幼儿园：爱牙日活动方案、.docx

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1、我爱刷牙活动目标：1 .认识牙齿的作用，了解影响牙齿健康的常见现象。2 .知道正确的刷牙方法，从小养成良好的口腔卫生习惯。活动准备：1 .幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的知识。2 .牙齿图片及模型、牙博士头饰及多媒体课件;牙膏（一组一筒），牙刷、小镜子、 一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相等。活动过程：一、激趣导入，了解牙齿作用1 .谈话引题:孩子们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了一个谜语，看看 谁的小脑瓜最聪明，能很快找到正确答案。2 .出示谜面：“兄弟生来白又白，整整齐齐排两排.切菜磨米快又快，人人吃饭离不 开。答案是什么？谁能猜一猜？”3 .揭题.小朋友们真聪明，答案就是牙齿，你们真棒

2、，快给自己鼓鼓掌!这节课，我 们就一起来了解一下牙齿。在学习之前我还要给你们介绍一位新朋友，快来看看是谁? 师戴头饰配音:我是牙博士，小朋友们，你们好！（牙博士你好）今天，牙博士要和你们一 起学习关于牙齿的知识。“小朋友，我们每个人都有牙齿，它是我们的亲密伙伴，什么 时候会用到它呢？”（幼儿交流）师幼小结：牙齿帮助我们享受到许多美味佳肴，它的作用可真大！二、观察牙齿，发现认识问题1 .师:孩子们，你们想不想看看自己的牙齿？（幼:想!）那就赶快拿出小镜子，仔细照 一照，看看自己的牙齿长得怎么样?再看看旁边小朋友的牙齿。（幼儿从操作盒里拿出镜 子，观察自己的牙齿，交流，师巡视。）师:谁来说一说，你

3、发现了什么？（幼儿交流）2 .师:还有谁掉了牙齿？（幼儿纷纷举手）掉牙的时候，你害怕了吗?孩子们，掉牙是 很正常的现象，因为我们正处在换牙期。（课件）你知道吗？出生后第一次长出的牙叫乳 牙。现在的生活很好，小朋友到五六岁时就开始陆陆续续换牙呢，说到这，老师有一个 问题要问问大家，新长出来的牙齿如果掉了，还会再长吗？幼:不会再长了。师:你是怎么发现的？幼:我师:你说的非常对，人的一生只有两副牙齿，乳牙掉了以后，就会长出新芽，新长 出来的牙齿就要用一辈子了，叫恒牙。3 .师带幼儿认识各牙齿的名称及作用。师小结:牙生病带给我们的烦恼可真多！因此，我们一定要保护好自己的牙齿。（板 书:保护）三、边演边

4、教，学会刷牙1 .牙博士:哦，对了！来了这么久，我还忘了把我的朋友介绍给你们了！（拿出牙刷、 牙膏）这是我的好朋友，跟它们打个招呼吧！小朋友，我们一天应该刷几次牙呢？（两次） 你平时是怎样刷牙的?幼：看来，每个小朋友都有自己的刷牙方法，但是，只有用正 确的方法刷牙，才能真正地保护我们的牙齿，接下来，就让我们跟随牙博士一起学习一 下正确的刷牙方法，好吗？“上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面要来回刷,里里外外全刷遍.孩子们，你 们知道了吗？”那么接下来，就拿起自己的小牙刷和老师一起再来边说边巩固一下正确 的刷牙方法吧。全体幼儿拿起小牙刷（课件出示刷牙歌）2 .师拿着模型演示，幼儿一起读儿歌学习正确的刷牙方法。师:刚才，我们跟随牙 博士一起学习正确的刷牙方法，老师看到每位小朋友都学得非常认真，看来大家都非常 想保护好自己的牙齿是不是？3 .师总结（课件）：拥有一 口洁白健康的牙齿真快乐!让我们都记住这样一个日子一9 月20日（世界爱牙日），请你们珍惜并保护好自己的牙齿，向大家展现出你最美丽的笑 容!孩子们，护牙行动开始啦!拿起你手中的小牙刷，跟老师一起刷牙吧!播放刷牙歌 幼儿边做边唱。