山东省济宁市2022届高三上学期期中考试语文Word版含答案.docx

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1、济宁市2021-2022学年度高三第一学期期中考试语文试题（满分150分 考试时间150分钟）注意事项：1 .答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位 号填写在答题卡上。并用2B铅笔将对应的信息点涂黑，不按要求填涂的，答卷无效。2 .选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内 相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。 不按以上要求作答的答案无效。

2、4 .考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，只需将答题卡交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：古诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态度的可靠文本，正如清人叶燮所说：“诗 是心声，不可违心而出，亦不能违心而出故每诗以人见，人又以诗见。”读诗就是读人, 阅读那些长篇短什，古人音容笑貌如在目前，这是我们了解前人心态的最佳途径。清人沈德 潜说：“有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗。”中国古人评价文学家时有一个优良 传统，就是人品与文品并重。经过历代读者集体选择，凡是公认的大诗人，往往都是具备“第 一等襟抱”的人物，其作

3、品必然也是第一等真诗，从中可以感受真实心跳和脉搏，从而沦肌泱 髓地领会传统文化精神。从诗经楚辞到明清诗词，都具有很高的阅读价值，如果兼顾 作品的经典意义、阅读难度等因素，唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。中 国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是“诗言志”。到了西晋，陆机在文赋中又提出“诗缘 情”。有人认为二者是对立关系，但是初唐孔颖达在春秋左传正义中说得很清楚：“情志 一也。”情志就是指一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）A.透彻不露声色

4、温柔敦厚五颜六色B.通透无动于衷温良贤淑五光十色C.通透无动于衷温柔敦厚五颜六色D.透彻不露声色温良贤淑五光十色19 .文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A.她不把传统的伦理信条当一回事，也不相信鬼神报应。B.她不但不相信传统的伦理信条，连鬼神报应都不当一回事。C.她不把鬼神报应当一回事，也不相信传统的伦理信条。D.她不但不把鬼神报应当一回事，更不相信传统的伦理信条。20 .第三段运用了对比手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分）（二）语言文字运用II （本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。北京时间2021年7月4日14时57分，经过约7小时的出舱活动

5、，神舟十二号航天员乘 组密切协同，圆满完成出舱活动期间全部既定任务，航天员刘伯明、汤洪波 ，标志着我国空间站阶段航天员首次出舱活动取得圆满成功。这是继2008年神舟七号载人飞行任 务后，（）,也是空间站阶段中国航天员的首次空间出舱活动。此次出舱活动，天地间大力协同、舱内外密切配合，圆满完成了舱外活动相关设备组装、 全景相机抬升等任务，首次检验了我国新一代舱外航天服的功能性能，首次检验了航天员与 机械臂协同工作的能力及出舱活动相关支持设备的可靠性与安全性，为 奠定了重 要基础。神州十三号航天员乘组自6月17日进驻天和核心舱以来，（3） 目前3名航天员状态良好，后续在轨飞行期间还将进行一次出舱活动

6、。21 .下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）A.中国航天员再次实施的空间出舱活动B.出舱活动进行得很是顺利C.中国航天员再次顺利出舱D.中国航天员进行的一次出舱活动.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过15个字。（6分）四、写作（60分）.阅读下面的材料，根据要求写作。在东京残奥会女子50米蝶泳S5级决赛中，中国选手卢冬成功摘金并打破世界纪录。在 领奖台上，看到亚军和季军坐着轮椅，卢冬主动单腿下蹲与她们合影。卢冬的举动赢得大家 的一致赞扬，有网友说：“这一蹲体现中国人骨子里的温儒良善:生活里的卢冬虽然没有双 臂，但化妆、弹

7、琴、书法、做饭都不在话下，而游泳让她变得更加积极乐观。卢冬说：“我 也爱吃、爱玩、爱闹，可以自嘲，可以开玩笑。请大家把我看作一个普通的女孩。”卢冬凭借 着不懈的努力让自己站成一个顶天立地的人。“蹲得下去和站得起来”是相互依存、缺一不可的。想成为一个既能“蹲下去”又能“站起 来”的人并不容易。在现实生活中，就有不少青年既“蹲不下去。又“站不起来”。以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800字。2021-2022学年第一学期期中测试卷高三语文答案一、现代文阅读（35分）

