高考语文复习:文言文专题训练《史记-循吏列传》.docx
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1、文言文专题训练一史记循吏列传一、阅读下面的文言文,完成下面小题。子产者,郑之列大夫也。郑昭君之时,以所爱徐挚为相,国乱,上下不亲,父子不和。 大宫子期言之君,以子产为相。为相一年,竖子不戏狎,斑白不提挈,僮子不犁畔。二年, 市不豫贾。三年,门不夜关,道不拾遗。四年,田器不归。五年,士无尺籍,丧期不令而 治。治郑二十六年而死,丁壮号哭,老人儿啼,日:“子产去我死乎!民将安归?”公仪休者,鲁博士也。以高弟为鲁相。奉法循理,无所变更,百官自正。使食禄者不 得与下民争利,受大者不得取小。客有遗相鱼者,相不受。客曰:“闻君嗜鱼,遗君鱼,何 故不受也?”相曰:“以嗜鱼,故不受也。今为相,能自给鱼;今受鱼而
2、免,谁复给我鱼者? 吾故不受也。”食茹而美,拔其园葵而弃之。见其家织布好而疾出其家妇燔其机云欲令农士 工女安所蹄其货乎?石奢者,楚昭王相也。坚直廉正,无所阿避。行县,道有杀人者,相追之,乃其父也。*纵其父而还自系焉。使人言之王曰:“杀人者,臣之父也。夫以父立政,不孝也;废法纵罪, 非忠也;臣罪当死。”王曰:“追而不及,不当伏罪,子其治事矣。石奢日:“不私其父, 非孝子也;不奉主法,非忠臣也。王赦其罪,上惠也;伏诛而死.臣职也。,遂不受令,自 刎而死。李离者,晋文公之理也。过听杀人,自拘当死。文公曰:“官有贵贱,罚有轻重。下吏 有过,非子之罪也。”李离曰:“臣居官为长,不与更让位;受禄为多,不与
3、下分利。今过 听杀人,傅其罪下吏,非所闻也。”辞不受令。文公曰:“子则自以为有罪,寡人亦有罪邪?” 李离日:“理有法,失刑则刑,失死则死。公以臣能听微决疑,故使为理。今过听杀人,罪 当死。”遂不受令.伏剑而死。(节选自史记循吏列传,有删改)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.见其家织布好/而疾出其家妇/燔其机/云/欲令农士工女安所傩其货乎/B.见其家织布/好而疾/出其家颂燔其机/云/欲令农士工女安所懒其货乎/C.见其家织布好/而疾出其家/妇燔其机/云/欲令农士工女安所傩其货乎/D.见其家织布/好而疾/出其家妇/燔其机/云/欲令农士工女安所傩其货乎/2 .下列对文中加点的词语及
4、相关内容的解说,不正确的一项是() A.竖子,用于对人的鄙称,如鸿门宴中的“竖子不足与谋”。B.尺籍,汉制,将杀敌立功书写于竹板。文中应指男子无须服兵役。C.博士,文中指学官名。源于战国,秦汉时相承。后称专精一艺的职官为博士。D.“乃其父也”与“乃不知有汉”(桃花源记)两句中的“乃”字含义不同。3 .下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.徐挚与子产都是郑国国相,一个上下不亲,父子不和;一个民心所向,政绩斐然,其为 政之道引人深思。B.公仪休拒绝客人所送之鱼,其理由是:做国相有人送鱼吃,接受贿赂免去职务就没人送 鱼吃了。C.石奢在所管辖区内巡查时遇到父亲行凶杀人,于是放走父亲,把
5、自己囚禁起来,最后刎 颈而死,令人感佩。D.李离是晋文公的法官,因枉杀人命,自判死罪,虽晋文公一再劝说,李离也不接受晋文 公的赦令。4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)不私其父,非孝子也;不奉主法,非忠臣也。王赦其罪,上惠也。(2)公以臣能听微决疑,故使为理。今过听杀人,罪当死。5 .司马迁在本文小序中说“奉职循理,亦可以为治”。请结合本文所选材料概括作者理想的 吏治蓝图的特点。二、阅读下面的文言文,完成下面小题。太史公日:法令所以导民也刑罚所以禁奸也文武不备良民惧然身修者官未曾乱也奉职 循理亦可以为治何必威严哉孙叔敖者,楚之处土也。三月为楚相,施教导民,民皆乐其生。庄王以为币轻,更
