幼儿园大班语言《我是天气预报员》教学设计.docx

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1、幼儿园大班语言我是天气预报员教学设计活动目标1 .能大胆讲述记录表的内容，并用连贯的语言播报天气。2 .了解雾霾天气的形成原因危害以及不同的应对方法，能对雾霾 天气做出适宜的温馨提示。活动准备1 .了解天气预报中的主要信息，认识常见的天气符号。2 .活动前一天，请幼儿收看天气预报，并根据自己的任务在记录 表上做好天气记录。3 .播报天气背景音乐、防治雾霾公益广告。活动流程1 .出示任务板，回忆上次活动内容一一天气预报的基本信息。提问：（1）孩子们，上次活动我们一起了解了天气预报的基本信息，想一想，都包括什么呢？小结：天气预报主要告诉我们的信息有日期、城市、天气状况、 温度、风力、风向等。提前了

2、解了天气预报的信息，对我们有什么好处呢？(2)昨天我们还布置了一个小任务，请小朋友回家收看今天的天 气预报并记录一个城市的天气信息、。今天咱们就一起来提供一下大家 的记录表。2 .讲述记录表内容，连贯播报天气。(D播报请几位幼儿依次担当天气播报员，根据自己记录表的内容来播报 天气。提问：谁想第一个来和大家提供他的天气记录表？你的天气记录表都包含哪些信息？如果你是天气播报员，你要怎样播报才能让大家听得更清楚，更 明白？小结：要先说明播报的日期是哪一天，接着要说播报哪个城市的 天气，然后再播报天气状况、温度、风力、风向，最后再给大家一些 温馨提示。你来播报一次试一试好吗？(2)评价提问：你觉得刚才

3、小朋友播报的怎么样？哪里值得你学习？哪里 还需要再改进一下？小结：天气播报员要想播报的更完善，一定要把信息记录完整， 日期、城市名、天气状况、温度、风力等一个都不能少。通过这些记 录表我们也能发现同一天里，不同城市的天气情况、温度、风力等都 不同。3 .了解雾霾天气形成、危害以及防护措施，能在天气播报中做出 适宜的温馨提示。(1) 了解特殊天气一一雾霾。刚才我们播报的都是常见的天气状况，还有一些特殊的天气情 况，咱们一起来了解一下。出示雾霾图片。提问：这是什么天气？雾和霾一样吗？有什么区别？什么原因导致了雾霾天气的形成呢？小结：汽车尾气、工厂的工业废气、冬季取暖烧煤炭产生的废气、 环境的污染和

4、恶化都是导致雾霾天的原因。(2)雾霾天气的危害以及防护措施。雾霾天气给我们的生活带来了哪些危害和不便？（身体的危害、交通的不便。）雾霾天气里我们应该怎样保护自己？（口罩、外出、卫生、饮食四个方面）小结：雾霾天容易引发呼吸系统的疾病，伤害我们的身体，雾霾 天视线不好，如果车速太开，有可能发生交通事故。我们应该关好门 窗，尽量减少外出活动，即使要外出也要带好防雾霾口罩。勤洗手、 洗鼻子，多吃梨子、百合、山药等润肺的食物。（3）播放防治雾霾宣传视频。怎样做才能减少雾霾天气的出现？鼓励幼儿积极回答。小结：孩子们，防止雾霾需要从我们身边的小事做起，我们要呼 吁身边的人低碳出行，减少汽车尾气排放，共同为了

5、呼吸清新的空气 努力。评析要引导幼儿说出雾霾天气除了影响人们的身体健康，对交通出行 也会带来不便，当孩子没有说出我想要的答案时，我采用了疑问的语 气，重复了孩子的话，没有及时捕捉到孩子答案里面的有效信息。比 如当呦呦说，雾霾天气在公路上人行走，会导致呼吸系统的疾病，我 可以在此提示幼儿，雾霾天在路上行走会有什么不便呢？自然地过渡 到对交通的影响上来。再次，在幼儿尝试播报讲述的过程中，不要随意打断幼儿，要 给与幼儿充分的时间，让他独立完成播报。如果是一节科学活动，还 要注意教给幼儿科学知识的准确和严谨性。比方活动中雾霾气象符号 的出示。最后关于PPT课件的使用定要给幼儿有效的支持，在图片的选用上要慎重，否那么宁可不用。