五年级下册语文第一单元达标测试卷(含答案).docx

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1、五年级下册语文第一单元达标测试卷时冏：90分钟总分：100分一、按要求完成练习.（24分）.看拼音，写词语。（8分）（1）我长若 chdn zi （）在地里 xi6n gudng（ ），忽然在一laying Ido（）树的枝杈上发现/一只美丽的ha die（天刚fUxiio（） 我就和妈妈一起去采品ng yM ）。（3）ilichdng ren（ ，我琬cdo（）的速度很慢，可我确实尽力了.1 .用ABB式的词语填空。（5分雨停了，（）的白云在（）的空中飘着，郊外的小池城眸若（）的眼明,凝望苻美好的天色。（）的计知的在（）的荷叶上唱音动听的歌普好一个清新美丽的世界. 3.选字填空。（2分）竞竞

2、（1）想不到外祖父（）像小孩子一样，叫呜通地哭了起来（2）智力（）赛使同学们的思维更加活跃了。4 .把词语补充完整，并选词填空。（6分）（3）形容江湖水面烟雾茏罩、广阔无边的样子.（）然大悟烟（）浩渺乐此不（）相映成（）背（ ）离乡（）负盛名（D相当的有名声.形容人或物名气很大.( )（2）指离开了故乡,在外地生活.( )5 .查字典，完成练习。（3分）bdng（Dt.tit：*-T算|依山水.性近（拉时间）；晚.回依*，侬附大款入n户.“傍”用部首杳字法应先杳 部，再查 画;在字典中“傍”有三个意思,“也傍桑阴学种瓜”中的“傍”应选第 种解择.二、选择题.（6分）1.下列加点字的读音完全正确

3、的一项是（）.（1分）A.柳后(yiin)B.稷桃(yin)埋野（zdng）拴住（shudn）幼帙(zhl)to duo)学啖(ken)渺小(aido)C. M(yi)无型(yfn).刻Ing)手津(judn)D.倭瓜(w6)河野(bdng)点缘(zhui)淮街(gudng)2卜列词语书写有误的一项足（).(1 分)A.施旎鳍蜓妈蚱B.榆树水皿一里无银C.瓢泼拔草巍峨D.毯闱锄头褥恋3.下列加点字词的解择不正确的一项是（1分）A.昼出耘印夜缜哪（把麻提成线） B.敲成玉罩穿林响（一种金属打击乐器）C.草满池塘水满型（池岸）D.山衔落日浸寒港（水中的波奴）4.下列句中的加点词语运用不正确的一项是

4、（）（1分）A.每逢这样的学底约然，我想到的却仍然是故乡节坑里的那个平凡的小月凫。B.野港下坝的小溪像条丝带流向远方。C.哪个?：匕曲0号的老华侨不思念故乡的亲人.不盼望着回到祖国呢？【）.像钱七虎将军一样为了祖国的国防事业埋头苦干的人，在军队中军个胜数，.下列句子属于直接抒情的项是（）,（1分）A.祖父种小白菜的时候，我就跟在后边,用脚把那卜了种的土窝一个一个地溜平,哪 里会溜得准，不过是东一-脚西一脚地瞎闹.B.我的小月亮,我永远忘不掉你！C.在战场上，她终日奔波，辛劳工作，脸色苍白，双手被腐蚀斛伤痕累累,D.在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄激，5 .下面句中的关联词语运用有误的

5、一项是（）.。分）A.因为这两棵果树都不大结果子，师以我觉得它们并不存在.8 .一个中国人，不匕在怎样的境遇里，可要仃梅花的乘性才好.C.不但热带是无所谓隆冬的.电旦腊月天气,华竟也凉戏慰的。.我当时虽然还不懂什么叫诗兴，隼母觉得心中油然有什么东西在萌动。三、根据要求完成句子练习.（9分）.想取例句描写的情景,仿照例句写一写.例句：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯闻不敢钻出地面来，燃油不敢从 宏暗的地方飞出来。（2分）教室里真安静啊，.1 .花开了,就像睡了似的，鸟飞了,就像在天上逛似的.虫子叫了，就像在说话似的.（仿写排比句（3分），就像.,就像.，就像.2 .这清白的梅花，是能玷污

