2021-2022学年江苏省泰州市部编版五年级上册期末考试语文试卷.docx

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1、2021-2022学年江苏省泰州市部编版五年级上册期末考试语文试卷学校：姓名：班级：考号：一、填空题.根据拼音，正确、工整地书写汉字。xia应接不（m日夜（m日夜（shu）假松（）调脱（xie 纸(）汪洋1 .结合课内外阅读，填写合适的内容。（1）一花一鸟总关情：“色素的配合,身段的大小，一切都很适宜”，白鹭在作家郭沫若的眼中是一首韵在.“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，”写出了风雪之夜纳兰性德的风雪之夜纳兰性德的之情。（2） 一动一静总相宜：“红日初升,”少年中国说一文中“红日”象征少年中国; “夕阳斜照西山时，动人的是 地朝窠里飞去”；夜晚来临，“，清泉石上流，“”字呈现了动态之美；我还学

2、过含有动态描写的诗句“，（3） 一言一语总藏爱：爱家国，“王师北定中原日，”“我劝天公重抖 擞， ；爱学习，“默而识之，诲人不倦。”“余尝谓读 书有三到，谓二、选择题3.下列带点字的读音不完全正确的一组是（）A.嗜好（si） 酬谢（chou）A.嗜好（si） 酬谢（chou）B.平衡(heng) 输凝(y I ng )C.直奔（b3n） 强逼（qidng）4.下列加点字的意思不完全相同的一项是A.强耳欲聋强天动地C.宏璧归赵室好无损C.直奔（b3n） 强逼（qidng）4.下列加点字的意思不完全相同的一项是A.强耳欲聋强天动地C.宏璧归赵室好无损D.酵母(jiao)苔辟(xian)B.气急败坏

3、 鼻子都气歪了D.行行出状不死去不知万事空5 .下列词语中，书写完全正确的一项是（）A.哀鸿遍野 民不聊生 风景名盛C.举世闻明众星拱月奇珍异宝A.哀鸿遍野 民不聊生 风景名盛C.举世闻明众星拱月奇珍异宝B.诡计多端津津有味居安思危D.生灵涂碳政通人和多事之秋6 .下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（A.父母，老师为了我们的成长可谓是处心积申，无微不至。B.敌人再足智多谋，也比不过我军的神机妙算。 C.看准了的事情就要马上去做，不要总是瞻前顾后，母苜母尾。D.论语里说“不胜下回”,所以我课后经常到老师那里问问题。7 .下列说法错误的一项是（）A.舐犊之情，是流淌在血液里的爱和温暖。8 .民间

4、故事，是口耳相传的经典，是老百姓智慧的结晶。C.阅读要有一定的速度，我们要集中注意力，尽量一字一字地读。D.文章中的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。9 .下列说法不正确的一项是（）A.课文慈母情深中作者对母亲工作的场景进行了详尽的描述，突出了母亲挣钱不易，体现了母亲对子女无私的爱。8 .圆明园的毁灭写圆明园昔日辉煌是为表现它被毁的损失不可估量。C.说明性文章不以“说明白了”为成功，而以“说具体、生动”为成功。D.父爱之舟一文介绍了在“我”梦中出现的住旅店、逛庙会等场景。9 .下列表述有误的一项是（）A. “书籍是全世界的营养品”，这句话是莎士比亚的名言。B.颜真卿是初唐著名书

5、法家，九成宫胎泉铭是其代表作之一。C. “不饱食以终日，不弃功于寸阴”提醒我们：要珍惜时间、勤奋学习。D.阅读时，品味印象深刻的场景，可以帮助我们体会作者的思想感情。10.下列说法正确的一项是（）“我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”这句话运用了列数字和夸张的说明方法写出了鲸的庞大。A. “莫等闲，白了少年头，空悲切。”这句话出自北宋抗金名将岳飞。C.鸟的天堂一文，先写大榕树枝繁叶茂，再写众鸟齐飞，静态描写和动态描写相结合，对比强烈。D.把好的故事讲给别人听，为了让故事更有新鲜感，我们可以以故事中的人物的口吻来讲，但不可以变换故事情节的顺序。三、现代文阅

