部编语文六年级下册第二单元测试卷（含答案）.docx

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1、第二单元提升练习时间:90分钟 满分：100分 得分:一、基础知识。（40分）（一）读拼音，写词语。（7分）她独自一人在海滨散步,无名的qi lidng（）和ji mb（ ）之感xirdo（ ）着她，让她感到有一点儿kbng jii（），甚至想找一个人lido tidn（ ），她努力kbngzhi（）着自己的情绪，绕过沙滩上的zhd lan（）,迅速地回到了宾馆的房间。（二）把下面的词语补充完整,并解释所填的字的意思、。（8分）（）知非福_聚精（）神_跃跃（）试_垂头（）气_（三）给下面句中加点的词语找反义词，写在括号里。（4分）1 .向好友倾诉了替闷（），心里就期服（）多了。2 .看着艾明（

2、）在渐渐消失，他感到有些维单（）。（四）根据要求，完成句子练习。（17分）1.大黑猫得意扬扬地念了一阵经。（8分） （1）解释加点的词语：仿写ABCC式结构的词语,至少写三个。2 .选择合适的关联词语,填在句中的括号里。（4分）既然就即使也虽然但是不但而且（）我没有衣服穿，（）我是在一个热带气候里，（）有衣服，（）穿不住。3 .读句子,注意加点部分,照样子再仿写一个句子。（5分）住在方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。（五）判断正误。正确的画“ ”，错误的画“X”。（4分）1 . “父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”读到这里，我觉得尼尔斯其 实也是一个好孩子。（）2 .抓住描写

3、动作、语言、神态的句子，从中可以体会到一个人的性格和精神。（）3 .鲁滨逊漂流记是按照“流落荒岛一建房定居一救“星期五” 一畜牧种植一回到英 国”的顺序来写的。（）4 .汤姆索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。（）二、积少成多。（写出诗句、对联中加点词语所代表的年龄，填在括号里，10分）1 .富家生女才农第，阿官门前筑新堤。（）2 .娉娉袅袅十三余,且簟梢头二月初。（）3 .方耳同怀长者忧，临岐回想尽悠悠。（）4 .花甲一周，尚余半百岁月；审替双庆，犹欠三十春秋。（）（）三、阅读感悟。（20分）（一）课内阅读。（8分）没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起

4、来 的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起。我花了好长的时间才砍 卜那些木材，并且在林子里加工好,但是把它们运回家去的时间更要长得多。所以我需要花两 天时间砍成一根木桩,把它运回家,在第三天才把它打进地里。为了打桩,我先用一根很沉的 木棒,后来想到了用铁撬棒打。尽管如此,打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。1 .用画出选文的中心句。（2分）2 .为了说明“没有工具，干什么都困难重重”，鲁滨逊举了一个什么例子来说明？（2分）3 .选文中有很多词句表现了 “困难重重”，请找出来写在下面的横线上。（2分）4 .你觉得鲁滨逊是一个怎样的人？（2分）（二）课外阅读。（12分）过了几天,

5、汤姆的同学贝奇过生日，家里决定在山上给她举行野餐会，让孩子们都参加。 餐后,孩子们都到山I：的一个山洞里去了，听说谁也不知道里面有多深，他们想进去探险。汤 姆和贝奇走在最前面，他俩举着蜡烛,顺着黑乎乎的通道,津津有味地欣赏着洞里的景（观 关）。当小探险家的念头开始占弧jCi）他们的心灵，他们不顾同学们的劝阻，一直往里走 去。过了一会儿，他们来到一个大洞，上面有好多蝙蝠，一大团一大团地聚集在一起。受到亮 光的惊（拢 扰），蝙蝠领（PU P0）天盖地地飞下来，尖叫着向蜡烛光猛扑过来。吓得他俩赶快 跑开,拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。突然，贝奇说：“咱们这是到哪里了？”汤姆一愣，他发现自己也迷路了

6、。两个人开始在里面乱走,还大声呼叫了好久。可是，既 没有人答应，也没有找到回去的路。带的食物已经吃完，蜡烛也快用光了。两人又累又饿，艰 难地在洞中摸索前行，希望能找到出口。有时实在困了，就躺下歇一会儿。不知过了多长时间， 贝奇越来越觉得没有希望了，可汤姆知道不能泄气。他总是对贝奇说：“你放心，我们马上就 会找到出口的，你很快就可以回到父母的身边了。”1 .在括号里正确的汉字和音节下面画“（2分）2 .照样子，写词语。（2分）黑乎乎:净厚有味:3 .当小探险家的念头开始占据他们的心灵。（2分）缩句:_4 .汤姆和贝奇进洞探险，他们遇到了什么情景才迷路的?用“”画出相关的语句。（2 分）5 .哪些

7、语句的描写说明汤姆和贝奇真的迷路了？用“_”画出相关的语句。（2分）6 .汤姆是一个怎样的孩子?你是从哪些语句体会出来的？（2分）四、习作平台。（30分）相信你一定是一个热爱读书的孩子，你或许读过很多古今中外的名著。哪一本给你留下 了极为深刻的印象?选择你最喜欢的一本书写故事梗概，注意做到故事完整、脉络清楚、语言 精练,表达连贯。第二单元提升练习答案一、（一）凄凉 寂寞 袭扰 恐惧 聊天 控制 栅栏（二）焉 疑问代词，怎么，哪里。 会 聚合,集中。欲想要。丧情绪低落,失意。（三）1.喜悦 难受2.野蛮 希望（四）1. （1）形容非常得意的样子。（2）示例：千里迢迢凉风习习夏日炎炎.虽然但是即使

8、也2 .示例:今天晚上没有月亮,又遇上停电了，外面黑得伸手不见五指。（五）1.2.3. X 4. X二、1. 15 2. 13 3. 20 4. 60 70三、（一）L没有工具,干什么都困难重重。2.布置用栅栏围起来的小小的住所。3. （1） “花了一年工夫”。（2） “花了好长的时间”。（3） “运回家去的时间更要长得多”。（4） “需要花两天时间砍成一根木桩”。（5） “打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦”。4.鲁滨逊是一个面对困难亳不气馁,善于开动脑筋，勇于克服困难,坚持不懈,顽强不屈的人。（二）1.观 jfi 扰 pu.（1）绿油油 金灿灿（2）斤斤计较 头头是道2 .念头占据心灵。3

9、.受到亮光的惊扰,蝙蝠铺天盖地地飞下来,尖叫着向蜡烛光猛扑过来。吓得他俩赶快跑开, 拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。4 .两个人开始荏里面乱走，还大声劈叫X好久。可夫，既没有人答应,也没有找到回去的路。5 .汤姆是一个有爱心、勇敢顽强、乐于助人的孩子。可以从“可汤姆知道不能泄气。他总 是对贝奇说：你放心,我们马上就会找到出I I的,你很快就可以回到父母的身边了。”的 语句中体会出来。四、提示:这次习作要求写一本名著的故事梗概。写之前想一想，在你读过的名著中，哪一本 给你留下了深刻的印象。写的时候，想一想故事的起因、经过、结果是怎样的，哪些内容应该 作为重点写得详细些,哪些内容应该大胆地舍去。注意语言要简练,重点内容要突出，线索要 清楚,表达要连贯。读书和远方扫描二维码，关注公众号！免费下载更多教案，课件，试卷等精品资料!