与交流。不仅如此，我们还学会在集

8、体生活中要体会同学的需要和心情，懂得关爱他人， 不冷落、排斥或忽视某些同学。学会在集体生活中与他人平等地合作与交流。能理解他人的 需要与心情，学会关爱他人。（三）深入拓展谈谈通过本单元内容的学习上最大的收获是什么？三、反馈测试（一）我会填。（22分）1 .每个人都有自己的特点。在（）中，（）中，我们都可以找到自己的特点。2 .我们身边的每个人都是不同的,学会和（）相处是我们必备的本领。3 .诚信即诚实守信。忠诚正直、言行一致、表里如一就是（），遵守诺言、不虚伪欺诈就是（）04我们小学生从小就不能,要做一个 的好孩子。5.有些同学会不由自主地说谎，因为他们、或6.我们身边的每个人都是（6.我们身

9、边的每个人都是（6.我们身边的每个人都是（6.我们身边的每个人都是（）的，学会和不同的人相处是我们必须具备的（）。7 .不同的树叶在同一棵大树上互相 的风景。8 .诚实是中华民族的传统（9 .我们的成长需要诚实的（）的人。10 .有同学相伴的生活，处处有（须具备的（）。11 .不同的树叶在同一棵大树上互相 的风景。12 .诚实是中华民族的传统（13 .我们的成长需要诚实的（）的人。14 .有同学相伴的生活，处处有（须具备的（）。15 .不同的树叶在同一棵大树上互相 的风景。16 .诚实是中华民族的传统（17 .我们的成长需要诚实的（）的人。18 .有同学相伴的生活，处处有（须具备的（）。19

10、.不同的树叶在同一棵大树上互相 的风景。20 .诚实是中华民族的传统（21 .我们的成长需要诚实的（）的人。22 .有同学相伴的生活，处处有（）,共同装点出（）,是做人之本。）来陪伴我们，应该成为一个诚实），同学相伴不仅能一起学习而且还可以开展许多（而且还可以开展许多（而且还可以开展许多（而且还可以开展许多（）的活动。（二）简答题1 .你了解自己吗?说说自己的优势在哪里？（至少说3条）2 .说说班上的同学怎样发挥优势,为同学们服务的？（至少说2条），再联系自 己，说说如何利用自己长处，为班 级或同学服务。3 .当一只大雁生病或受伤时，其他的大雁留下陪伴它，想一想为什么会有 其他的大雁留下陪伴它

11、呢？”“想一想，从大雁身上，我们从大雁身上能学到什么 了？4 .同学相伴会给我们的学习和生活带来什么？。（参考答案：（一）1.镜子 活动2、不同的人3、诚实 守信4.说谎诚实5.恐惧胆怯虚荣好胜6.不同 本领 7.映衬 美丽8. 美德9.品质 守信10.快乐 丰富多彩 （二）1.2.略。3.提示1：可 从大雁有很强的团队精神，懂得在遇到困难或面对各种挑战时能彼此支持陪伴， 鼓励和帮助队友等方提示2：要有集体观念，在团队中要善于帮助别人或接受别 人的帮助；要有责任心，在团队中能主动承担责任；要有团队精神，团队精神能 帮助个人更好地实现目标等。4.答案不唯一。有同学相伴的生活，处处有快乐， 同学相

12、伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动，课间春游运动 会上学习上等等，我们都可以和同学快乐的在一起。与同学在一起是快乐的。在 游戏中我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。不忽视排斥种种原因不 能参加活动的某些同学。）【评价检测】自己自由复习本单元的知识，准备迎接测试。【板书设计】第一单元复习课 我是独特的 不一样的你我他 我很诚实 同学相伴【教学反思】部编版道德与法治小学三年级下册第二单元复习课教案（适用：我在这里长大）【复习目标】1 .深入了解自己生活的地方。2 .懂得邻里之间和睦相处。3 . 了解家乡的自然环境和人文环境。【教学重点】1 . 了解自己生活的地方，热爱自己的