6、读（-）阅读材料，完成练习。将相和（节选）蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称贽，试卷第2页，共5页绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步， 说：“这块壁有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺 相如。蔺相如捧着壁，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不 想交付十五座城。现在壁在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和壁就一起撞碎在这柱子 上！ ”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把壁撞碎了,连忙说一切都 好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏壁

7、是无 价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 11.圈出画“”句子中的动词，从这些动词中你体会到蔺相如的.用“”画出表现秦王喜爱和氏璧的句子。12 .画横线的句子写的是蔺相如理直气壮的言行，对他的做法理解错误的一项是（）A.秦王不讲道理在先，而如今璧在蔺相如手中。B.蔺相如为了国家利益，把自己的生死置之度外。C. 一个“撞”字，把蔺相如的勇敢无畏体现得淋漓尽致。D.他想，壁碎了，秦王就得不到这块璧了。14.下面对蔺相如提出要举行隆重的典礼才肯交出和氏璧的原因分析正确的一项是（ ）A.和氏璧是无价之宝，只有举行隆重的典礼才能显示秦国换取和氏璧的诚意。B.蔺相

8、如已经知道秦王没有拿城换璧的诚意，所以他假装提出这个合情合理的要求， 让秦王无法拒绝，从而赢得把和氏壁送回赵国的时间。C.和氏璧涉及两国的外交，举行隆重的典礼才能让天下百姓明白秦赵两国的友好关系。（二）阅读材料，完成练习。父亲的泥脚碎石路上，荆棘满地，父亲光着脚，健步如飞。我提着一双蓝色的鞋，拼命地追 赶却怎么也追不上。一丛树枝绊住，我跌倒了，父亲更远了。我声嘶力竭地喊：“爸爸， 您的鞋”然后是梦醒。每一次，母亲都告诉我，父亲是从不穿鞋的。是的，父亲是不穿鞋的。像许多农民那样，厚厚的脚板，粗糙的脚趾，踩着田墟 春种秋收，沿着山径去伐薪砍柴从早到晚，从春到秋那沾满泥水的脚永远是那 么灵巧自如。小

9、时候，看着父亲不穿鞋的样子，觉得蛮洒脱自然。上街购物，父亲走在皮鞋、 胶鞋的队伍中，步伐是那样稳健。带我上学，父亲那滴着泥水的双脚在光洁的石板路上 留下湿湿的脚印。我跟着父亲那粗大的脚印走路，觉得又平稳又安全。也许在学校看多了穿鞋的人，也许是虚荣心作祟，渐渐地，我觉得赤脚又土又难 看，甚至有些粗野，于是对父亲就有些不满，就拒绝他带我去学校。高中住校后，每隔 一段时间，父亲总会来看我，每一次就因为看到父亲那带着泥土的脚，喜悦和想念都变 为不快和烦恼。一个初春的黄昏，父亲又到学校来，还是双脚沾满污泥。我看到后又气又急，来 不及呼唤，就对走来的父亲大声嚷道：“以后您不要光着脚到学校来好吗？ ”父亲静

10、默了会儿，笑笑，从帆布袋里拿出一包花生，又从口袋里掏出四十元钱塞 在我手里：“拿去，好好照顾自己，天晚了，我还得赶回家。”说完，转过身，挑起担 走了。父亲的背已微驼，步履有些迟缓蹒跚再一次来看我时，父亲的脚上穿着一双崭新的蓝布鞋。“你看，这双鞋好不好看！” 父亲喜悦的神情，掩不住的兴奋，竟不能使我惊喜，反倒有几分茫然，恍若失去了什么。 后来，母亲告诉我，穿着鞋回家的父亲，脚跟与脚趾打起了泡，几天不能走路。我的心 在滴血。去年，我上了大学。启程北上那天，父亲光着脚担着母亲陪嫁时的那只旧皮箱送 我上县城搭车，依然如从前一样健步如飞那一幕，我终生难忘。那天夜里，我做了一个梦，大学毕业典礼上，我走上台

