初中体育与健康人教八年级 体育与健康教学内容与教学建议健美操公开课.docx

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1、体育与健康课时计划上课教师：王丽华教学 内容自编操一基本步法和班初二年人他口妈“力什夫4H氏rm，XL拓指导教师徐茂杰素质练习级级数教 学目 林1、技能目标：通过对健美操基本步法的学习，90%学生了解几种步法和基本手型， 80%的学生能够领会基本动作技术。了解健美操的特点和锻炼价值，学生能积 极主动参与学练。2、情感目标：培养学生对健美操学习的兴趣，树立正确审美观，通过练习，培养 学生合作学习的能力；通过展示，培养学生的自信，培养学生的展现能力。3、发展目标：发展学生的协调性和节奏感，以及健美操的灵活性，增强腿部力量。 掌握单个动作，学会运用健美操进行健身。教学 重点对基本步法的掌握教学 难点

2、动作协调教 学过 程课的内容教师活动学生活动组织及要求时 间强度开始 部分课堂常规1、体育委员整 队、报告人 数，师生问好2、宣布教学内 容及要求3、安排见习生1、师生问好2、宣布教学 内容3、提出练习 要求认真体验，强调 练习安全4、安排见习生1、班委集合整 队，报告人数 2、向老师问好 3、听要求4、见习生按要 求协助教师教 学一、六列横队 OOOOOOO OOOOOOO OOOOOOO OOOOOOO OOOOOOO OOOOOOO2 分钟小准备部分1、热身弹动踏步+手型变化一字步跳跃2、基础拉伸1、教师在音 乐的节奏 下带领学 生热身2、练习过程 中引入基 本步法和 手型3、用言语鼓励

3、 学生1、认真观看 教师展示2、听音乐，在 教师带领 下完成热 身练习3、注意同学 间的间距组织：六列横队成体操 队形散开6中教学 过程课的内容教师活动学生活动组织及要求时间强度基本部分1、学习基本步 法并步一字步交叉步3、练习一集中练 习和分组练习相 结合4、创编及展示 展示时，1组3组 先展示，2组4组 再展示。两组展示 完老师简要点评。 同学也参与点评。1、教师教基 本步法2、精讲多练 强调重点3、教步法的 同时变换 手型4、确定小组 长，组织学 生练习5、观察学生 的练习，巡 视指导及 纠错。6、提示学生 的动作幅 度7、提醒学生 跟对音乐 的节奏8、指导学生 创编动作创编时，教师引

4、导，积极鼓励同 学们勇于参与9、组织学生展 示自己创编动 作1、认真听老 师讲解2、跟着老师 认真模仿 动作，积极 主动3、有问题主 动跟老师 和同学们 积极沟通。4、在创编环 节中，积极 开动脑筋， 提出创编 方案，最终 统一动作， 主动练习。5、展示环节 时，同学们 大方主动 去展示自 己创编的 动作，争取 做到动作 协调，有力 度。组织：六列横队成体操 队形散开。O O O OO O O OO O O OO O O O O O O O O O O O要求：学生有饱 满的热情投入到 学习中和练习 中，争取做到动 作协调有节奏 感。22中教学 过程课的内容教师活动学生活动组织及要求时间强 度

5、基本 部分1、素质练习 弓步跳20个*2俯卧撑20次*21、用口令指 导学生练 习2、提出练习 要领1、在教师的 指导下认 真练习2、同学间互 相监督。组织：六列横队O O O O O O O OO O O O6大下蹲练习40次3、监督学生 练习O O O OO O O OO O O O要求：认真积极， 不偷懒结束部分1、放松操 音乐昨日重现2、教师小结3、师生再见1、教师在音乐 的节奏下 带领学生 做身心放 松练习2、教师肯定表 现好的学 生，提出更 高的要求。3、跟学生再见。1、在教师的带 领下做放 松练习2、学生自评3、跟老师再见。组织：队形同上要求：身心放松4小场地 器材场地：篮球场器材：音响一台练习密度：50%最高心率：130次/分