2023年中学防溺水主题班会教案七篇.docx

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1、学校防溺水主题班会教案教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的 可贵。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法教学过程：青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童 的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会 里，车祸、中毒、溺水剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。 了解溺水和如何防止溺水显得非 常重要。一、溺水致死原因主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛， 引起呼吸道关闭、窒息死亡。二、症状3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者 不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，

2、先 活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适 应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防 呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要 贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在 急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、 心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用 力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫 同伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺 复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔 的

3、呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以 免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂， 或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动 作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼 吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应 迅速送往医院救治。溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全 第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活 中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇 溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是 可以防止的。同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜 每一天。学校防溺水主题班会教案背景

4、介绍五月了，学校又要开始午睡了。学生中午这段时间对于学 校来说在管理上的压力可真不小。一方面希望家长加强在中午 时段对孩了的监护，给孩子安排好休息的时间，做好接送工 作。五月，气温增高，为谨防溺水事件的发生，学校通过“防 溺水专题会议”、防溺安全教育周、主题黑板报、主题班会、 防溺视频教育，以及夏季安全致家长信、午检等加强学校安全 教育和防范，希望班主任老师做好安全工作，确保学生的在校 安全。活动目标：(1)情感目标：提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安 全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。(2)知识目标：初步了解防溺水安全的有关内容，知道每 一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

5、(3)能力目标：自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不 良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。活动过程：青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童 的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能 力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中 毒、溺水 剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重 To 了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。一、引入大家看一看这幅照片，你认识他吗？听了这个故事，我想在座的每位同学心里都不会感到轻 松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消 失?此刻，你在想什么？清同学谈谈你的看法。小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就

6、来学习珍爱 我们的生命一一防溺水教育二、新授课题1、谈体会让我们一起来看看2008年的一组溺水事故数据。2008年5月1日（假期），安徽省铜陵县小学生张回、 舒亳在水塘游泳，溺水死亡。2008年5月17 0 （周六）下午，安徽省宣城市十二中八 年级学生凤元彬、李建平等6人私自结伴到水阳江游泳，凤元 彬、李建平溺水身亡。2008年5月25日（周日）中午，安徽省黄山市夥县实验 小学二年级学生涂荣刚和第二中学小学部五年级学生程毅峰2 人私自在村旁小河边游玩时，涂荣刚的钥匙不慎掉落水中，徐 下河去捞取钥匙被淹，程毅峰又去救他，结果造成2人溺水身 、匚。2008年5月25日（周日），安徽省安庆市宿松县汇

7、口镇 中心小学五年级学生郑佳松、何耀，四年级学生级李攀，三年 级学生何千等4名同学私自结伴于当日下午去长江游泳，因江 水湍急，郑佳松、何耀和李攀等3名同学不幸溺水身亡。2008年5月30日（周五）下午，马鞍山市当涂县石桥镇 陶村小学2名五年级学生和其中1名学生的胞弟（5岁，未上 学）外出玩耍，一直未归，直至第二天早晨被发现溺水身亡。讨论：（1）你从中体会到什么？（2）学生讨论分析发生溺水事故的原因有哪些？教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲 劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。2、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论

8、：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没 有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不 去。3、教育学生如何预防溺水不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳 场所，对场所的环境（如该水麻、浴场是否卫生，水下是否平 坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清 楚。必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游 泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清 点人数、并指定救生员做安全保护。要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不 宜

9、参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活 动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应 水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛 水时假牙落入食管或气管。对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸 然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩涡处游泳。在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心 慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力 蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同 伴救助。4、教育学生遇到他人溺水时如何施救1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注 意，

10、请大人开展营救。2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开 展营救工作。3、溺水者往往张皇失措，会死命抓住一切能够得到的东 西，包括拯救者。因此，只要有其他方法将溺水者拉到岸上， 就不要下水去施救。当然，万不得己的情况下，在施救者有能 力的前提下，下水施救。没有受过救生训练的施救者下水之前 应该有思想准备，此时的溺水者的本能反应，可能使施救力不 从心，最终救人不成反而赔上性命。4、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺 复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔 的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以 免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部

