初中语文人教八年级上册（统编2023年更新） 活动·探究一着惊海天 教案.docx

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1、一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰【教学目标】.浏览课文，了解我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的经过及意义；（重点）1 .精读品味，分析文章是如何写着舰过程的，体会其中所蕴含的作者的情感；（重点、难点）.掌握通讯这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点问题记录【资料链接一一辽宁舰】舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心 装备,如果把航母编队比作一名武士,舰载战斗机就是武士手中的那把利剑。辽宁号 航空母舰，简称辽宁舰，是中国人民解放军海军隶下的一艘可以搭载固定翼飞机的 航空母舰，也是中国第一艘服役的航空母舰。辽宁舰的前身是苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰

2、次舰瓦良格号，20世纪 80年代中后期，瓦良格号于乌克兰建造时遭逢苏联解体，建造工程中断，完成度68%。 1999年，中国购买了瓦良格号。2023年4月26日，开始由中国海军继续建造改进。 解放军的目标是对此艘未完成建造的航空母舰进行更改制造，及将其用于科研、实 验及训练。2023年9月25日上午，辽宁舰经过十次试航，在中国船舶重工集团公 司大连造船厂正式交付海军，中国终于有了第一艘自己的航空母航。但是，对于以 舰载机为主要作战武器的辽宁舰来说，如果不能实现舰载机顺利起降，它就还不能 称为一艘真正意义上的航母。在正式交接入列后还不到两个月的11月23日，辽宁舰成功进行了歼-15舰载 机的着舰训

3、练，向舰载固定翼战斗机驻舰并形成战斗力的目标迈出了坚实的一步。 当天上午，飞行员戴明盟驾驶552号歼15战斗机从陆上某训练基地起飞，飞临正 航行在渤海某海域的辽宁舰上空，并成功着舰。这篇通讯记录的就是552号歼15 战斗机着舰的经过，采用现场特写的写法，向读者展现了这惊心动魄、振奋人心的 “一着”。【教学过程】 一、新课导入“全世界88%的人口和80%以上的国家的首都均位于距海岸不到1000千米 的地区。”“全世界拥有60架以上作战飞机的国家有57个，拥有60架以上较先进 的三代机的国家有37个，其中多数为美国盟国。”一一美国最新海上战略所以二、指导自学1、预习检测一下列加点字的读音有误的一项

4、是(D )。A.澎湃(pdi)B.紧绷(beng)C.咆哮(pdo)桅杆(w6 i)默黎)浩瀚(han) *凛冽(Hn)湛蓝(zhan)镌刻刻udn)*舰翳(w团)娴熟(xidn)呼啸(xido)*D.评精竭虑(dan) 惊心动解(pd)D.评精竭虑(dan) 惊心动解(pd)一丝不苟(gou)解析：弹：dan2、解析标题，速读课文，整体感知。思考：L主标题里的“一着”指什么？为什么“惊海天”？2.如果把副标题改成“我国航母舰载战斗机首架次成功着舰”好不好？为什么？(“目击” 一一现场感、真实性、时效性、激动自豪感)【设计意图】通过读标题初步感受新闻题材之一通讯的特点一一现场a感、 真实性、时

5、效性，以及具有情感倾向。二、互动解疑播放新闻视频短片：舰载机歼-15在我航母上顺利着舰起飞看完之后有什么感受？(震撼、惊心动魄、伟大、惊险，不容易)文中用什么词生动再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰过程一一 刀尖上的舞蹈【设计意图】通过视频形式观看同一新闻事件，让学生能够形象感知画面, 并进一步加强对课文内容的熟悉了解。品读语言一一“刀尖上的舞蹈”刀尖：难、惊险、紧张、小舞蹈：姿态优美、轻巧小组讨论：请同学们说说何处体现“刀尖”，何处体现“舞蹈”？(学生回答“刀尖”过程中，板书“侧面烘托、反复渲染”)【设计意图】抓住文本语言“刀尖上的舞蹈”，串联起文章精彩语段，学 习文章侧面烘托、反复渲染

6、的写作方法，感受着舰过程的惊险，技术人员的 操作娴熟，为下一阶段感知爱国热情和民族自豪感做铺垫。五、体会情感请学生分角色朗读：飞行员：请指示下降高度！着舰指挥员：可以下降高度至3000英尺！着舰指挥员：航向270,航速170节飞行员：明白！（干脆利落）（镇定、从容、自信，配合完美 代入感、紧张感、现场感）【设计意图】指导朗读，有助于学生代入情境，体会到现场感和紧张感， 切实感受到技术人员的镇定、从容、自信，激发民族自豪感。这一场刀尖上的舞蹈终于完美落幕，但同样一个新闻事件，在不同的新闻体 裁，却可以有不同的表述方式，“刀尖上的舞蹈”其实就是什么？ 一一舰载 机着舰（PPT展示消息）我们发现，这

7、则消息中很多内容都可以和我们的课文内容相对应起来。（表 格）对比发现，通讯更具有一一文学性（板书）请你说说，为什么在舰载机着舰之后大家如此激动，并且“许多人落泪了”。 这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机着舰，承载着国人的强军梦想。浩 瀚的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，己经等了近百年； 人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。（议论）明确：因为“舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始”，对于中国 而言，这是强军路上迈出的重大一步，也是我们自主研究成果的重要证明， 它彰显着中华民族的自力更生与不懈奋斗，它是国之骄傲，这是大家如此激 动并感动的原因。为了这一着，面对技术封锁，多少

8、人弹精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻 关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献（抒情）结合全文说说你的阅读感受。学生经典发言：阅读完全文，我认识到祖国正在走向强大，走向繁荣，我 为祖国军事上的重大突破感到自豪。同时，我也能感受到祖国发展的不易， 作为新一代新生力量，我们应该在看到国家富强的同时展望未来的发展，而 今的努力，就是对未来实现社会主义现代化的最好贡献。【设计意图】通过同一新闻事件的不同体裁的对比阅读，同一内容的不同 表述，帮助学生区分消息和通讯，总结异同点。最后感受作者在作品中体现 的情感，培养学生的爱国热情和民族自豪感。六、归纳总结和消息的异同点：同一一真实性异一一文学性：通讯消息评论性：通讯消息时效性：消息通讯简洁性：消息通讯（完整性：通讯消息）七、板书设计一着惊海天r检查准备）正面描写J调整姿态成功着舰I强军梦想环境烘托|民族复兴I侧面描写