初中思想品德人教九年级了解祖国 爱我中华延续文化血脉教案.docx
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1、道德与法治九年级上延续文化血脉之中华文化根教学设计四川省凉山州美姑县中学颜鸿螺学习目标情感、态度、价值观目标:增强对中华文化的认同感和归属感,坚定文化自信。能力目标:感受中华文化的巨大力量,以实际行动弘扬优秀传统文化。知识目标:知道中华文化具有源远流长、博大精深的特点,理解文化脉相承、历久弥新的品质,坚定文化自信。学习重点中华文化源远流长,博大精深的特点;中华文化的影响;学习难点怎样理解文化自信;怎样坚定文化自信。学习方法引入实例法、情境模拟法、探究讨论法。课前准备情景材料、学案、PPT教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课【图片导入】多媒体展示少数民族的文化习俗活动。少数民族的 节
2、日文化,体现着文化的丰富多彩。教师:你还知道哪些传统节日?感受文化的丰 富多彩引入课题,增强 学生文化认同感 和归属感问题导学【基本要求】快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在 教材上画出问题要点。1 .中华文化是怎样产生的?内容有哪些?特点是什么?2 .中华优秀传统文化有什么重要性?3 .中华文化能够薪火相传、一脉相承的重要原因是什么?4 .怎样传承和发展中国特色社会主义文化?5 .中国人民文化自信的来源是什么?6 .怎样增强文化自信?齐读问题增强针对性探究平台第一篇章:“寻 根,-中华文 化的产生探究(一)【运用你的经验】九年级(1)班开展“传统节日知多少”调查活 动,同学们热烈地
3、讨论起来。1 .你知道这些不同民族传统节口的由来吗?你还知道哪些少数民 族的节日文化?参考答案:藏族的望果节、蒙古族的那达慕大会、瑶族的盘王节 等少数民族节口。傣族的“泼水节”,彝族、白族、纳西族等民 族的“火把节”。汉族的春节,中秋节,清明节,端午节等。2 .为什么这些传统节日能够传承至今?(为什么说中华优秀传统 文化是中华民族的“根”?)参考答案:中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追 求,代表着中华民族最独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴 提供精神动力。【图片展示】一起感悟中华文化的源远流长、博大精深。3 .提到中华文化,你会想到哪些?结论1:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典
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