11、下垂， 或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。 恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸（可 采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式），在急救的同时应迅速 送往医院救治。三、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通 过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全 原则的好习惯。学校防溺水主题班会教案教学目标：1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命仅有一 次要好好珍惜。2、使学生憧得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺 水的意识。教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养 防范本

12、事。教学难点：使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。教学过程：1、导入此刻正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺 水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海 等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生 非正常死亡，平均每一天约有40多名学生死于溺水、交通或 食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让 我们一齐来看看2017年的一组溺水事故数据。（班主任教师还能够结合自我了解的实例教育学生）教师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会 感到简便。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上 转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。小结：人，应

13、当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱 我们的生命一一防溺水教育2、所以，关于游泳我们要严格遵守“四不”：未经家 长教师同意不去：没有会游泳的成年人陪同不去；深水的 地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。（当然，也不能到河塘 捞鱼摸虾）3、溺水原因主要有以下儿种：不会游泳；游泳时间 过长，疲劳过度：在水中突发病尤其是心脏病：盲目游入 深水漩涡。4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生对 水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺 水事件，溺水者切莫慌张，应坚持镇静，首先应打110报警， 然后进取自救：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳， 然后用力张开，迅速反复多做几

14、次，直到抽筋消除为止。(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋 肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同 时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法 解决。5、对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进行陆上抢 救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除， 坚持上呼吸道的通畅；(2)溺者若已喝了很多的水，救护者可一腿跪着，另一腿 屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将 他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处 理外，要进行人工呼吸。可

15、使溺者仰卧，救护者在身旁用一手 捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下额，吸一口气，然后用嘴 对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时 松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼气。如 此有规律地反复进行，每分钟约做14一20次，开始时可稍 慢，以后可适当加快。6、课堂总结：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。 请同学说说一一怎样珍惜每一天结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未明 白的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今日好，明天会更好！7、作业：阅读下头的材料进行自我教育安全知识”如何防溺水”游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一

16、。然而，不 做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自 救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下 几点：不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳 场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平 坦，有无暗谯、暗流、杂草，水域的深浅等情景要了解清楚。必须要有组织并在教师或熟悉水性的人的带领下去游 泳。以便互相照顾。如果团体组织外出游泳，下水前后都要清 点人数、并指定救生员做安全保护。要清楚自我的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不 宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准

17、备，先活 动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应 水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛 水时假牙落入食管或气管。对自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸 然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心 慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力 蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同 伴救助。在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复 苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的 呕吐物和泥沙

18、等杂物，坚持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免 后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或 抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动 作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼 吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应 迅速送往医院救治。学校防溺水主题班会教案防溺水教育主题班会教案班会主题：学习溺水安全知识， 提高防范意识班会地点：初二8班教室班会2023年5月14日一、主题目标：1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增 强与同学的合作交流意识。初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高 安全意识。3.自己能改变生活中不遵守溺水安

19、全的不良习惯，提高对 生活中违反安全原则的行为的辨别能力。重点：学习溺水安全 的基本知识，培养有关防范力。二、主题过程：引入：同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。如 今的社会里，车祸、中毒、溺水剥夺了许多宝贵的生命，尤其 是溺水最为严重了。我们经常听到一些溺水事故的发生，看到 一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎 么预防呢？ 了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。三、活动设计（一）老师出示近年来溺死事故实例：实例一：2013年9 月11日上午11时，XX市旧店镇郑家村12岁小学生王静在村 南一水塘边放牛时意外溺水，经过当地村民1个多小时打捞， 才将王静打捞上来，虽然经12

20、0急救人员全力抢救，但还是因 溺水时间过长不幸身亡。实例二：2014年8月6日上午10时 许，XX市门村镇东河北村16岁的学生明明（化名）与同学郭 浩（化名）结伴来到村东龙王河内洗澡。由于不熟悉水下地 势，不会游泳的两人不慎滑入陡坡沉入水底。昨日下午2时 许，两名少年先后被打捞上岸。但均因溺水时间过长，不幸身 亡。（二）向学生讲几点防溺水的知识要点1、溺水致死原因主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或 因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。2、症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻 孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸 心跳停止。3、自救与救护：当发生溺水时，不熟悉水