8、（一）现代文阅读I （本题共5小题，19分）1.B2. CB3. （1）采用总分总的论证结构（1分），首先提出观点：读诗是我们了解古人心态的最 佳途径，如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素，唐诗宋词则是我们首选的阅读对象（1 分）；接着从两个方面分析唐诗宋词对于现代读者的价值和意义（1分）；最后总结唐诗 宋词中的典型作品，让现代读者在审美享受中受到诗人人格境界的感染，回扣了观点。（1分）况周颐认为读词应“取前人名句意境绝佳者”，王国维选取了李璟词中意境绝佳的两句 来鉴赏；况周颐主张读词应“将意境缔构于吾想望中”“澄思渺虑”，王国维从李璟词萧瑟 秋景的描写中体会到哀怨的心境；况周颐提出读词要“

9、以吾身入乎其中而涵泳玩索之”（将 自己的主观感悟投入词作中与词人对话），王国维以己推人，发出了 “知音难觅”的感慨。评分标准：6分，每点2分。意思对即可。（二）现代文阅读H （本题共4小题，16分）6. D7. A（刻画客栈来的新客时没有运用心理描写。）8.参考答案:体现在与人交往上，与住店的客人交谈时言语不多，说话实在，结交了很 多的朋友。体现在察人识物上，对客人的言行举止、衣着打扮能细微观察，发现客人的反常，及 时报官。体现在为人处事上，要李掌柜的家人取回一褚褪钱，拒收谢礼.把皇帝御笔亲写的大 字做成两块匾，可见冉老板在义和利面前不糊涂，坚守着仁义与诚信。评分细则：4分，答对点各1分，答对

10、第点2分。意思对即可。9参考答案：使情节有了突转，让故事情节有起伏，增加可读性。突出了人物性格，既表现了李掌柜是一个知恩图报的人，也使得冉老板不贪图钱财， 讲仁义守诚信的人物形象更丰满。推动了情节发展，没有这一情节就不会有后面北李南冉的故事。丰富了小说的主题，突出了 “知恩图报” “仁义诚信”的主题。评分标准：6分，每点2分，答对3点给满分。意思对即可。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）10. BC11. D（1）如果一定要遵循魏、晋的轨迹，那全都是繁文缚节，欺天骗人。评分点：“循”，遵循，依照；“伪饰”，虚假矫饰；“罔人”，欺骗他人，欺诈之人，各点1 分，大意

11、1分。共4分。（2）唐高祖把日常事务委任给萧璃，事情无论大小，没有不掌管的。评分点：“委”，委托，托付；“委萧瑞以庶政”，“以庶政”作状语，状语后置句；“无”，无 论；“关掌”，掌握，掌管。每点1分，共4分）意在引导舆论，隋朝的灭亡是天意，李渊登上皇位也是天意，隋灭唐兴乃天命所归； 借此为其不依旧例，选择宽大处理隋皇室后裔提供依据。【评分标准】第一点2分，第二点1分。句意相近即可，答原句不得分。译文：唐高祖武德元年春季正月丁未朔，隋恭帝杨侑下诏，特许唐王可以佩剑穿鞋上殿，朝 拜时不用通报自己的名字。唐王李渊攻克长安后，写信晓谕各郡县，于是东起商、洛，南到 巴、蜀，各郡县的长吏以及盗贼首领、氐羌

12、酋长，争相派遣子弟晋见，请求归降，主管部门 回信答复，每天都以上百封来计算。二月己卯，唐王李渊派遣太常卿郑元瑞率领军队才商、 洛出发，去攻打南阳，左领军府司马、安陆人马元规去攻打安陆及荆州、襄州。三月己酉， 任命齐公李元吉为镇北将军、太原道行军元帅，都督十五郡诸军事，授权他随机处置事务。 乙卯，改封秦公李世民为赵公。戊辰，隋恭帝下诏划拨十个郡以增扩唐国范围，仍然任命唐 王李渊为相国，总管百官。唐国设置丞相以下官职，又赐予唐王李渊九锡的特殊礼遇。唐王 李渊对僚属说:“这是谄谀逢迎的人做的事。我执掌朝廷大权，而给自己授予九锡以显示恩宠， 行吗？如果一定要追寻魏、晋的轨迹，那全都是繁文缚节，欺天骗人

