初中音乐人音八年级上册（2023年新编） 七子之歌《七子之歌—— 澳门》教案2.docx

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1、七子之歌一一澳门教学目的：指导学生有表情，自然的演唱歌曲，激发学生对生活，对祖国的热爱，培养集体主义和爱国主义精神，树立积极 向上的生活态度。教学重点：1、了解4/4拍的强弱关系，把握好切分音的节奏.2、歌曲的情绪体验，用优美纯净的声音演唱歌曲。教学难点：1、了解4/4拍的强弱关系，把握好切分音的节奏。2、歌曲情绪的把握,声音的把控。教学过程：一、组织教学：听音乐中华人民共和国国歌进入教室。二、新课教学：1、导入新课：师：刚才同学们听的这首歌曲的名字是什么啊？生：中华人民共和国国歌。师：这首歌曲表达了一种什么样的情感呢？生：表现了人民不畏压迫，起来反抗的精神。师：很好，由这首歌曲可以看出他们的

2、坚定信念，他们这样奋起抗战，为的是保护自己的家园，收复失地。在历 史上，我们国家有名的七个地方都曾被帝国主义侵略者占领，至今有的地方还未回归，闻一多先生在1925年还 专门为这七个地方创作了七子之歌组诗。今天我们学习的歌曲的歌词就出自组诗，歌曲的名字是七子之歌 澳门）。2、欣赏歌曲，让学生欣赏后回答:歌曲是用什么样的情绪情感来演唱的？（对学生的回答给予肯定，是用朴实深情的情感来唱）3、朗读歌词，结合刚刚说的情感，有感情的朗诵歌词，并说明全曲表达了一种什么样的思想感情？（反映了人 民对祖国母亲无限眷恋之情，和迫切回归的爱国之心。）4、模唱:（1）播放音乐七子之歌歌曲，让学生跟随音乐，轻声哼唱，熟

3、悉其中的旋律。（2）再次播放音乐，让学生用“拉”模唱。5、学唱歌曲：（1）师：同学们唱的很好，下面老师范唱一遍，大家感受以下其中的强弱关系。（教师演唱）生讨论回答。师总结：对，这是一首4/4拍的歌曲，那么它的强弱关系呢，也就是强、弱、次强、弱。（教师板书强弱关系） 然后做强、弱、次强、弱的声势练习：强拍拍手，弱拍拍腿，次强拍桌子，然后载回到弱拍拍腿。（分组反复练 习）师：全曲呢还有一个典型节奏，大家找一找看它在哪里？（生回答第五小结）师：对，它是一个切分节奏。（讲解切分节奏的拍子及强弱关系）（2）找出学生喜欢的歌曲先教唱。（3）教唱全曲。（4）带领学生完整的唱一遍。三、复习巩固：1、分组接唱歌曲。（男女组）2、师：同学们唱的真好，下面把全班分开四组，你们根据自己对歌曲的不同理解，分别用多种形式把它表现出 来。（可以有演唱打击组、朗诵节奏组等）3、师：同学们表演的非常好，下面呢大家带上歌曲的情绪情感把歌曲完整的唱一遍。四、小结：这首歌曲在澳门回归的日子里，响遍了大江南北，那满怀深情的主旋律，几乎家喻户晓。今天咱们学习这首歌曲， 告诫大家在有一颗爱国心的同时，还要有爱国的能力。怎样才有爱国的能力呢？这就要求大家立足现在，努力学 习，增长知识、才能，将来用大家的能力报效祖国，建设祖国！