13、家乡。2 .重视邻里关系，学习邻里相处之道。3 .认识家乡，激发对家乡的热爱。【核心素养】培养学生热爱家乡，为家乡做贡献的情感。【评价任务】初步掌握收集、整理和运用信息的能力。【教学时间】1课时【教学过程】一、复习导入二、复习内容（一）知识结构我的家在这里、我家的好邻居、请到我的家乡来（二）知识点复习第5课我的家在这里，我们生活在自己的村子或者小区，这里有我们成长的足 迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢自己生活的地方，还熟悉这里的人和事。学完这 一课，希望大家能齐心协力共同建设自己美好的家园，为自己家园的建设贡献一份力量。做 到了解自己生活的地方并且能简单介绍给大家。第6课我家的好邻居，生

14、活在社会这个大家庭中，“好邻居”非常重要。当我们 去邻居家串门时，要做一个文明的客人；当邻居家有困难时，应主动提供帮助；当与邻居家 出现矛盾时，要及时沟通，恰当解决。只有这样，邻里之间才能和睦友好相处，我们的生活 才能安定和谐。因此，我们学习邻里之间相处的常识，懂得邻里之间要和睦相处，互相帮助。第7课请到我的家乡来，学会收集、调直、访问、整理家乡资料的方法和能 力。能运用简单的地图知识，了解家乡所在省级行政区的位置。通过了解自己家乡的自然 环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。（三）深入拓展谈谈通过本单元内容的学习上最大的收获是什么？三、反馈测试（一）填空题。1、我们生活在这里，这里有我们成长的

15、足迹，这里有我们的0我不仅喜欢我生活的地方,还熟悉这里的。我知道我生活.的地方的居 委会、和 在哪里。2、常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候,邻居常常伸出 o我们也愿意为邻居做一些的事。3 .我的家在这里，这里有我们 的足迹，这里有我们的欢声笑语，我热爱这里的o4 .与邻居相处过程中如果自家受到了伤害，应该寻找方法去 o5 .常言道，o在我们需要帮助的时候邻居们常常伸出援助 之手。6 .与邻居相处，我们应该, o但如果自家收到了伤 害，也应该寻找方法去 07 .由于 的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面会8 .我们的家乡不仅景色优美，还有许多远近闻名的特产，我的家乡的特产 是、

16、o9 .由于 和历史的原因，不同地方的人们在 与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、上也会有所差异。10 .家乡的景美、,家乡的人更美。11 .学了这单元，我们知道的葡萄非常甜，的泥人最有名。12 .每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的 （二）判断题。13 货比三家，不仅要比价格，还要比质量。（）思源实验学校的同学，为了维护社区环境卫生，自发地组织了 “绿色小卫士”的活动，帮助社区保洁。 （）14 四川的简称是“黔”。（）15 社区中的工作人员应该无偿为我们提供服务。（）16 我们刮掉小区墙上的小广告，希望这里更美。（）17 我在自家屋里跳绳，别人管不着。（）18 爸爸说楼道是公共空

17、间，谁先抢占谁先放杂物。（）19 小丽生活在北京，她说她的家乡有美丽的漓江。（）20 小明暑假去乡下姥姥家，他到山上看到很多小野果，摘一颗就吃了起来。21 .吉林省省会长春市被誉为汽车城、电影城。（）（三）简答题。1 .在你生活的地方有哪些服务者，他们的工作职责是什么？2 .宣传家乡，我爱家乡。假如你是一名小导游，储备一下材料进行宣传。（1）家乡所在的省简称是什么？（2）家乡有哪些特产？（3）为家乡设计2条广告语。（4）我们都爱自己的家乡，去选你最喜欢的家乡风景或名胜，或风味小吃， 向外地游客加以介绍。（参考答案：（一）1、欢声笑语人和事村委会小区物业2、援助之 手力所能及3.成长 一草一木

18、4.沟通5.远亲不如近邻6.相互 理解 相互包容 沟通 7.环境和历史 不同 8.小儿酥 牛芽 酱 捆蹄（答案符合本地情况即可） 9.环境 生活 性格特征 10.物美11.吐鲁番 无锡惠山 12.文化 （二）1. V 2. J 3. X 4. V 5. V 6. X 7. X 8. X 9. X10. J （三）1、交通警察、医生、售货员、 理发师、电工、公交车司机。工作职责略。2.示例（1）冀；（2）金丝小枣、河北鸭梨；（3）本斋故里，英雄之城；武术之乡，狮城沧州；（4）略。）【评价检测】自己自由复习本单元的知识，准备迎接测试。【板书设计】我的家在这里我家的好邻居请到我的家乡来【教学反思】部

