初中语文教材解读人教七年级上册《展开联想的翅膀让写作文采飞扬》导学案.docx

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1、展开联想的翅膀，让写作文采飞扬【教学目标】1、知识与能力：引导学生了解联想的表达功能。2、过程与方法：使学生在学习过程中，领悟在生活中学习知识的一项基本方法，培养学生生活中 主动探究的意识。3、情感、态度和价值观：培养学生在写作中恰当地运用联想；激发学生写作文兴趣，增强学生学 好语文的信心。【教学重难点】会用联想欣赏文章。把文章写丰富，写生动。【教学过程】一、由日常生活中的联想导入新课.：日常生活中，人们常常由柳枝，鸽子，康乃馨，明月，牡丹玫 瑰联想到。二、幻灯片：引进联想的概念。（一）什么是联想世说新语中有一个故事：东晋著名的政治家谢安有一次和他的家人一起吃午饭，窗外纷纷扬扬下起了雪，这么大

2、的雪南 国还是少见的，孩子们都瞪在眼睛向外看着。谢安乘机问他的侄子谢朗和他的侄女谢道福道：“白 雪纷纷何所似？ ”他的侄子说：“撒盐空中差可拟。”他的侄女说：“未若柳絮因风起。”这里他 侄子把飘飘而落的雪花比作盐粒，侄女则把它比作柳絮，无论是盐还是柳絮，都是他们因眼前的雪 花而想到的，这就是联想。所谓联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。那么，分析谢朗与谢道盟的联想，沉甸甸的盐粒除了形状、颜色与雪花相似以外，再无共同之 处，谢朗的联想非常一般。而“柳絮因风起”则传神地描绘出了雪花轻柔飞旋之状，轻灵而美丽， 谢道福的联想的确深刻独到，是更胜一筹。所以说联

3、想，人皆有之，但深度、广度、强度、层次很不一样，人们对生活感悟力的不同决定了这 一点。二联想的方法1、相似联想：抓住事物的相似性进行联想。出示天上的街市问：诗人由什么联想到了什么？ 为什么会这么想？忽如一夜春风来，千树万树梨花开床前明月光，疑是地上霜出示材料荷叶.母亲，学生齐读后思考：作者由什么想到了什么？为什么这样想？B神似：由水滴石穿可想到由千里之堤溃于蚁穴可想到。由蜡烛可想到。2、相关联想：由一件事物联想到与之相关的任何事物。拓展材料：由红花想到。由土地想到。一看见他，我便想起了。3、因果联想：由一件事物想到另一件与之有因果关系的事物拓展材料：问渠那得清如许，为有源头活水来。4、对比联想：由事物间具有相反的特点而引起的联想拓展材料：朱门酒肉臭，路有冻死骨 由黑暗想到。由冬天想到。拓展思维：下列事物所蕴含的深刻哲理黑板，粉笔，仙人掌，水管，楼梯，胶。5、坐标式的纵横联想。出示材料笑。先默读，再抽学生读出表明作者在联想的句子6、带情对比联想。出示材料天上的街市思考：作者由什么想到了什么？为什么要这样想？ 类文阅读卖火柴的小女孩思考：小女孩划亮火柴后看到了什么？这些事物带给她什么样的 受呢？三、联想能力的训练由小草你想到了什么？四、实战演练树根桥