13、。考究曹魏和司马氏的 功业还不如春秋五霸，而求取名声却想要超过夏禹、商汤、周武三王，这是我经常指责嘲笑 的，私下也对此感到耻辱。”有人说：“这是历代所通行的事，怎么可以废除呢！”唐王说：“唐 尧、虞舜、商汤王、周武王，分别根据当时的实际情况，取得和让出帝位的方式不一样，但 都是竭尽诚意，上应天意，下顺人心，从未听说夏、商末年一定要效仿唐尧、虞舜禅让的。” 李渊只改丞相府为相国府，那些九锡殊礼都归还给相关官员。唐高祖武德元年五月戊午，隋 恭帝杨侑将帝位禅让给唐王，退居到代王府邸。甲子，唐王李渊在太极殿即皇帝位，派遣刑 部尚书萧造在南郊祭告上天，大赦天下，更改年号。唐高祖武德元年六月甲戌朔，唐高祖

14、李 渊任命隋室的民部尚书萧璃为内史令。唐高祖委任萧璃掌管日常事务，事情无论大小，没有 不掌管的。萧瑞孜孜不倦，尽心尽力，纠正违法，检举过失，人们都很畏惧他，诋毁他的人 很多，但他始终不为自己申辩。唐高祖曾经有敕令但内史没有及时宣布执行，唐高祖责备他 们拖延，萧璃回答说：“大业年间，内史宣布敕令，有的前后相互矛盾，有关官员不知道该遵 奉哪一道敕令，因此就把易行的放在前面，难办的放在后面。我在隋室内史省时间很久了， 详尽见过这样的事情。如今帝王大业刚刚开始经营，事情关系到国家的安危，远方如果对敕 令有疑虑，恐怕就会失去执行的契机，所以我每次接到一道敕令，一定要详细勘定，让它与 以前的敕令不矛盾，才

15、敢宣布执行，拖延的过错，确实是因为这个原因。”唐高祖说：“你如 此尽心，我还有什么可担忧的。”唐高祖李渊下诏说：“近代以来，时运变迁革易，前代宗室的亲族，没有不被全部诛杀的。 国家兴亡的效验，哪里是人力所能决定的。那些隋室子孙，如蔡王杨智积等的子孙，一起交 付主管部门，根据才能大小选拔任用（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）（3 分）C12. （6分）同：都关注时局、心系朝廷、热爱国家（2分）异：陈词有对年华老去的悲叹、报国无门的愤懑之情；（2分）辛词表示自己并不服老，有为国效力的愿望和能力以及对奸佞惑君误国的痛恨。（2分） （每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可

16、酌情给分。）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17、.熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅 .正赤如丹绛皓驳色 .寄蜉蟒于天地，渺沧海之一粟（宋苏轼赤壁赋）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（唐代李白的行路难其一）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟（唐李商隐锦瑟）欲就麻姑买沧海，一杯春露冷如冰。（唐代李商隐的谒山）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （本题共3小题，11分）D18. B,.构成：薛宝钗的委婉内敛与林黛玉的敏感尖刻，薛宝钗的现实与林黛玉的诗化，薛宝钗、 贾宝玉的婚姻空洞与林黛玉、贾宝玉互相浇灌的纯净之情形成鲜明对比。（3分）效果：写出薛宝钗和林黛玉截然相反的特点，更突显出红楼

17、梦成功塑造人物的特点。 （2分）解析：第三段主要把薛宝钗和林黛玉进行对比。结合材料“她的言行举止就显得委婉内敛”“由于寄人篱下而极度敏感，有时显得尖刻” 分析，把两人的性格特征进行对比，也就是把薛宝钗的委婉内敛与林黛玉的敏感尖刻进行对 比。结合“她有很现实的处世原则”“诗化的她”分析，把两人处世原则进行对比，把薛宝钗的现 实与林黛玉的诗化进行对比。结合“她同样有少女的情怀，有对于宝玉的真实感情，但她和宝玉的婚姻最终成为空洞 的结合”“在诗意的生涯中，和宝玉彼此以纯净的情来浇灌对方的生命，便是她的人生理 想了”分析，把两人的婚姻进行对比，把薛宝钗、贾宝玉的婚姻空洞与林焦玉、贾宝玉互相 浇灌的纯净