6、以 小为大,百姓不便,皆去其业。市令言之相日:“市乱,民莫安其处,次行不定。”相日: “如此几何顷乎? ”市令日:“三月顷。”相日:“罢,吾今令之复矣。”后五日,朝, 相言之王日:“前日更币,以为轻。今市令来言日“市乱,民莫安其处,次行之不定”。 臣请遂令复如故。”王许之,下令三日而市复如故。子产者,郑之列大夫也。郑昭君之时,以所爱徐挚为相,国乱,上下不亲,父子不和。 大宫子期言之君,以子产为相。为相一年,竖子不戏狎,斑白不提挈,僮子不犁畔。二年, 市不豫贾。三年,门不夜关,道不拾遗。四年,田器不归。五年,土无尺籍,丧期不令而 治。治郑二十六年而死,丁壮号哭,老人儿啼,日:“子产去我死乎!民将
7、安归? ”公仪休者,鲁博士也。以高弟为鲁相。奉法循理,无所变更,百官自正。使食裱者不 得与下民争利,受大者不得取小。客有遗相鱼者,相不受。客日:“闻君嗜鱼,遗君鱼, 何故不受也? ”相日:“以嗜鱼,故不受也。今为相,能自给鱼;今受鱼而兔,谁复给我 鱼者?吾故不受也。”石奢者,楚昭王相也。坚直廉正,无所阿避。行县,道有杀人者,相追之,乃其父也。 纵其父而还自系焉。使人言之王日:“杀人者,臣之父也。夫以父立政,不孝也;废法纵 罪,非忠也;臣罪当死。”王日:“追而不及,不当伏罪,子其治事矣。”石奢日:不 私其父,非孝子也;不奉主法,非忠臣也。王赦其罪,上惠也;伏诛而死,臣职也。”遂 不受令,自刎而死
8、。(节选自史记循史列传).下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.法令所以导民也/刑罚所以禁奸也/文武不备良民/惧然身修者官/未曾乱也/奉职循 理/亦可以为治/何必威严哉/B.法令所以导民也/刑罚所以禁奸也/文武不备/良民惧然身修者官/未曾乱也奉职/循 理亦可以为治/何必威严哉/C.法令所以导民也/刑罚所以禁奸也/文武不备良民/惧然身修者/官未曾乱也奉职/循 理亦可以为治/何必威严哉/D.法令所以导民也/刑罚所以禁奸也/文武不备/良民惧然身修者/官未曾乱也/奉职循 理/亦可以为治/何必威严哉/6 .下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.太史公,是西汉武帝时期设立的
9、官职名称,此处指史记的作者司马迁自称。7 .相,本意为辅助,亦指辅佐的人。文中是古代官名,辅佐君主的大臣,后专指宰相。C.博士,古代对学识十分广博精深的读书人的尊称,是评定学识水平的最高一级。D.循吏,指奉公守法的官吏,其名最早见于史记之循吏列传,后为正史所承袭。8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.孙叔敖辅佐楚庄王施教导民,发展经济。庄王改铸大币,引起市场混乱。孙叔敖劝说庄 王恢复通行小币,市场恢复旧貌。8 .子产为相,改变郑国混乱的局面,社会治安良好,民风淳朴,耕田农具大家共用,不归C.公仪休担任鲁国国相,清正廉洁,遵纪守法,表率百官,他爱鱼而不受鱼的自我约束行 为,体
10、现了高远的政治智慧。D.石奢担任楚昭王国相,刚正廉洁,勇于担当,虽然犯了违法庇父的错误,却用请死自刎 的方式维护国家法令的尊严。9 .把文中画横线的句子及课内原句翻译成现代汉语。(1)市乱,民莫安其处,次行不定。(2)追而不及,不当伏罪,子其治事矣。(3)固知一死生为虚诞,齐彭殛为妄作。(兰亭集序)二、阅读下面的文言文,完成下面小题。孙叔敖者,楚之处土也。虞丘相进之于楚庄王,以自代也。三月为楚相,施教导民, 上下和合,世俗盛美,政缓禁止,吏无奸邪,盗贼不起。秋冬则劝民山采,春夏以水,各 得其所便,民皆乐其生。庄王以为币轻,更以小为大,百姓不便,皆去其业。市令言之相 日:“市乱,民奠安其处,次行
