山东省济南市东南片区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题(含答案).docx
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1、山东省济南市东南片区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题学校:姓名: 班级: 考号: 一、基础知识综合阅读下面一段话,完成小题。我们伫立在纪念碑前,不禁感慨万千。岁月长河激荡民族精神,百年沧桑家国情 怀。邓稼先身着破旧的*袄,隐姓埋名扎戈壁,缸展国威:闻一多无惧恐。手威胁,缸斥 特务,缸宸华天;鲁迅弃医从文笔耕不里,写下“正人君子”之流所深恶痛疾的文字 劝诫世人我们青少年更应该怀揣家国情怀,势弃浮躁,以青春之我,筑强国之梦!1 .语段中加点字的读音完全正确的一项是()jia x访 zhui bingA. jia he chud bingjia he chud bingB. jia x
2、ia zhui bing.语段的横线处,依次填入的词语字形全部正确的一项是()A.砥砺鞠躬尽瘁慷概淋漓取义成仁B.垠砺鞠躬尽萃慷概淋漓取义成人C.垠砺鞠躬尽萃慷慨淋漓取义成人D.砥砺鞠躬尽瘁慷慨淋漓取义成仁二、选择题3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A.光盘行动在社会上非常流行,大家做的也不错,希望坚持下去,不要浅尝辄工。B.科幻电影流浪地球中,面对绝境,多少人弹樗强虐,青丝变白发。C.工艺师在植木上雕梁画栋,小半天功夫,一个小巧而精致的根雕作品就完成了。D.座谈会发言人呼合取定的说辞很巧妙,得到在座听众的一致赞扬。4.下列句子没有语病的一项是()A. 一个人能否取得学业上的成功,很大
3、程度上取决于他能严于律己、持之以恒做对的 事。选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分;不得抄袭;不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。试卷第1。页,共10页参考答案:1. C 2. DB3. D(1)中国队击败菲律宾队,提前锁定八强示例1:女排精神不让须眉传四海中华健儿顽强拼搏竞风流;示例2:不让须眉女排精神传四海 顽强拼搏中华健儿竞风流4. D 7. A 8. C9.布德施惠/远而逾明。10.因此身边的人亲近他,边远的人得到安抚。11. 向天下百姓遍布德化,广施恩惠:使百姓能够有衣服穿、有食物吃;官员公平公正地审 理案件,不让人
4、因此蒙冤;有才能的人能够被选拔任用。12. B 13.竹影婆娑衬托着田野的绿色,江水清澈,草堂舍影随江流而荡漾。情景交融, 生动形象地写出草堂环境的美好、清幽。表达了诗人经过长期的颠沛流离,对于稳定宁静的 清闲生活的满足之情,同时还流露出诗人内心深处的无奈。14 . D.八百里分麾下炙宫阙万间都做了土 何妨吟啸且徐行无限山河泪瀚海阑干百丈冰 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 人生自古谁无死 留取丹心照汗青.大闹天宫嫉恶如仇重情重义 周进大半生追求功名而不得,不禁悲从中来。15 .示例:我选A组,李逵与宋江。分析:水浒传中李逵在寿张县做着县太爷的时候,突然有一个老汉状告宋江,强抢他的 女儿做压寨夫
5、人.李逵一听就火冒三丈,回到梁山砍倒了“替天行道的大旗,当众指着宋江 的鼻子大骂。当宋江和李逵一同来到寿张县当堂对证,才搞清楚原来是有人冒充宋江为非作 歹,李逵真诚道歉。示例二:我选B组,孙悟空与唐僧。分析:从开始,两界山唐僧收行者开始,师徒二人存 在芥蒂,唐僧嫌孙悟空杀生,不受约束,而孙悟空则嫌唐僧“脓包”啰嗦,说教,所以耍个性答案第1页,共3页 子,就离开唐僧而去;在三打白骨精之后,孙悟空被逐出师门,后来虽然猪八戒智激孙悟空, 孙悟空又一次解救唐僧,到了西天,唐僧、孙悟空师徒实现了相互理解,相互扶持的关系。 18. B 19. C 20.这句话用了举例子的说明方法,列举了“赵武灵王推行胡服
