初中语文人教八年级上册（统编2023年更新） 活动·探究《新闻二则》教学设计.docx

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1、犍师附中备课卡学科(初二)语文 课题.新闻二则课型 新课 No执行：班级 教师马健鑫第，周星期二三维目标：1 .知识与技能：1.准确认读并理解“溃退、泄气、督战、摧枯拉朽”等词语。2 .了解新闻消息的特点，明确新闻结构的五部分。3 .培养学生阅读探究的能力。2.过程与方法：(Do (2)o (3)o (4)o教学重点：.通过朗读，体会本文语言准确、简洁的特点教学难点：分析课文，把握新闻的结构和要素。课件、媒体：投影教师活动学生活动第一课时教学一.字珂苜过天芜湖(wu)溃退(kui)歼灭(jiGn) 泄气(xie)督战(du)要塞(sCii)业日(yi)摧枯拉朽(xiu) 锐不可当(dang)过

2、程V挡(ddng)阻挡(溃(kui)溃烂一档(dang)档次馈(kui)馈赠胺(kui)振聋发月贵溃退：(军队)被打垮而后退。泄气：作动词时：泄劲；作形容词时：讥讽低劣或没有本领。 摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。.解析课文1 .朗读课文，指出该新闻的导语和主体部分。开头的“英勇的人民解放军二十一日渡过长江”是导语 部分，导语以下是主体部分。2 .默读课文，找出本则新闻的六要素。人物：我三十万大军时间：1949年4月20日午夜开始地点：芜湖、安庆之间原因：国民党反动派遇到人民解放军好似摧枯拉朽，纷纷溃 退经过：我军万船齐发，直取对岸结果：到

3、21日已有大约三十万人渡过长江三【品味亮点词语】1.英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。 “大约”表示大概数字，体现了新闻语言的准确性，去掉则 变成了确切数字，不够严谨。2 .国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好 似举植理杓，军无斗志，纷纷溃退。形象地写出了国民党反动派不堪一击的情况，满含讽刺之 意；同时也衬托出了人民解放军的英勇善战，预示着战争即将取 得最后胜利。3 .不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸 广大地区。“不到二十四小时”写出了人民解放军速度之迅猛，突出了 渡江时间很短。四.作业布置练习册1-5小题，字词音识记。学生主动探究积极发言教与教师引导，知识点传输，问题探究，课件的播放与讲解板书设计：新闻两则新闻的要素：时间，地点，人物，事件的起因，经过，结局芜湖(wu) 溃退(kui) 歼灭(jion) 思考以下问题课后反思：要体现课堂教学是以教师为主导，以学生为学习的真正主体。此外，在教 学时，我还尝试着张扬学生个性，挖掘创新潜能，激发学生们的爱国热情。