21、性时可采取自 救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼 吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到 0.967,比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057,比 水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使 身体下沉更快。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静， 采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充 满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。三、自救与救护当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外， 取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸 气要深。因为深吸气

22、时，人体比重降到0.967,比水略轻，可 浮出水面（呼气时人体比重为1.057,比水略重），此时千万 不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳 位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后 慢慢游向岸边。救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从 其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀 扶上岸。出水后的救护：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行 控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿 上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺 水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶

23、牛行走，这样又控水、 解，然后慢慢游向岸边。救护溺水者，应迅速游到溺水者附 近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生 圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。出水后的救护：首先清理溺 水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护 人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺 水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在 牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸 作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼 吸，同时进行胸外心脏按摩。4、如何防溺水：游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项 目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时 慌

24、张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳 安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：（1）不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水 情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的 游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是 否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清 楚。（2）必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去 游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要 清点人数、并指定救生员做安全保护。（3）要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋 者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备， 先活动活动身体，如水温太低应

25、先在浅水处用水淋洗身体，待 适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以 防呛水时假牙落入食管或气管。（4）对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要 贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在 急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。(5)、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶 心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。(6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用 力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫 同伴救助。、总结人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学 们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全 原则的好习惯。学校

26、防溺水主题班会教案导读：教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关 防范力。教学过程：一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人 都要珍惜生命、注意安全。今天我们要学习的主题是防溺水教育。二、新授1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的.画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没 有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不 去。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组 织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下

27、几种：不会游泳;游泳时间过长，疲 劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救(1)发现溺水者如何将其救上岸。教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将 其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水 者时要转动他的髓部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖 运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声 呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成 年不能参加抢险等危险性活动。”学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小 组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个 小

28、组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点 和缺点。(2)如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清 除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其 后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙 关。第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者 的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向 下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行 人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止 还应立即配合胸

29、部按压，进行心脏复苏。第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦 车送医院。学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小 组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个 小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点 和缺点。三、课堂总结1、同学们小结:你懂得了什么?幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通 学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全通过这次活动，2、教师小结：生命只有一次， 过这堂安全教育课， 原则的好习惯。学校防溺水主题班会教案一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人 都要珍惜生命、注意安全。二、新授.游泳中要注意的问题: 组织学

30、生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守四不：未经家长、老师同意不去；没 有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不 去。1 .在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织 学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲 劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。三、教育学生如何预防溺水1 .不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳 场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是

31、否平 坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清 楚。2 .必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游 泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清 点人数、并指定救生员做安全保护。3 .要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不 宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活 动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应 水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛 水时假牙落入食管或气管。4 .对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸 然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩涡处游泳。5 .在游泳中如果

32、突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心 慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。6 .在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力 蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同 伴救助。U!、教育学生遇到他人溺水时如何施救1 .大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注 意，请大人开展营救。2 .简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展 营救工作。3 .可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至 岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有 人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器 材呼救。五、课堂总结.同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？1

33、 .教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通 过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全 原则的好习惯。又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行 口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。、如何防溺水游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不 做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自 救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下 几点：1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情 或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游 泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否 平

34、坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清 楚。2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游 泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清 点人数、并指定救生员做安全保护。3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者 不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先 活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防 呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要 贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在 急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突

35、然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、 心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用 力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫 同伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺 复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔 的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以 免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂， 或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动 作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼 吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应 迅速送往医院救治。五、遭遇

36、溺水你该如何自救暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热， 大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险 的情况。暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故 更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致 的，据报道，黑龙江省七台河市就发生了一起溺水事件，五名 高中生为救落水的同学而溺水身亡。2004年7月14日黑龙江省七台河市万宝水麻，七煤集团 高级中学一年五班的部分同学自发组织到万宝水库游玩，一路 上，同学们有说有笑地走在陡峭的山道上，欣赏着周围迷人的 自然风光。16岁的女生李晴独自一人到没有护栏的水摩去洗 手，水泥筑的大坝比较平整，长长的斜坡坡度较陡，靠近大

