初中音乐人音七年级上册（2023年新编）缤纷舞曲青春舞曲教学设计.docx

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1、课堂教学设计与反思学科音乐年级七年级教师张红所在学校成都市第四十三中学校版本、册数 课目名称版本：人民音乐2023课标版册数：七年级下册 课目名称：青春舞曲教学目标知识与技能：学唱旋律、认识简谱，掌握基本旋律要素。了解 新疆维吾尔族民歌的旋律特点和风格特点。过程与方法：通过观看视频，学生自我展现。了解各民族特色。 为学习青春舞曲做铺垫通过学唱简谱旋律，有情感的演唱 歌曲。情感态度与价值观：通过课堂学习，培养学生团结合作的学习 能力使学生热爱音乐。学习策略：通过律动法、听赏法的方式感受音乐轻快活泼的情 绪，了解新疆和西部民族的风格特点。教学重点、难点及措施教学重点：学唱简朴，掌握歌曲的基本旋律，

2、有感情的演唱歌 曲。教学难点：通过学习旋律，培养学生团结合作的学习能力使学 生热爱音乐。措施：观看视频、学生表演、学唱、小组讨论，课下辅导。观 看PPT、总结教学过程教学环节教学内容活动设计活动目标媒体资源使用 及分析一.教学导 入一.教学导入：1.提问（三段小 视频学生观看后 举手回答问题） 另外小组举手补 充、2猜一猜（学生现 场表演舞蹈）猜 舞蹈是出于哪一 个民族3.进入主题，学 习维吾尔族民 歌,观看ppt “、 服饰、美食、以 及乐器走进维吾 尔族导入：通关观看小视 频、学生现场 互动，以及观 看ppt 了解新 疆维吾尔族服 饰、美食、乐 器、乐器等等 激发学生兴， 趣，开拓学生 视

3、野，最后通 过观看视频以 动感的音乐和 舞蹈更加增强 了学生学习 青春舞曲 歌曲的强烈欲 望。1.能有感 情的演唱 歌曲，充分 把握歌曲 的节奏，拍 号，认识简 谱掌握基 本节奏节 拍。了解新 疆维吾尔 族民歌的 节奏特点 和风格特 点，有情感 的演唱歌 曲。多媒体（激发 学生学习兴 趣，更加直观 的学唱歌曲）二.发声练 习三,学唱歌 曲青春舞 曲一.注意： 身体坐正、口腔 打开、声音自然 1） 1 2 3 4 5 6 7 2） 1 2 3 -13 4 51 5 6 5 4 13 2 1-| 声音连贯 气息平稳三、学唱歌曲青 春舞曲1.聆听歌曲青 春舞曲，感 受歌曲的情 感。（欢快活 泼）歌曲

4、的速度是怎 么样的？（稍快） 2.学唱简谱： 1）第一小结， 教师视唱，学生 跟唱简谱，找准 音高。2）学唱简朴3小 结，交学生学唱 简谱，学生跟唱， 找准旋律3）学唱简谱6小 结，学生跟唱， 找准节拍。教师纠正唱的不 对的地方，先视 唱简谱找准音 高，在讲解节拍， 教师视唱学生跟 唱。3.讲解气息的 控制，唱歌时 所需要的力 度以及速度， 强软规律。学 生有感情的 演唱歌曲。4.任务分配 一组：1 -2小结 二组：3-5小结 三组：5-9小结 小组讨论练习通过发声练 习，学生们打 开喉咙，为接 下来学唱歌曲 做准备学唱歌曲青 春舞曲1学生聆听、感 受2.教师教唱简 谱，学生跟学 3.小组内讨论 学习，增加学 生学习积极 性。课堂小结（10分钟）5 .小组展示 三个小组分别演 唱，其他小组提 出疑问或纠正。6 .演唱简谱 在教师带领下演 唱整首歌曲旋 律，把握音准 7.演唱歌曲在找准旋律的基 础上欢快的演唱 歌曲。美丽小鸟飞去无 影踪，我的青春 小鸟一样不会 来“。青春的脚 步如行云流水， 稍纵即逝。我们 应该好好把握青 春，珍惜时光， 刻苦学习，积极 进取！因此只有 在充实的人生中，青春才会流 光溢彩。真诚地 祝愿同学们明天 会更好，一天更 比一天充满青春 活力！总结