11、去领奖，向大家致谢。如 雷的掌声四起，我泪眼模拗地望着台前的家长席，在西装革履的人群中有一双敦厚黝黑 的泥脚，踏着鲜红的地包向我走来.用较快的速度默读课文，想一想：全文以 为线索，抓住三个时间点：、,写出了父亲的泥脚带给“我”的不同感 受。15 .第三自然段写“我”小时候看着父亲不穿鞋的样子，觉得蛮洒脱自然的原因不恰当 的一项是()A.父亲不穿鞋光着脚踩着田填春种秋收，沿着山径去伐薪砍柴是那么灵巧自如。B.父亲不穿鞋光着脚。上街购物，走在皮鞋、胶鞋的队伍中是那样稳健。C.跟着父亲粗大的脚印走路，“我”觉得又平稳又安全。17 .高中住校后，“我”每一次看到父亲那带着泥土的脚会不快和烦恼的根本原因

12、是( )A.因为学校里的人都穿鞋。B.因为不穿鞋又土又难看。C.因为不穿鞋是粗野的。D.因为虚荣心作祟。18 .读第段，这里有对父亲神态、和语言的描写。从“父亲静默了一会儿”这一细节，联系上下文，可以想象到父亲此时可能在想： 试卷第4页，共5页.文章以“父亲的泥脚”走在红地毯上结束全文，这样写的好处是:四、书面表达.习作。“父亲的泥脚”给“我”留下了深刻的记忆，在你的成长路上，印象最深的是什么 呢？ 一个物品，一个眼神，一个动作，一句话语请围绕“成长路.1二最深刻的记忆”这个话题选择一件事情，写成一篇作文，题目自拟。要求内容具体，感情真实，语句通顺，不少于350字。参考答案暇 霞 汛 迅 幕

13、慕 暑 鼠 协泻（1）骨子里的散文诗 思乡流 几处早（2）其道大光灿烂前程点点归鸦急急匆匆明月松间照莺争暖树谁家新燕啄春泥（3）家祭无忘告乃翁不拘一格降人材学而不厌心到眼到口到1. AD2. BC3. CC4. BC5. 动词：捧、退、靠、撞、举 勇敢机智、不畏强暴秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝I不提十五座城的事。6. DB7. 父亲的泥脚小时候高中住校后上了大学A8. D动作 外貌虽然我习惯光脚走路，但是学校里都是穿鞋子的人，我这样光着脚来看孩子，孩子觉得没面子了，让孩子不开心了。我下次得穿鞋子来才行。9. 呼应标题，使文章结构更完整，主题更突出，强调了 “父亲的泥脚”，给作者留下深刻

14、的印象，同时也更加强烈地表达了作者对父亲的敬爱和敬仰之情，也希望父亲能以他为豪。10. 参考范文：记忆中，那温馨的一幕有人说，成长的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的。可我认为，成长的滋味并非如此简单。 它就像品一杯苦茶，入口苦涩，可细细一品，总能感受到它那馥郁的芬芳，让人感到温馨。还记得那个细雨蒙蒙的下午，因为有些事，老师晚了一会放学。教室门外的土地上微微 泛起一层水，而原本干燥的土地这时也与水汇成了淤泥，让人看了莫名的烦躁，仿佛要将心 绪拧成结。我怀着如乱丝般的心绪走出了校门。蓦地，一个熟悉的身影闯入了我的视线：爸爸。此时天色微暗，校门口家长已不多了， 我依稀看见爸爸的头发上、衣服上、自行车的座

15、位上都蒙了一层淡淡的水雾。我三步并作两 步地跑出校门口，奔向爸爸。爸爸略带疲惫地冲我笑了笑，拿出一个棉垫垫在有些湿的自行 车后座上，迅速跨上自行车，我也侧坐在自行车后座上。爸爸卖力地蹬着车子。一阵略带寒 气的风从我耳边掠过，我微微仰头，看见爸爸那乌黑的头发里不知何时闪出了一抹银色。我 的鼻子有些酸涩，不由自主地一低头，那垂在自行车一侧的双腿已接近地面了。我仿佛一瞬 间猛醒：我已不是从前的我了，我已经长大了，不该这样让爸爸劳累了。想到这里，我让爸爸停卜了车，在爸爸那一抹略带讶色的眼神里，推起了沉重的自行车， 仿佛我就是在推着成长的车轮向前走到家了。我将沉重的车把靠在墙上，走进家门，轻轻端 起桌上的一杯早已沏好的茶，闻着它那馥郁的芳香，品着它那清苦的味道，仿佛是品味着成 长。