18、之情进行对比。主要从两人的性格、处世原则、婚姻等方面进行对比，写出了两人不同的特点，凸显红 楼梦成功塑造人物的特点。（二）语言文字运用n （本题共2小题，9分）. A20 .安全返回天和核心舱空间站后续出舱活动的顺利实施按计划开展了各项工作（意 思对即可）评分建议：每点2分，意思对即可。解析：根据后文“标志着我国空间站阶段航天员首次出舱活动取得圆满成功”可知，航 天员在圆满完成既定任务后已经安全返回空间站，而根据后文“自6月17日进驻天和核心 舱以来”可知，宇航员所在空间站位置为“天和核心舱”，据此在中可填入“安全返回天和 核心舱二从前文“检验了我国新一代舱外航天服的功能性能，首次检验了航天员

19、与机械臂协 同工作的能力及出舱活动相关支持设备的可靠性与安全性”可知，这一系列的活动都是为了 保证空间站后续出舱活动的顺利实施而采取的措施，据此应填入这些活动的目的，故可填 入“空间站后续出舱活动的顺利实施”。第三自然段是对前面内容的总结，前面两段介绍了此次任务的内容及其意义，所以此次航天 任务中，到目前为止，航天员按照计划开展工作。故中可填入“按计划开展了各项工作 四、写作（60分）.参考2021年山东省高考阅卷评分标准，审题解析：本题是一道材料作文题。首先要在材料的限定中理解“蹲下去” “站起来”两个概念， “蹲下去”对应的内容是“卢冬主动单腿下蹲与她们合影“、“中国人骨子里的温儒良善”，

20、 可以引申为放低身段、体贴他人、谦卑低调、平等待人等品格；而“站起来”对应的内容是 “虽然没有双臂”却生活自立、“爱吃、爱玩、爱闹，可以自嘲，可以开玩笑”，可以引申 为自立自强、战胜软弱、阳光开朗、乐观自信等品格。可见，真正可怕的不是身体残缺而是精神和修养的残缺。“蹲得下去”需要内心有良好的 修养，才能够谦恭待人：“站得起来”首先是精神和意识上的觉醒，然后努力奔跑，积极追寻 自己的梦想的生活状态。二者是相互依存、缺一不可的。这值得那些“蹲不下去”又“站不 起来”的青年，甚至每一个不思进取、思想落后不修德行的人深沉的思考，应该既修养身心, 做到能“蹲下去”，又要积极进取，在生活和事业上“站起来”

21、，争做一个德才兼修的人，活 出光辉的自己，成为顶天立地的人。想成为一个既能“蹲下去”又能“站起来”的人并不容 易，需要坚持不懈，不断提升自己。写作时应将“蹲得下去”和“站得起来”结合起来写，只有“蹲得下去”方能“站得起 来”。在思辨关系的命题角度上，本题与今年新课标1卷（强弱互转）又有相似之处。参考立意：L “蹲下去”是一种修养，“站起来”是一种生活姿态。2.青年人应告别消极和佛系，做一个德才兼备的人。等等判断。唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情 感、基本人生观和基本价值观。比如喜怒哀乐，比如对其善美的追求，比如对祖国大好河山 的热爱、对保家卫国英雄行为

22、的赞美，唐宋人如此，现代人也如此。所以唐诗宋词中典范作 品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和 美感。当然，唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质 和人格境界，有深远教育作用。且举李、杜、苏、辛为例。李白热情讴歌现实世界中一切美 好的事物，其诗中蕴含强大精神力量。杜甫诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的 仁爱精神，是儒家思想积极因素的艺术表现，也是中华民族文化性格的形象凸现。苏轼在词 史上首先打破晚唐以来词专写艳情的局限，他不但大量写作抒情述志、咏史怀古等题材，使 词从音乐歌词向抒情诗转变，在以柔声曼调为主的传统词

23、乐中增添高昂雄壮的因素。到了南 宋，以辛弃疾为首的爱国词人把爱国主义主题变成当时词坛的主旋律，他们继承苏轼词中始 露端倪的豪放词风，并以慷慨激昂和沉郁悲凉两种倾向充实了豪放风格。总的来说，李、杜、苏、辛的作品，不仅具有极高的审美价值，而且具有提升读者人格 境界的熏陶作用。阅读唐诗宋词的典范作品，可以在审美享受中不知不觉受到人格境界的感 染，这个过程就像杜甫所描写的成都郊外的那场春雨一样，“随风潜入夜，洞物细无声”。（摘编自莫砺锋在读诗读人中感受万千气象）材料二：在如何阅读和鉴赏唐宋词的问题上，我很认同清末民初词论家况周颐的一席话：“读词之 法，取前人名句意境绝佳者，将此意境缔构于吾想望中，然后