11、不定。”相日:“如此几何顷乎? ”市令日:“三月顷。” 相日:“罢,吾今令之复矣。”后五日,朝,相言之王日:“前日更币,以为轻。今市令 来言目市乱。臣请遂令复如故。”王许之,下令三日而市复如故。楚民俗好癖车,王以 为癖车不便马,欲下令使高之。相曰:“令数下,民不知所从,不可。王必欲高车,臣请 教闾里使高其捆。乘车者皆君子,君子不能数下车。”王许之。居半岁,民悉自高其车。 此不教而民从其化,近者视而效之,远者四面望而法之。子产者,郑之大夫也。郑昭君之时,以所爱徐挚为相,国乱,上下不亲,父子不和。 大宫子期言之君,以子产为相。为相一年,竖子不戏狎,斑白不提挈,僮子不犁畔。二年, 市不豫贾。三年,门
12、不夜关,道不拾遗。四年,田器不归。五年,士无尺籍,丧期不令 而治。治郑二十六年而死,丁壮号哭,老人儿啼,曰:“子产去我死乎!民将安归? ”李离者,晋文公之理也。过听杀人,自拘当死。文公日:“官有贵贱,罚有轻重。下 吏有过,非子之罪也。”李离曰臣居官为长不与更让位受禄为多不与下分利今过听杀人傅 其罪下吏非所闻也辞不受令。文公曰:“子则自以为有罪,寡人亦有罪邪? ”李离日:“理 有法,失刑则刑,失死则死。公以臣能听微决疑,故使为理。今过听杀人,罪当死。”遂 不受令,伏剑而死。(节选自史记循吏列传)注廛:bi,矮小。榴:kun,门槛。尺籍:汉制,把杀敌斩首的功劳记录在一尺长 的竹板上,称“尺籍”。1
13、0 .下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.李离日臣居官为长/不与吏让位/受禄为多/不与下分利/今过听杀人/傅其罪下吏/非所闻也/B.李离曰/臣居官为长/不与吏让位/受禄为多/不与下分利/今过听杀人傅其罪/下吏 非所闻也/C.李离曰臣居官为长/不与吏让位/受禄为多/不与下分利/今过听杀人傅其罪/下吏非 所闻也/D.李离日/臣居官为长/不与吏让位/受禄为多/不与下分利/今过听杀人/傅其罪下吏 /非所闻也/11 .下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是A.处士,古时候称有德才而隐居不愿做官的人,与“隐士”的含义完全相同。B.闾里,古代城镇中有围墙的住宅区,一般为平民居住的地方。
14、借指平民或邻居。C.大夫,古代官阶。先秦诸侯国中,国君之下设卿、大夫、士三级。大夫世袭,有封地。D.寡人,寡德之人,意为“在道德方面做得不足的人”。古代君主、诸侯王对自己的谦称。12 .下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A.叔敖宽政教民,社会和美。孙叔敖执政宽缓,注重教化,使官民和睦同心,社会风俗和 谐淳美。B.子产执政为民,深受爱戴。子产为相,百姓安居乐业;子产去世,举国悲痛,仿佛失去 主心骨。C.李离执法公平,以身作则。李离认为属下断案有误而枉杀人命,自己有失察之罪,便自 刎而死。D.循吏勤政爱民,恪尽职守。文中三位先贤都能坚持以人民为中心的执政理念,守初心, 担使命。13 .
15、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。市令言之相日:“市乱,民莫安其处,次行不定。”公以臣能听微决疑,故使为理。今过听杀人,罪当死。答案1、A句意:他看见自家织的布好,就立刻把妻子逐出家门,还烧毁了织机,他说:“难道 要让农民和织妇无处卖掉他们生产的货物吗? ”“见”作谓语,“其家织布好”作宾语,应在“好”后停顿,排除BD。“出”作谓语,“其家妇”作宾语,故“其家妇”之间不能停顿,排除C。2. D ”两句中的,乃,字含义不同”错。两个“乃”含义相同,都解释为“竟然”。“乃其父也”, 意为:竟是自己的父亲。/“乃不知有汉”,意为:他们竟然不知道有过汉朝。3. B “做国相有人送鱼吃”错误。“今为相,
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