初中体育与健康人教八年级 课程目标与教学内容设计构思公开课教案.docx

《初中体育与健康人教八年级 课程目标与教学内容设计构思公开课教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中体育与健康人教八年级 课程目标与教学内容设计构思公开课教案.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、（以移重心为主的健美操基本步伐及组合教学设计水平四8年级新授课）班级：八（4）班 课题：以移重心为主的健美操基本步伐及组合 课次：第1次课学生人数：40女生：20 男生：23 教师：张贵容 时间： 年 月口1.认知目标：通过以移重心为主的健美操基本步伐及组合学习，让同学们 知道健美操是由基本步伐加基本手位组合而成。教学目标2.技能目标：学生掌握移重心的基本步伐，85%学生基本能随着音乐独立 完成，同时发展学生柔韧、协调等素质。场地器材田径场 音箱一个 口哨一个3.情感目标：培养学生乐观的生活态度，树立自信心：学习中相互帮助， 培养学生团结协作的精神。重点 难点重点： 难点：理解基本步伐，步伐与

2、手臂的协调配合 动作与音乐的融合，动作幅度与姿态教学流程健美操基本步伐学习-健美操组合动作练习-健美操组合动作+音乐练习教学成果展示-体能课的结构时间强度教学内容教法学法组织与队形准备部分2一、课堂常规1 .集合整队2 .师生问好3 .检查服装4 .安排见习生1 .教师口令准确、响 亮、检查着装2 .讲解时语言清晰、有 条理1 .动作快速、安静、 整齐，服装符合体育 课堂要求2 .注意力集中，跟祖织队形：（一）7 分钟5小5.宣布本课内容二、准备活动1 .绕圈慢跑2 .徒手操3 .音乐导入，激发学生 的学习兴趣4 .绕操场进行慢跑热身a.跳起击掌b.右手摸地C.左手摸地随老师做动作积极 融入情

3、景，依次有秩 序做准备活动3.学生绕操场进行 慢跑热身，充分活动 各个关节KxxxxxxXXXXXX XXXXXXA A A A A AA A A A （A女生父-男生 -教师）一、健美操基本 步伐学习1.教师示范讲解移重 心基本步伐动作要领。1.学生认真观察，建 立动作表象。组织队形：（二）1.侧点地2.教师带领学生分解动2.积极练习，注意易3礼机。地 （ 1 1 八作练习要点：由分腿屈膝错点3.学生根据教师口3小2.迈步屈腿半蹲开始，立起时两腿 伸直，重心落在一侧腿令、击掌、语言等， 模仿练习基本步伐， 体会步伐要领。（收 腹、立腰）4.分组练习基本步 伐，体会各步伐的动 做要领。一对一相

4、互 喊拍，相互纠正。要求：练习时队伍整齐可 插缝学习。基本部分33S一小一 一 /八N3.上步点地上，另一只脚点地，上 体顺势自然倾倒，再经 半蹲向反方向做。要求：立起时上体直， 不转体、耸肩。3.口令、击掌指挥：节组织队形：（三）XXXXXX XXXXXXA A A A A A7V 7 7，II奏由慢-中速-正常，不 断用语言提示动作要 求。4.引导学生2人一组自 主练习，教师适当巡视 指导，关注个体差异，5.听音乐练习步伐， 掌握动作与音乐的 节奏，力求做到上体 正直，脚踝有弹性， 落地有控制，体会健 美操的动律感。A A A A A A A3 1分钟中4.上步吸腿少力”力要求：练习时队伍

5、整齐有 序，前后距离间隔八 4 II85.健美操组合 动作练习语言激励。6.积极参与练习，组织队形：（四）6.健美操组合 动作+音乐练习5.指挥学生听音乐在不 同练习形式下练习基本 步伐体会动作的本体感接受教师、同伴的指 导，进一步巩固提高 动作。4强7.小组展示一 创新、变幻队形觉和节奏。6.教师给予鼓励性的评 价和建议。7.分组展示相互鼓 励、学习，发现不足， 共同探讨改进。二、体能练习a.双脚开合跳b.青蛙趴C.俯卧屈伸腿d.平板支撑双脚开合跳10*3b青蛙趴30秒c俯卧屈伸腿10*3d平板支撑30秒统一听从指挥进行轮换9.体能练习时动作 幅度逐渐加大。要求：体能1 不轻言放弃*川练认真

6、，绝结束部分分钟2小1.拉伸腿部肌 肉，配合拍打进 行放松2.结束语2.回收器材， 宣布下课1 .音乐伴奏，带领学生 有节奏进行放松，语言 提示呼吸2 .对学生本课表现给予 综合的评价。3 .布置课后作业。4 .回收器材，宣布下课1 .跟随音乐，放松心 情，舒畅呼吸。2 .自我评价并结合 教师评价3 .记清楚课后作业， 回家认真练习。4 .回收器材，师生再 见组织队形：（五）XXXXXX XXXXXX AA A A A A A要求：充分放松心情以及 身体各部分关节。易犯错误：动作规范性、力度以及与音乐的融合预防纠正：单个动作的控制；教师快慢口令与音乐结合；让学生自己体会怎样是美，怎样做美。预计心率曲线平均心率：135次/分钟安全提示1 .身上不要带尖锐物品2 .检查场地是否平整预计练习55%60%密度3 .练习时队伍的间距