24、澄思渺虑，以吾身入乎其中而 涵泳玩索之。”这样，便能臻于“吾性灵与（词人之性灵）相泱而俱化”的境地（蕙风词话 卷一）。照我看来，这种读词之法所重视与强调的，即是读者须与古代词人进行有关人生体验 的“交流”与“对话”，如此才能达到两代人之间的精神沟通和心灵契合。此话如何理解？首先，从唐宋词人来说，尽管他们早已长眠地下，但其凝聚和贮存在那些不朽词篇中的 人生体验却至今犹保持着顽强的生命活力。美国优秀作家福克纳曾说：“艺术家的宗旨，无非 是要用艺术手段把活动也即是生活抓住，使之固定不动；而到一百年之后有陌生人 来看时，照样又会活动既然是生活，就会活动。虽然唐宋词人在主观上或许并无此种 意愿，但在客观

25、上他们又通过写词而把其生命活动和人生体验“抓住”并“固定”了下来；而当 后之读者重读这些词篇时，词人的歌哭啼笑，词人的音容笑貌，以及他们的生存状态和精神 面貌，就都会得到复活和浮现。从这个意义上说，古老的唐宋词其实不老，尤其是它所贮存 的丰厚人生意蕴则更保持着“常绿”的状态。故而读词实际就是在人生体验方面向前代词人“讨 教”“求援”的过程，也是在古代先行者中间寻觅精神知音和良师益友的文化活动。这时，读者 处于“受众”的地位，他们必须澄思渺虑，静静地倾听和深深地思索发自唐宋词人的种种心声。其次，在此同时，读者在阅读和欣赏唐宋词时，却又会依据自身特定的人生阅历和生活 经验对原作的意蕴作出多种多样的

26、诠释和解读，并将自己的独特感悟融入到对原作之“词境” 与“词心”的理解之中，这就会进而扩展和拓深原词的思想意蕴。读者在读词过程中并不是处 于被动的状态，他们可以且肯定会将其自身的某些人生体验反射给唐宋词篇，缘此就形成了 读者与前代词人之间的跨时代“交流”与“对话”。而惟有这样的读词之法读者尽可能地调 动自身的人生经验和艺术想象力，“以吾身入乎其中而涵泳玩索之”这才能真正把词读深 读透。（摘编自杨海明唐宋词与人生）.下列对相关材料内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.唐宋诗词应成为我们首选的阅读对象，其阅读价值高于诗经楚辞和明清诗词。 B.唐宋诗词中的典范作品不仅具有极高的审美价值，而且

27、能够提升广大读者的人格境界。 C唐宋诗词体现的普通人的价值观，大多是对祖国山河的热爱和对保家卫国行为的赞美。 D.唐宋词人为贮存丰厚的人生意蕴，将体验“抓住”并融入诗歌创作中，然后传递给读者。1 .根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.要想了解一位诗人的襟怀抱负，最佳途径就是阅读他的诗歌，因为读诗就是读人。B.古代诗歌之所以具有现实价值，是因为它们表达了古今共有的情感态度与价值观。C.读者在阅读和欣赏唐宋诗词时，对原作的意蕴做出诠释和解读，就会扩展和拓深原作的思 想意蕴。D.读者须与古代词人进行有关人生体验的“交流”与“对话*这样才能真正把词读深读透。2 .根据材料内容，下列选项

28、中最不能体现“诗言志”的一项是（）（3分）A.直如朱丝绳，清如玉壶冰。B.那堪两处宿，共听一声猿。C.问君何能尔，心远地自偏。D.莫道桑榆晚，为霞尚满天。3 .请简要分析材料一的论证结构。（4分）.下列材料摘自王国维人间词话第十三则，体现了况周颐的“读词之法”。请结合材料简 要分析。（6分）南唐中主词：“菌苗香销翠叶残，西风愁起绿波间。”大有众芳芜秽，美人迟暮之感。乃 古今独赏其“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。”故知解人正不易得。（二）现代文阅读n（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。周庄冉记商号马宝山冉记客栈坐落在古镇周庄富安桥下的水岸上，客栈的老板冉绍白是一个很精明的商人