6、骑射时,要 求战士崎马时必须要穿上有裤裆且更窄的裤子”的例子,具体形象地说明了和裆裤的起源与 流行过程,从而进一步说明了我国古代也有“秋裤增强了文章的说服力。21. 娴静的河流 沧桑的屋顶 闲置的用具 植被和鸟雀占据的老墙22. (1)“拥 抱”的意思是搂抱,多表示亲爱。运用拟人的修辞手法,将河流人格化,生动形象地写出了河 流方老、绕着(紧贴)村庄流淌的特点,同时也写出了河流与村庄不离不弃的亲密与相守, 河流与离开村庄的村人形成鲜明对比,更加表现了村庄的落寞。(2)运用排比,写出小村庄因村民集体搬迁,河边少了往日的热闹,代之以宁静,突出了 河流边今昔变化之大,表现了作者对村民集体搬迁的感叹与淡
7、淡的哀伤。句式整齐,富有感 染力。23.作者走过村庄,看到的是人们往昔生活的印迹,感受到的是人去村空的寂寞。 如此一个美丽的村庄却没有一个人,看到如往昔一样静静流淌的河流,作者不自觉地就想象 着瓦房、石板、旧物件等承载的那些过往的热闹生活。表达了作者对过去田园牧歌式的村庄 生活的怀念,引发人们对当下城镇化进程中偏远山村何去何从的思索。引用沈从文的话,增 添文学色彩,深化主旨,启人深思。24.第段运用了虚实结合的写作手法,实写了作者 走过木房,看到了木房里的柴火堆、锄头、犁耙、水缸等旧物件,虚写了作者想象在曾经的 时光里,瓦房主人做饭、洗衣的生活场景以及春雨后杂草疯长的情景,表达了作者对村庄如
8、今物是人非的慨叹,以及对曾经村庄热闹生活的怀念。运用虚实结合的手法,使文章内容更 丰富,开拓了读者的想象空间,突出文章主题25.示例:刹那间的永恒一盆青翠的昙花,一个鹅黄的花苞。午时五点钟,我便开始守候,期望抓住这个可贵的瞬间。难道只是一种期待和错觉?可我分明听到了来自花苞深处的那极轻微极空灵的窸家声。就像乐曲轻柔的过门,弥漫 在黄昏的空气中天色渐渐暗了下来。花苞像一位白衣舞女,缓缓地抖开自我的裙衫。忽然,花苞无声地答案第2页,共3页 在前端裂了一个缺口,吐出浓郁的香气。之后,花瓣片片像孔雀开屏,渐渐展开。花蕊里沾 满花粉,像是传递着温馨呢喃的地域;花瓣外面的花须更像一根根精致却又刚劲的伞骨,
9、耸 立着将这把小伞托起。九点多,花苞已经完全绽开了。花瓣愈发醇白,像夏雨后的云朵,不,更像一位走出云 端的赤脚仙女,上演了一场优雅而轻盈的舞蹈。然而,不多久,花须就开始收拢,而花瓣亦像谢了幕的雀屏,片片相扣地收裹,最终攒 成一个圆圆的花球,缓缓地向泥上匍匐。我久久地凝视着它,静静地陪它走完了它的整个生命历程。昙花吸尽体内存储的精华, 在那个扣人心弦的瞬间,尽情挥洒着自我日夜酝酿的力量。也曾枯萎,也有留恋,而昙花却 在盛放后的瞬间走向了死亡,就像一位走向刑场的侠女,选择了永恒。花瓣的盛放像沉闷夏 天里蜻蜓点水后即逝的水波,而花香却像水波圈下的层层涟漪,久久不散,它的圣洁和素雅 就像一帧定格的胶片
10、,一个不败的灵魂,深深嵌在了我的脑海生命之短促,让每一个轻柔而强劲的舞姿显得凄艳。目睹了昙花生命的流逝,我真切地 感到它在遥远的天际已成为某种意义上的永恒!从那个奇妙的夏夜起,“昙花一现”不再是个 苦涩,而是一个铿锵有力的回响瞬间的永恒!答案第3页,共3页B.我们应该努力提升自己的卫生意识、健康习惯,文明就餐从点点滴滴做起。C.智慧养老综合管理服务平台,汇聚全区养老数据,为居家老人提供助餐、助医、助 洁等。D. “燃灯校长”张桂梅,为贫困女孩免费提供受教育的机会,点燃了她们梦想的灯。三、综合性学习5 .阅读下面的文字,完成小题。2022年女排亚洲杯23日进入第三个比赛日,中国队当天以3:0力克
11、东道主菲律宾 队,提前一轮锁定八强席位。本场比赛,中国队延续了前两场的首发阵容,派出主攻庄 宇珊、吴梦洁,副攻胡铭媛、曹婷婷,接应周页彤,二传孙海平,自由人许嘉楠。菲律 宾队是本届亚洲杯平均年龄最大,平均身高最皎的球队,面对年轻高大的中国女排,她 们在网前的劣势较为明显。(1)请为上述新闻拟一则标题,不超过16个字。(2)请将下面六个短语组合成一副对联来歌颂中国女排精神。顽强拼搏、传四海、中华健儿、不让须眉、竞风流、女排精神 上联:下联:四、课内阅读阅读下面的文段,完成小题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌映丽。朝服衣冠,窗镜,谓其妻日:“我孰与城北徐公美? ” 其妻曰:“君美甚,徐公何能