6、的吗？（改为陈述句）（2分）.名祖父的园了沙的作者是萧红写的。（惚改病句）（2分）四、根据生话场景，回答下列问题。（11分）1 .爸爸正在给乐乐展示自己新搜集的邮票时，突然心血来潮，希望乐乐能够在每个邮票的旁边配上两句诗，这可碓坏了乐乐，你能帮帮他吗？（3分）图1配的诗句： , 图2配的诗句： . -图3配的诗句： . 。2 .在你的帮助卜乐乐完成了爸爸的考脸.正在他得意之时忽然看到了爸爸夹在州集 中的一幅照片（如图）。乐乐脑海中闪现了孟郊的诗句M -顿时明白了爸爸对 的思念。（3分）.在乐乐的坚持下爸爸给远方的亲人拨打r电话，电话结束以后，乐乐又缠着要听爸 爸小时候的故事.在听故事时,乐乐不

7、应该（）.（2分）A.从不同方面向爸爸梃问B.困统一个话题提出多个问题C.为了了解更多内容随时打断爸爸的讲话D.认真便听,做一些简单记录4.听完爸爸的讲述,乐乐突然明白了自己所学的课文之所以经典，是因为它传达了人 类共同的情感，学祖父的园子3中作者通过回忆发生在祖父园子里的童年趣事，表达 了自己 之情：月是故多明中作者借月亮表达了自己 之情：工梅花现3中作者借梅花表达了外祖父 之情,（3分）五、阅读体验厅.（20分）（一）祖父的国子（8分）花开了，就俅睡觥了似的。乌飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话 似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的，倭瓜 感奇爬上

8、架就袅上架，感毒史上房就能上房。黄瓜葛需开一条花,，就开一朵花，感言 结一个瓜，就钻一个胶，若都不愿意，就是一个也不结，一条花也不开，也没有人 何它。玉米勒意长多商就长多高，它若用海长上天去，也没有人首，蜘媒随意地飞, 一会儿从墙头上飞来一对大蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白坳垛.它们是从谁拿 来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。1 .选文画横线的句子中“随意” 一词的意思是，能用“1替换它.（1分）2 .选文主要运用的修辞手法是,作者通过对这些事物 的描写，表现出内心的.（3分）3 .在“我”眼中，园手里的一切都是 的,“我”为什么会有这种感受？ （3分）4 .下列说法不恰当的一项是（）。（

9、1分）A.正是因为孩童的调皮大真，所以作者感觉园子中的一切都是好玩的，都是活的.B.这段话用富有孩子气和富有诗情画意的语言,把园子在孩子心中的样子描绘了出来。 C.祖父任由园子里的一切随便生长和活动，不去管理自己的园子.D.作者对祖父的园子非常喜爱和怀念。（二）呼兰河传（节选）（12分）祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩了似的.祖父是个长得很南的人，身体很健原.，手里再炊拿希个子杖。嘴上别不住地抽着 烟，遇打了小孩子，每每4次开个琉笑，对孩子说：你肃天空飞个家衣趁那孩 子往天空一看，他就伸出手去把那孩子的惜子给取了下来，有的时候就在长杉的下边， 有的时候放在袖口里去，然后再对孩子说：

10、家也叼走了你的惘子啦J我子们都知道了祖父的这一手了，并不以为4,只抱住他的大槌，向他要憎子, 杜古他的袖管,撕在他的衣臊，一立fl找出例子来才停止.祖父常常这样救，也总是把惯于放在同一个地方袖口和衣襟下，那些搜索他 的孩子没有一次不是在他衣襟下把/掂子拿出来的，好像他和孩子们约定了似的：“我 就放在这儿，你来我吧!”祖父不怎样会理财，一切室务都由祖母管理，祖父只是自 由自在地在一边闭我。我想，幸好我长大了，我三岁了，不然祖父运多寂寞。我会走 T,我会电了。我走不动的时候，诅父就抱箭我；我走得动了、诅父就拉治我。一天 制电，门里门外，寸步不离，而祖父多手是在后园里，于是我也在后回里.祖父一天 卦