29、。冉老板不爱多讲话，他的话大半都在他的眼神里面放着，所以他不多的话语一说就在点 子上，让人听了舒畅，听了顺耳。这样他就结交了南来北往的许多客商。客人只要在冉记客 栈住那么一两回，就与冉老板成了朋友，下次客人再来周庄绝不换地方，就住冉记客栈。这样从东北奉城来贩人参鹿茸的赵掌柜，从南国羊城来买卖草药的钱掌柜，从西域玉田 来推销玉器的孙掌柜，从山西大同来做茶叶生意的李掌柜，个个成为冉记客栈的老客，个个 成为冉老板的忘年交。一天，客栈来了一位客人。这是个新客，四十来岁，一身布衣还很褴褛，牵着一四汗淋 淋的马走进院子里来。冉老板急忙上前想帮助客人卸马背上的格褴，客人急忙挡住冉老板的 手说：“不劳您动手，

30、不劳您动手”冉老板问：“小店分中、高档和普通客房，客官想住哪样的房间啊？ ”客人说：“住住高档的单间房吧。”来客就由冉老板引领着走进楼上一间高档客房， 将松褴“啮”地放地上。不知看官是不是看出蹊跷来，八成没有。可是，冉老板却看出来了，并有了疑卖：这客人一身寒酸的布衣，怎就住高档客房呢？ 一般客人一路劳顿，都想着有人帮助卸肩解鞍，可是这位客人非但拒绝，神情怎么还惶惶的？ 客人背着格神上楼，气喘吁吁的。那格褴里是什么沉重东西是金，是银，还是枪械？冉老板就亲自照料这位新客，想解开疑云。这会儿就到饭时了，冉老板问：“客官，您是 到饭堂里用餐呢，还是我把饭菜给您端上楼来啊？ ”客人说：“就请伙计给我端到

31、屋里来吧。”冉老板没指派伙计，他亲自为客人端茶递水，布菜斟酒，饭后还亲自收拾碗盏。在这一 系列活动间，冉老板一直想着弄清楚那格造里的秘密。他终于在格神的一个不显眼的地方看 到一个，李，字印记。再掌柜便问道：“客官是哪里人，是姓李吧？ ”那客人愣怔了一下，摇摇头说：“俄（我）俄（我）不姓李，俄（我）姓”吞吞吐吐的山西话，使精明的冉老板认定了，这个客人心怀鬼胎，就报了官。捕快就在 半夜拿了这个山西人。一捕，一审，这家伙果然是个见财起意的歹人。他本是给山西大同做茶叶生意的李掌柜 做保镖，到江南收明前茶，看到茶商一袋银圆就生了歹意。那天他们坐在一个山崖边上歇息， 脚下是深不见底的深渊，保镖一直寻找的机

32、会来了。他站起来说：“掌柜的，俄（我）去尿一 泡。”说着走到李掌柜身后，在一棵树下哗哗尿了一阵，转身系着腰带走到李掌柜背后，一抬 脚把李掌柜踹下山崖，然后驮着那一褚褴钱，牵马投店，住进冉记客栈。哪知一枕黄粱美梦 还没做完就镀铛入狱了。冉老板为好友李掌柜伤心落泪一夜，第二天就派人去大同送信，请李家来人取走那一格 桂的钱。半个月后，派去的人回来了，领来一个人，万没想到这个跟随来的人竟是李掌柜。冉老板白日见鬼一般，一身抖颤：“你、你是人，还是”李掌柜在冉老板面前转了一圈，作揖道：“冉老板，我大难不死，被那歹人踹落山崖，让 一棵老树托住，在树丫上待了三天三夜，得一采药人相救，真是死里逃生啊。我这是特来

33、谢 您呀。”李掌柜说着抱住冉老板一阵号啕。冉老板极是热情地款待李掌柜，俩人天天对饮或喝茶。忽然在一天争论起来，争论发展 到争吵，争得急赤白脸，吵得面红耳赤。看官你可知道，他们争论什么吗？就一个字一钱。冉老板一脸赤红：“这一格徒钱，我一分不要，您拿走。”李掌柜瞪圆了眼睛：“这一格褴钱，我一分也不会拿，您留下。”俩人争着吵着，彼此愈发地亲热信赖。李掌柜终于想出一个主意，用这笔钱做两个人共 同的生意，一个在南国茶乡买茶，一个在山西大同卖茶，一路船载车运就交给做脚运的商家 去办。实在没有别的办法，冉老板就答应了李掌柜，二人就做开了南北的茶叶生意，生意做得 红红火火，几年后又开拓药材生意和绸缎生意，一个

