小学体育《600~800米的跑走交替》教案.docx

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1、教认知目标：学生知道正确的跑步姿势。学 目 标技能目标 情感目标:使学生掌握正确的跑姿，提高长跑成绩和学生的协调性。:学生能自我评价，认真听讲、积极练习。教学 过程教学 内容教师活动时 间学生活动练习 次数准备部常规一、体育委员整队，报告人数。二、师生相互问好。三、老师宣布本课主要内容一、队列如图示X X X X X X X分和任务。X X X X X X X OOOOOOO OOOOOOO二、兴趣练习要求：注意力集中，活动充分。游戏1、教师讲解要求，学生 自带器材自己练习。2、教师参与练习。跳T 跳 鼠十，8呼 啦 圈4*810、蹦跳蹦 0fz球绳基一、跑的 练习：600800米的跑走交替组

2、织形式:本部分动作要领：臂摆动协调，呼吸 均匀教法；教师讲解动作要求，并 指挥队伍进行练习。假设干 次教材一、600800米的跑走交替二、游戏与韵律舞蹈友谊花开万里香基本部分游戏舞蹈:游戏传实心球1头上传实心球2跨下传实心球迷三：韵律舞蹈友谊花开万里香讲解要求参与练习教法：教师指挥，并进行纠正； 要求：练习整齐，听音乐练习；25、5、组织形式：H评国 1H声组织形式 力x哈、戕一2次结束部分整理 放松小结一、领做放松操二、本课总结讲评1 .学生自我评估学习情况2 .教师总结3 .布置收还器材三、师生再见5、一、随教师做充分放松 二、1学生分组小结自我评估。2集中汇报。3男生第一组归还器材 三、师生再见一、组织：如图XXXX0000XXXX0000XXXX0000XXXX0000XXXX0000二、要求：放松、调整呼吸