部编版三年级语文下册期末学习效果评估试卷(2).docx
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1、部编版三年级语文下册期末学习效果评估三年级语文第二学期时间:90分钟 满分:100分【积累运用】(48分)一、抄写下面的句子,做到规范、端正、整洁。(2分) 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。二、看拼音写词语。(每词1分,共8分)zi shiji xuxiu jianwei wuchen shanfu zeyou xiannud rud三、手Y族口道要先比一比,再组力娇( )Y【骄()厉()L历()九(每空1分,共8分)辨()-辩(),密()-蜜()四、我会照样子,填一填。(每空1分,共6分)例:红彤彤(ABB式)例:依依不舍(AABC式)例:无边无际(ABAC式)五、按要求完成句子练习。(每句2分,共
2、10分)1 .珍妮看到了蝴蝶。(加上“这天、彩色的、不少”进行扩句).金色的阳光穿过茂密的树林。(改为比喻句)2 .我们生来不就是盛东西的吗?(改为陈述句).通过这次培训,使我学到了许多知识。(用修改符号修改病句)3 .梧桐树叶在摇晃着。(改为拟人句)六、填空。(每空1分,共14分)1 .荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的 才。有的,露出嫩黄色的小莲蓬。有的,看起来饱胀得马上要破裂似的。2 .元日这首诗的作者是 代的,其中元日是指,“屠苏”是指 o我还知道中国的其他传统节日,例如农历 月 是,习俗有 等。3 .人谁无过? ,善莫大焉。4 .近朱者赤,。【阅读理解
3、】(22分)七、课内阅读。(9分)听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个实验。一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在 蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后 放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮 起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这 么低,怎么能看到遥远的家呢?在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来, 脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到
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