34、做了大同的首富，一个成为周庄的富豪。一年，康熙帝下江南，来到苏州府，从当地官员那里听说北李南冉二人感人的故事后， 甚为震动。就派人从周庄请来了冉记客栈老板冉绍白，很是仔细地问了他与大同李家合作贸 易的事情，大为感动，提笔写下“商贾德范”四字，赐予冉绍白。冉老板就把这四个字制成两块牌匾，一块挂在自己经营的冉记商号大门上，一块派人送 往山西大同，挂在李掌柜经营的大同商号门楣上。周庄的冉记商号与山西大同商号，两大商号合伙经营了一百多年，他们仁义诚信，道德 传家，不仅把自己的生意越做越大，也影响了与他们有往来的许多商户，成为北地南国百年 佳话。世事沧桑，许多年过去了，山西大同的李家怎么样？不知道，康熙

35、帝赐予四字牌匾也早 已腐朽，只知道周庄冉家凭着祖训，生意一直做下来了。直到今天，我们在周庄大街小巷走 一走，一定会见到冉家后人开的商铺，这些商铺远不及当年冉记商号的规模了，不过仁义诚 信的经营理念还一直被他们传承着。选自小小说选刊.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）（3分）A.南来北往的许多客商只要在周庄冉记客栈住一晚，就与冉老板成了朋友，这体现一个客栈 老板为人处事圆滑，八面玲珑。B.冉老板想帮助客栈来的新客卸马背上的搭褪，但客人看他是老板而自己又来路不正，不好意 思麻烦他，谢绝了他的帮忙。C.李掌柜提议两个人一同经营南北的茶叶生意，而且生意做得红红火火，这表观出李老板富 有生意人的

36、眼光，很善于经营。D.康熙皇帝下江南听到这个故事后，御笔题词赠予冉绍白，既是被北李南冉的故事所感动， 也是对他们仁义诚信思想的肯定。4 .下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.通过对客栈来的新客的外貌、语言、动作、心理的描写，刻画出一个让人心生疑虑的人 物形象。B.小说插叙了李掌柜被谋害的经历，保镖的见财起意杀人的行径与冉老板的行为形成了鲜明 的对比。C.小说结构精巧，“一褚褪钱”在文中反复出现既推动了情节向前发展，又展现了人物的性格。 D.整篇小说突出了“仁义诚信”的主题.也体现了出了中国传统文化的核心价值观的延续与传 承。5 .小说开头说客栈的老板冉绍白是一个很精明的

37、商人，他的精明体现在哪些方面，请结合文 本简要分析。（4分）.请结合文本分析李掌柜死而复生这一情节在文中起到的作用。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。唐通科武德元年春正月丁未朔，隋恭帝诏唐王剑履上殿，赞拜不名。唐王既克长安以书 谕诸郡县于是东自商洛南尽巴蜀郡县长吏及盗贼渠帅氐羌酋长争遣子弟入见请降有司复书日 以百数二月己卯，唐王遣太常卿郑元埼将兵出商洛，徇南阳，左领军府司马安陆马元规徇安 陆及荆襄。三月己酉，以齐公元吉为镇北将军、太原道行军元帅，都督十五郡诸军事，听以 便宜从事。乙卯，徙秦公世民为赵公。戊辰，隋恭帝诏以十郡

38、益唐国，仍以唐王为相国，总 百揆。唐国置丞相以下官，又加九锡。王谓僚属日：“此谄谀者所为耳。孤弟大政而自加宠锡， 可乎？必若循魏、晋之迹，彼皆繁文伪饰，欺天罔人。考其实不及五霸，而求名欲过三手， 此孤常所非笑，窃亦耻之。”或曰：“历代所行，亦何可废！ ”王曰：“尧、舜、汤、武，各因 其时，取与异道，皆推其至诚以应天顺人，未闻夏、商之末必效唐、虞之禅也。”但改丞相府 为相国府，其九锡殊礼，皆归有司。五月戊午，隋恭帝禅位于唐，逊居代邸。甲子，唐王即 皇帝位于太极殿，遣刑部尚书萧造告天于南郊，大赦，咚不。六月甲戌朔，以隋印郢尚书萧 瑞为内史令。委为瑙以庶政，事无大小，莫不关掌。瑙孜孜尽力，绳违举过，