37、坝 的水下部分长满了青苔，就在这时，意外发生了。她滑了下 去，而旦速度很快。不会游泳的李晴一下慌了神，她一边挣 扎，一边呼救。正在附近玩耍的李全瑞和徐忠宝同学，听到呼 救后疾步赶了过来。他们手拉着手下水去救人，就在快接触到 李晴的手时，不习水性的李全瑞和徐忠宝脚下一滑，湖水立刻 淹没了他们的头顶。他们漂得越来越远，似乎巳经感到离死亡 越来越近。包括李凯在内的8名男生见此情形，马上向大坝跑 去。他们组成了两组人链，手拉着手到湖里营救落水的3名同 学。这个时候，落水的同学已经距岸边有6、7米远，房卫鑫等同学也已走到了没腰深的水里，就在这时，意外再次发生。 站那儿的同学一连串地滑倒了房卫鑫和李凯由于

38、离岸边较近， 被同学拉上了岸，而其他的3名同学沉入水中后一下子就不见 了踪影。就在这时，16岁的女生张治宇从山上跑过来，冲到 大坝边上。她跳下水，游向8、9米远处正在挣扎的李晴。李 晴就像抓住了救命草似的紧紧抓住了张治宇的手臂。慌乱中同 学们哭泣着向路人求救，几位会游泳的民工，二话没说就跳进 水里，搜救落水少年。因为水特别浊，能见度也就1米多远， 几个人一个劲地往前游一个劲地找。与此同时，同学们赶紧给 120急救中心打电话。当几个孩子被捞上岸时，己经面色青紫 瞳孔散大，溺水很长时间了。落水的5名同学随后被送往医院 抢救，但由于溺水时间过长，5名同学最终抢救无效死亡。5 个年轻的生命就这样消失了

39、，他们在危急关头奋不顾身营救同 学的做法和精神让人震撼，但这次意外的发生却让人痛惜。其 实，在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到 溺水者，我们在营救时应该怎么办呢？溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发 生溺水的地点通常在：游泳池、水摩、水坑、池塘、河流、溪 边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的 人，也有的是一些会游泳、水性好的人。现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺 水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海 等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生 非正

40、常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食 物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被 落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助 者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如 果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么 救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时， 要尽量避免被落水者抓住。综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全 意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要 我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识， 学会在遭遇溺水懂得如何自救利他人遭

41、遇溺水时如何抢救，溺 水事件还是可以防止的。学校防溺水主题班会教案一、指导思想在班会上，通过多种形式对学生进行“预防溺水”安全知 识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等， 教育学生要保持高度的安全意识，提高学生对溺水危害的认 识，坚决杜绝溺水事故的发生。使学生进一步掌握了相关的救 生与自救知识，更是进一步提高了学生的安全意识和自护能 力，使广大同学更加认识到“安全无小事，事事有安全。二、教学目标1、知识与技能一一初步了解溺水安全的有关内容,知道每 一个学生（包括公民）都要提高安全意识。2、过程与方法：自己能改变生活中不遵守溺水安全的不 良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别

42、能力。3、情感态度与价值观：提高安全意识，愿意自觉去学习 溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。三、活动形式：以讨论为主课时安排：1课时班会过程：班长：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希 望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的 温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是 肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事 故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发 生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺 水伤亡的事故也明显多了起来。目前全国每年有1.6万名中小 学生非正常死亡

43、，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通 或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。 听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。 你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的 生命防溺水教育。U!、关于游泳我们要严格遵守“四不”：1、未经家长老师同意不去。2、没有会游泳的成年人陪同不去。3、深水的地方不去。4、不熟悉的江溪池塘不去。（当然，也不能到河塘捞鱼 摸虾）五、溺水原因主要有以下几种：1、不会游泳。2、游泳时间过长，疲劳过度。3、在水中突发病尤其是心脏病。4、盲目游入深水漩涡。六、如何防溺水游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不 做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自 救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下 几点：1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情 或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游 泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否 平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清 楚。2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游 泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清 点人数、并指定救生员做安全保护。