部编版六年级语文下册第四单元作文“心愿”例文+解读+点评.docx

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1、部编版六年级语文下册第四单元作文“心愿例文+解读+点评我的心愿 谈及心愿，古有陈涉，“燕雀安知鸿鹄之志”，后有梁启超先生少年中国说，今有钟南 山为制服“新冠”而战。每个人心中都有一亩田，每个人心中都有一个梦，它独一无二，无 可替代，我也不例外，我的心愿是成作家。（从古到今由名人的心愿引出自己的梦）我的这个心愿很多人不理解，我知道它看似普通，却也不平凡。也许你会问我：为什么要当 小说家？多么辛苦！多么不可预知！不达到家喻户晓的程度，就不会入流。对于这样的疑问， 我想说，我爱读书，爱写作，我喜欢用笔记录生活的点滴。人生的百态，可能在写作的道路 上，会充满荆棘风雨，但失败了，爬起来就好；没信心，挺起

2、胸膛就好；没人欣赏，继续努 力就好。心愿是力量的源泉，智慧的摇篮，冲锋的战旗，斩荆的利剑。（解读自己的心愿， 先回答了他人可能有的不解，也充分的思考了可能遇到的困难。先看得出小作者的心愿是经 过理性的思索才产生的，并非是脑瓜一热，想想而已。）还记得我五年级时看的鲁滨孙漂流记小王子，作者写得有声有色，鲁滨孙勇敢机 智，不畏困难；小王子善良天真，为他人着想。阅读时，我被书中的人物深深地打动了。读 到高兴处，我会情不自禁的笑出声；读到感动处，我泪流满面；读到紧张处，我会屏住呼吸， 连大气也不敢喘。很多时候书中的人物想我的亲人，我的朋友，甚至就是我自己。我觉得写 小说，就同于把自己的遭遇、心情、生活倾

3、诉给读者，文字间流淌着的喜、怒、哀、乐，会 让每一个读者随着哭泣与欢笑，这也许就是我成为小说家的起因吧。（作家梦产生的起因写 的具体、真切）苏格拉底说，世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。成为作家这个心愿还仅仅是一颗 种子，要生根发芽长成参天大树，还需要浇水施肥，栉风沐雨。为此我准备了好词好句本儿， 当读书看报读到优美的词句，就毫不犹豫的摘抄下来，并且常常拿出来看一看，读一读。当 然，写作要源于生活，高于生活，因此写日记，成为我生活中的一部分，没事儿的时候翻一 翻，不但可以回忆往事，还可以成为写作的素材。（本段写了是怎样为自己的心愿而努力的。）一首小小的诗，一篇短短的文章，都是我童年写作路上的点点痕迹，我愿为了我的美好心 愿洒一路汗水，饮一路风尘，尝一路艰辛。我始终坚信，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（结尾再次点题，表达信心和决心）点评：本文无疑写的非常精彩，看得出来小作者。深厚的语言功底和创作激情，她的文字是 她内心真实的表达。同学们可以模仿她这篇文章的结构，但他的第2部分一般同学很难模仿。 因此我建议同学在写这篇文章时，出开头结尾外，主体部分可以写三个内容：心愿产生的原 因，假如实现了这个心愿，你会做哪些事，怎样为实现心愿而努力。