初中音乐人音七年级上册（2023年新编） 江淮乡情暑期心得体会.docx

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1、暑期学习体会王隆荣通过几天暑期学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。教师必须有高尚 的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下 一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又 要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教 师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于 奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践 中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。新的世纪，新的形势向我们提出了更新更高的要求，所以作为教师应做好充分 准备，转变

2、理念，迎接挑战。我们己经进入了知识经济时代，网络时代，今天的知 识就是明天的经济。这就给培养人才的教师提出了新的要求，教育要进一步注重对 学生创新和实践能力的培养，要进一步接受以人为本的理念，进一步从“以教师为 中心”向“以学生为中心，以教育为中心，以学习为中心”方面转变等等。尤其要 注重自身素质的不断提高。并做到两个转变，一是由经验型向科研型转变，二是由 技能型向艺术型的转变。在“和谐、互动、探索、创新”的基本教学模式中不断钻 研摸索，逐步形成自己独特的教学风格，迎接“课改”。过去有句形象的话，要 给学生一杯水，教师必须有一桶水。而在今天仅有一桶水的观念是不够的，要有一 缸水，一江水，常新的

3、水。教师除了在自己所教专业方面要做到“知得深”外，还 要对其它学科和领域的知识“知得广”。大家都知道，二十一世纪是一个信息化的 时代，我们的学生要学会学习。而我们，再也不能只以教育者的身份出现，而应教 学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素质，不断地给自 己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，必须形成终身教育的观念， 只有这样，才能自信地面对学生。叶圣陶说过，他并不称赞某老师讲课时有怎样的 最高艺术，最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课。“一堂课究竟怎么上？”传 统教学中教师是课堂的中心，教师牵着学生走，学生围绕教师转。长此以往，学生 习惯被动地学习，学习的主动性

4、也渐渐丧失。显然，这种以教师“讲”为中心的教 学，是不利学生的潜能开发和身心发展的。比如常见的语文阅读教学，教师过多的 讲解、分析和说明常使学生感到枯燥乏味，从而丧失了学习的积极性。这种现象产 生的原因，从教学观念上来看，教师仍然把自己作为教学的中心，担心学生读不懂 课文，于是就包办代替，结果适得其反。在21世纪的教学过程中，教给学生科学的 思考方法将比简单的传授知识更重要，方法可以使学生受用终身，也可以使学生在 某种程度上超过教师。在本世纪，传统的师生关系将发生变化。教师将更多的在思 维方式与知识的导向性上给学生以指点。教育不能再象以往那样，只会知乎者也， 再也不是灌输，不是表演，是以学生发

5、展为本，让学生学会学习，学会创造，学会 共同生活，学会审美，形成可持续发展的教育。我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就 是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火 热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望”，“用 爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。“昨天的孩子，课本是他们的世界;今天的孩子，世界是他们的课本”，身处课 改大潮中的一名普通教师，该以什么样的态度来面对今天的教育?我想，我应该快乐 地迎接每一天，以正确的态度面对自己的事业，面对自己的工作，面对自己的学生, 全身心去研究课程、教材、学生、教法等，让自己的教育教学水平得以提升，做到 德才兼备，让每一课的知识变得如此生动有趣，并培养学生的能力。抓住“课改” 带来的发展机遇，树立较强的科研意识，走进新课程，刻苦钻研课堂教学艺术，争 做善于吸收的学习型教师，善于研究的反思型教师，敢于探索的创新型教师。