初中语文教材解读人教九年级上册5课《敬业与乐业》课堂案.docx

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1、25中小学校九（上）年级语文学科“121”导学案一课时案编制人：张志军备课组长： 批准入： 使用时间： 2023年 月 日学生姓名 组别 班级课起：5、敬业与乐业学习目标.1、把握金章的主要观点和思路.理解“敬业与乐业”的主旨.2、体会文章语言表达通俗浅U、准确周密、生动有力的特点。预习检测：结合预习案整体博知”检测对学质疑：1、组长主持,依据预习中困绕文章语言、结构、主旨等角度提出疑问小组讨论解疑。2、各组选择寻欢的展示方式：A句子赏析法B自创方式C【合作探究】教师预设：1.课文是怎样论述敬业的？试找出表明论述层次的语句，并说出主要的论证方法.2、从讲演词的角度分析下面两段话，你认为哪一段表

2、达效果更好些？为什么？A、这件事分明不能不作，却涧肚子不愿意做。不愿意做又不能逃过.结果还是筑箭 眉头，哭丧卷脸去做。这是专门替自己开玩笑。B、这件事分明不能不作，却满肚子不喔懑做。不忸意做又不能逃得了吗？到底不能。 结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做.这不是专门於自己开玩笑吗？议论文的语言要求准确、概括、严密, 点？试归纳本文除这些特点外,还有什么突出的特【当堂检测I】1、给加点的字注音:旁瞽（)解剖 亵渎（)强聒（)51H）& 佝偻（)教询（)禅（）师 容赦（）承端（)2.这始131(）,一开始.维启超就引用国人熟态的候国姓典和道家始奥 的论点.因浇论点采用的论证方法是）接下来.分别谈论了（ 入 ）. ）的重要性：fii后.又用（）和（）总结全文旨意.3、读写结合：（1）课文论述为什么要敬业时，举大总统和拉黄包车这两件事论证：论述怎样做到敬 业时，举木匠做成一张好桌了和政治家建设一个共和国、挑粪的把马丽收拾干净和当军人 的打胜一支压境的敌军这两组例子，这样以两种差距悬殊的职业作比时比鲜明.说服力 强。试仿照这种举例论证的方法，为课文第三、第四段再写组类似的论据.（2）作者自幼脱颍过人.八岁就能写出千字以上的文章,你有兴趣就“好学与乐学1发表 自己的向见与同学交流吗？