11、叱是因着6勺，诅坤什么工作也不分配绐他。只有一件事，就是好祖珏的地标上摆 设的一娶锡器，即总是由祖父负贲株的，每当祖父擦锡器的时候，我就不高兴. 一方 面足这样祖父便不能领着我村后园里去玩了，另一方面祖父因此常常扶笃，祖母骂他 -W.若他擦在不干净。祖母一耳祖父，我就拉着祖父的手往外边走，边走边说：“我 切到后同里去吧J我拉出祖父就到后园里去了，一到了后因里，立刻就是另一个世 界了。注科榇（chM）:棺材。L短文主要写了哪两件与祖父有关的事？分别表现了祖父怎样的特点？（4分）2 .下列对短文内容或写法的理解正确的一项是（）.（2分）a.短文使用第二人称的叙述方式，拉近r与读者的距离，使读者由衷

12、地懈受到广我” 对童年生活的怀念。B.祖父和孩子们玩摘帕子、薄相子的游戏时，总是把附子藏在同一个地方,缺乏新意， 孩子们都感到厌烦了,他却自得其乐，浑然不觉。C.每当祖父擦锡器时，“我”就会不高兴，只是因为这样的话祖父就没有时间陪“我” 到后园去玩了，由此表现出了 “我”对祖父深深的依恋.D.短文运用了外貌描写、语言描3、动作描写等描写方法，将祖父的形象刻画得栩栩 如生.3 .文中曲线句中的“不以为奇”是什么意思？作者连用些动词描写孩子们的举动， 这种写法突出表现了什么？（3分）.读读短文最后一自然段，说说在“我”的心里，“另一个世界”是一个怎样的世界。（3分）六、习作表达阁.（请另附纸）（3

13、0分）回忆自己的成长历程,选择一个让你觉得自己长大了的某一个阂1可或某一件事， 以那一划，我长大了为世,用生动形鼓的语言将其记叙下来.要求语句通顺,表 达真情实感，不少于450字。参考拧案一、1.（1）俨子 闲逛 樱桃 蝴蝶 （2）拂晓 桑叶 （3）承认 割草2 .示例：软绵绵赫悠悠网溜溜群乎乎绿油油.竞竞3 .恍波疲趣并久（D久负盛名（2）背井离多（3）烟波浩渺. 10 二、l.D 2.B3.B 4.B 5. B 6.C 三、L语句通顺,言之有理即可.2 .语句通顺，言之有理即可.3 .这清白的梅花,是不能玷污的。4 .提示：刚去“写的”或“的作者”.四、1.我孙未解供新织也怪桑阴学种瓜稚子金懿脱晓冰彩丝穿取当银娅牧童归去摘牛背短笛无腔借口吹.慈母手中线 游子身上衣 妨奶5 .C.对祖父的思念对故乡的思念对祖国的思念五、(一)I.随着自己的意愿 任逝.拟人自由生长自由自在2 .自由 因为“我”在祖父的呵护下生活得十分自由，所以“我”认为这里的所有 的事物都在自由生长。3 .C(-)1.祖父与孩子们融帽也乐，表现出祖父的和渴可亲与孩子气：祖父常常挨 祖母的骂，表现出祖父的好脾气.2 .D.“不以为奇”的意思是孩子们都对祖父蕨帽子的把戏不感到惊奇,也表现了祖父的 和港可亲。3 .这个世界里有花、有树、有庄稼，是一个自由白在、多姿多彩、充满活力和快乐的 世界，这是作者童年的乐园.