19、编版道德与法治小学三年级下册第三单元复习课教案（适用：我们的共同生活）【复习目标】1 .认识生活中常用的公共设施，知道它们的作用。2 .如道什么是规则，体会规则的重要性。3 .明白得到帮助和给予帮助都是幸福的。【教学重难点】1 .学会爱护公共设施.2 .懂得规则的重要性，遵守、维护社会规则。3 .懂得关心帮助他人自己公更快乐的道理。【核心素养】明白帮助他人之前要用心了解他认得需要。【评价任务】初步掌握收集、整理和运用信息的能力。【教学时间】1课时【教学过程】一、复习导入二、复习内容（）知识结构大家的朋友”、生活离不开规则、爱心的传递者（二）知识点复习第8课大家的朋友”，通过这节课的学习，我们认

20、识了身边的公共设施, 知道了这些“朋友在我们日常生活中的作用，我们要行动起来善待这些默默为我 们服务的特殊“朋友”。养成爱护公共设施的良好习惯，争做文明小公民。第9课生活离不开规则，知道什么是规则，知道生活处处有规则。体会 规则的重要性、增强自觉遵守规则的意识。知道生活处处有规则，懂得规则的重 要性，知道了在日常生活中要自觉遵守规则，并监督、提醒他人遵守规则。第10课爱心的传递者，爱的力量是无穷的，我们积极行动起来，把爱 传递到每个需要的地方，让我们都来做爱心的传递者，让我们所生活的公共空间 更加纯洁，更加美好吧。懂得关心、帮助他人，自己会更快乐的道理。（三）深入拓展谈谈通过本单元内容的学习上

21、最大的收获是什么？三、反馈测试（一）填空题。1、在公共场所供大家使用的设施，称为“它是为了方便大家的生活而设置的。常见的有：、和 等2、盗窃、损毁、等公共设施的，处五日以下拘留或者五百 元以下罚款;情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。3、他人是一门学问，需要我们不断地 o4 .（）就在我们身边。5 .（）他是一个充满爱心的人。6 .关心和帮助他人是一门（）,需要我们不断地学习。7 .我们在关心和帮助别人时，要用心了解他人的（）。8 .在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的爱心变成（）吧！9 .每种规则都有它的（）。10、生活中处处有o,我们都得到过别人的关心和帮

22、助，我们也应该关心或帮助别人。（二）简答题。1 . 一生活中常见的公共设施有哪些？2 .怎样文明使用公共设施？3 .如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通过的绿色信号灯还没 亮，马路上一辆车都没有，你是选择立即过马路，还是选择等一等？为什么？（参考答案：（一）填空题。1、公共设施 分类垃圾箱 信号灯 护栏（其 他亦可）2、路面井盖照明3、关心和帮助 学习4.关爱5.雷锋6.学问7.需要8.行动 9.作用10、爱心 （二）1.垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、路灯、凉亭、公测2. （1）要 保护公共设施。（2）看到有人破坏公共设施要阻止。（3）发现公共设施坏 了，我们要向城市建设管理部门反映。3.我会选择等一等。因为绿色信号灯还 没有亮，即使是马路上一辆车都没有，行人也不可以通过，要准守交通规则。） 【评价检测】自己自由复习本单元的知识，准备迎接测试。【板书设计】大家的“朋友” 生活离不开规则 爱心的传递者 【教学反思】部编版道德与法治小学三年级下册第四单元复习课教案（适用：多样的交通和通信）【复习目标】1 . 了解不同交通方式的特点。学今选择合适的交通出行。2 .了解交通受展带来的问题及采取的解决措施3 .认识各种各样的现代通信方式，并能根据自己的需要送择合适的通信方 式。【教学重点】1 .选择合适的出行方式。2 .选择合适的通信方式。【核心素养】