初中语文人教（五·四学制）八年级下册说明方法的辨别及作用教案.docx

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1、说明方法的辨别及作用教学目标1 .掌握主要的说明方法，熟悉各种说明方法的作用；.掌握说明文阅读的答题技巧；学习重难点辨别说明方法教学过程一、导入：本学期我们学习了说明文，这节课我们一起来学习说明方法的辨别及作用。通过分组进行游戏PK,回顾几种主要的说明方法。（游戏规则：全班分为两组，一组派一名代表上台PK,点击屏幕中带有“说明方法”的蔬菜，点 对得分，点错扣分。）二、自主学习（一）自主完成导学案上的习题，判断每个句子中用到的说明方法。1、从地面到碑顶高达37.94米，有十层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。2、驰名世界的凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。3、星云分为亮星云和安

2、星云。4、松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。5、细胞液是碱性时，花青素呈篮色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。6、古人说：”见怪不怪，其怪自败。沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来解释。7、“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。8、大熊猫的学名其实叫猫熊，意即“像猫的熊，也就是本质类似于熊，而外貌相似于猫。（-）明确考试题型：文中画线的句子用了什么说明方法，有什么作用？（三）中考链接：分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。赵州桥的桥洞成弧形，就像虹。答案：打比方，生动形象地说明了赵州桥 形式优美。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两

3、端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（四）分析说明方法及作用答题格式：说明方法+效果+对象+特点（五）通过小游戏，回顾各种说明方法的使用效果游戏规则：拖动左边白色方块与右边绿色方块匹配，匹配好后点击检查答案按钮，全对通过，若 有错，白块会弹回原位置。合作探究巩固训练1：分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一 下，它们就从岗里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上。答：作比较，突出说明了松鼠是十分警觉的小动物，进而说明了它驯良、乖巧的特征，给读者 留下深刻的印象。巩固练习2：一 这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。

4、据说秦始皇每天批阅文书，那些 竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。答：这里用了列 数字、举例子的说明方法，准确而直观地说明了这种书的笨重和不方便。拓展练习这一段主要用了哪些说明方法？说说它们在文中的作用。森林中翼龙的体形娇小，翼展仅25厘米，相当于一只燕子或麻雀大小，但它们是那些体 形巨大的进步的鸟掌翼龙类的祖先类群。被发现的森林翼龙几乎为一完整的化石骨架，保存完好。 它的嘴巴尖长，眼晴很大，嘴里的牙齿已经完全退化消失，属于无齿的翼龙。在此之前，科学家仅 仅在德国发现过一种比它更小的出生不久的具有牙齿的翼龙化石，翼展约18厘米，科学家认为它 是刚刚孵化出来的婴幼儿。列数字（用25厘米“18厘米，科学准确地写出森林翼龙体形娇小的特点，使说明内容更具体。）作比较（把森林翼龙的翼展和燕子、麻雀作比较，突出了森林翼龙体形的娇小。）打比方（把翼龙比喻成“婴幼儿，生动形象 地说明德国发现的翼龙化石更小。）摹状貌（具体详细揭示翼龙“嘴巴尖长，眼睛很大，嘴里的牙齿已经完全退化消失的特征）板书举例子 作比较列数字分类别打比方引资料下定义列图表作诠释摹状貌说明方法+效果+对象+特点小结