初中语文人教八年级下册 活动·探究最后一次讲演.docx

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1、13最后一次讲演【学习目的】一、了解闻一多先生的事迹，学习闻一多先生爱憎分明，嫉恶如仇，为了真理勇于斗争和献身的崇高品格.二、在朗读中体会本文演讲语言犀利有力的语体特色。三、在赏析中体会对比、反问、设问、反复、褒贬词等的使用对表达讲演者思想感情的作用。【学习重点】听读、朗读课文，揣摩演讲者的语言。【学习难点】口语的特点和人称的变换对表达讲演者思想感情的作用。第二课时一、导入欣赏视频闻一多视频中演讲者是谁？他在什么情况下演讲的？闻一多口中的李先生就是爱国人士李公朴先生。这样的场景我们在哪篇文章学过？（臧克家说和做一一记闻一多先生言行片段）臧克家的文章中哪 一句话最能体现闻一多的品质？（他是，口的

2、巨人。他是行的高标）二、学习新课学习活动一：整体感知，理清思路谁在听？闻一多先生为什么要演讲？闻一多先生事先没有准备发言，但在会场上特务分子亳无顾忌，说笑取闹，扰乱会场，闻一多先生忍无可忍，拍 案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的演讲。视频中闻一多演讲了什么？（对敌人的痛斥）课文哪些段落在写对敌人的痛斥呢？ （1-3）我们只看了视频的一个片段，而这篇演讲词除了痛斥敌人，还包括哪些内容呢？请同学们自由朗读课文。结构思路：(1-3)痛斥敌人，颂扬烈士(4-5)人民必胜，真理永恒(6-12)继承传统，英勇斗争学习活动二：赏析语言，倾听爱国声找出最能体现闻一多先生演讲情感的句子，并加以赏析。(小组合

3、作，讨论交流)1、赏析方法指导例句：让学生再现闻一多先生演讲的场景，学生点评老师范读。观众多次给闻一多鼓掌是因为闻一多的演讲讲出了人民的心声，他的情感与人民群众的心产生 了共鸣。方法：从修辞手法、句式特点、语气语调、词语的感情色彩、人称变化等角度思考2、朗读指导语气语调、情感的变化、适当的肢体语言学习活动三：表情朗读，再品情感我们对这篇演讲词的内容、感情、语言都有了更深的理解，下面就请同学们选择你喜欢的段落，将作者的 演讲深情再现吧！学习活动四：屏幕出示演讲词的特点这是一篇用满腔爱国热忱谱成、用鲜血写就的文字，是一篇感情色彩鲜明的讲演词，属议论文体裁。讲演词，也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是 些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者 的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。1、用“这是一次 的演讲”总结，说一说你对闻一多讲演的感悟。2、教师引导，结束全文：用“爱国魂”来概括最后一次讲演的精髓。闻一多的哪句话最能表现这种决心？用 最昂扬的语气齐读最后段。三、主题归纳一一正如臧克家所说“他是，口的巨人。他是，行的高标”。四、欣赏歌曲七子之歌