部编版八年级语文下册--名著导读《钢铁是怎样炼成的》:摘抄和做笔记(教学设计).docx
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1、名著导读:钢铁是怎样炼成的教案一、导入新课钢铁是怎样炼成的被视为生活教科书、人生路标和精神补品, 受到一代代读者的喜爱。这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答 的一个问题,这个问题是:人的一生应该怎样度过? 学习目标1、积累有关作家和作品的知识;2、了解全书内容,熟悉、掌握其中的精彩片断;3、抓住精彩片段,分析人物形象,了解人物的成长过程,并 从人物的身上汲取精神力量。二、作者简介尼古拉奥斯特洛夫斯基(19041936),前苏联作家,坚强 的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。奥斯特洛夫斯基出生在乌 克兰一个贫困的工人家庭,11岁开始工作,1919年加入共青团,参 加苏联国内战争。1920年秋
2、天在战斗中负重伤,23岁时全身瘫痪, 24岁时双目失明、脊椎硬化,但他的毅力惊人,他口述由妻子整理 在1933年写成长篇小说钢铁是怎样炼成的。三、小说概要小说分为两个部分:第一部分描写国内战争,第二部分描写经济 恢复和社会主义建设。主人公是在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉 中,他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。作品主要内容小说以主人公保尔柯察金的生活经历为线索,以1915到1930 年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活为背景,描写 主人公保尔从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程。小 说第一部分主要写保尔的少年经历以及他在战场上的英勇表现。第二 部分主要写
3、保尔在艰苦的工作环境下的磨练,写他作为新生活主人的 热情及与病魔的顽强斗争。四、作品主题作品展示了苏联十月革命、国内战争到经济恢复时期的广阔社会 历史画面,歌颂了苏维埃青年为保卫国家政权、恢复国民经济而顽强 斗争的革命精神。同时告诉人们:一个人只有在革命的艰难困苦中战 胜敌人也战胜自己,只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一 起,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士,这样的人生才是有意义 的人生。五、人物形象保尔:出身于贫苦工人家庭,个性倔强,充满青春活力,身残志 坚,不畏困难,意志坚定,对共产主义事业抱着坚定不移的信念,是 在革命战争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士。他身上凝聚着 那个
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