12、及君也? ”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复 问其妾曰:“吾孰与徐公美? ”妾曰:“徐公何能及君也? ”旦日,客从外来,与坐谈, 问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之, 自以为不如;观镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也; 妾之美我者,畏我也:客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲 有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫 不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王日:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受
13、上赏;上书谏寡人者,试卷第2页,共10页 受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,哽下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数 月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。 此所谓战胜于朝廷。6 .下列加点词解释有误的一项是()A.朝服衣冠服:穿戴B.卑之妻私臣私:偏爱C.时时而网间:间或、偶然D.四寡人之耳者闻:听说7 .下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是()A.徐公不若君之美也当余之从师也8 .上书谏寡人百安陵以五十里之地存君。C.暮寝呵思之生于忧患画死于安乐也D.皆以美于徐公俯身倾耳以请 8 .下列对选文相关内容的理解与分析,有误的一项是()A.选文选自战
14、国策,是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的,共33篇,分国编 次。9 .邹忌敢于进谏,善于进谏,是一位有勇有谋的忠心臣子。C.选文剪裁巧妙得当,详写邹忌进谏缘由、齐国变化,略写邹忌进谏经过和齐威王纳 谏。D.本文写齐国“期年之后”和其它国家“皆朝于齐”,从国内外两个方面写齐王纳谏的意 义。五、课外阅读阅读下面的文段,完成小题。周公践天子之位,布德施惠远而逾明,十二牧,方三人,出举远方之民。有 饥寒而不得衣食者,有狱讼而失职者,有贤才而不举者,以入告乎天子,天子于其君 之朝也,摄而进之,日:“朕之政教有不得者与?何其所临之民,有饥寒而不得衣 食者,有狱讼而失职者,有贤才而不举者? ”其君归也,乃
15、召其国大夫告以天子之言, 百姓闻之,皆喜日:“此诚天子也!何居之深远,而见我之明也,岂可欺哉! ”是以近 者亲之,远者安之。(选自说苑君道,有删改)【注释】践:登上。十二牧,方三人:全国设置十二州牧,分为四方,每方三人。出举:外出考察。失职:流离失所。君:诸侯国君。得:合适。10 用“尸给下面的文字断句。(只画一处。)布德施惠远而逾明11 .用现代汉语翻译下面的句子。是以近者亲之,远者安之。12 .请结合文章内容(用自己的话)简述周公的治国之道。六、诗歌鉴赏阅读下面的一首唐诗,完成下面小题。屏迹三首(其二)杜甫晚起家何事,无营地转幽。竹光团野色,舍影漾江流。失学从儿懒,长贫任妇愁。百年浑得醉,
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