39、人皆惮之，毁 之者众，终不自理。上尝有敕而内史不时宣行，上责其迟，璃对日：“大业之世，内史宣敕， 或前后相违，有司不知所从，其易在前，其难在后。臣在省日久，备见其事。今王业经始， 事系安危，远方有疑，恐失机会，故臣每受一敕，必勘审，使与前敕不违，始敢宣行，稽缓 之愆，实由于此。”上日：“卿用心如是，吾复何忧。”诏日：“近世以来，时运迁革，前代亲族，莫不诛夷。兴亡之效，岂伊人力。其隋蔡王智 积等子孙，并付有司，量才选用。”（节选自通鉴纪事本末高祖兴唐 注大业：隋炀帝杨广的年号。6 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.唐王既克/长安以书谕诸郡县/于是东自商洛/南尽巴蜀郡县长

40、吏及盗贼/渠帅/氐羌酋长/争遣 子弟入见请降/有司复书/日以百数/B.唐王既克长安/以书谕诸郡县/于是东自商洛/南尽巴蜀/郡县长吏及盗贼渠帅/氐羌酋长/争遣 子弟入见请降府司复书/日以百数/C.唐王既克长安/以书谕诸郡县/于是东自商洛/南尽巴蜀/郡县长吏及盗贼/渠帅/氐羌酋长争遣 子弟/入见请降/W司复书/日以百数/D.唐王既克/长安以书谕诸郡县/于是东自商洛/南尽巴蜀/郡县长吏及盗贼渠帅/氐羌酋长争遣 子弟/入见请降/有司复书/日以百数/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.高祖，始祖，远祖，多用作开国之君的庙号，如汉高祖刘邦，唐高祖李渊。B.三王，一般指夏

41、、商、周三朝的第一位帝王，也就是夏禹、商汤和周武王。C.改元，指君主改用新年号纪年，年号以一为元，故称“改元%也称建元。D.民部，即户部，汉置民曹，主财用，隋改称民部，唐避李世民讳改称户部。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）A.唐王派遣郑元瑞攻打南阳，派遣马元规攻打安陆等地，授权齐公李元吉随机处置事务，后 来隋恭帝下诏划拨十个郡来增扩唐国范围。B.对于隋恭帝赏赐的九锡之礼，唐高祖认为自己是不能接受的，在和下属官员辩驳一番之后, 他把九锡殊礼都归还给了主管的官员。C.萧璃孜孜不倦地帮助唐高祖处理日常事务，纠正各种违法行为，检举他人的过失，虽然遭 受很多人的诋毁，但他始终

42、不为自己申辩。D.面对唐高祖的责备，萧璃解释说，以前高祖的某些敕令会前后相矛盾，有关官员不知如何 处理，现今他要勘定，导致敕令延时宣布。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）必若循魏、晋之迹，彼皆繁文伪饰，欺天罔人。委萧璃以庶政，事无大小，莫不关掌。14 .文末唐高祖李渊在诏书中说“兴亡之效，岂伊人力”（国家的兴亡，都不是人力所能决定的）, 他这样说的目的是什么？（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成1516题临江仙陈与义高咏楚词酬午日，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意，歌罢满帘风。万事一身伤老矣，戎葵凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水，今

43、夕到湘中。注陈与义:南宋爱国词人。本篇当为宋室南迁，作者在建炎三年（1129）避金兵流寓湖湘（湖 南、湖北）逢端午感怀而作。午日：端午节。戎葵：即蜀葵，夏日开花有向阳特性。15 .下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）（3分）A.“高咏楚辞”透露了作者在节日中的感伤心绪和壮阔胸襟，以及报国无门的处境。B.“戎葵”句中，作者借蜀葵向阳的属性来比喻自己身虽老却始终热爱祖国的思想。 C“榴花”一句中用榴花与舞裙对比，表现作者对往日歌舞宴会生活的怀念和向往。 D.最后三句写了面对时间流逝的感喟以及凭吊屈原所体现出的怀旧心情和爱国情感。16 .下片“万事一身伤老矣”一句与辛弃疾永遇乐.京口北固亭怀古“凭

44、谁问:廉颇老矣，尚能 饭否”表达的情感有何异同？请结合诗句简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白在梦游天姥吟留别里写梦幻中的天姥山天黑之后，野兽的吼叫使山林震颤的两 句是：“, （2）登泰山记中描写刚刚升起的太阳的颜色是“，而沐浴在朝阳中的 日观峰以西山峰的颜色则是“（3）沧海指大海，以其一望无际、水深呈青苍色，故名。古诗文中，“沧海”这一意象甚多， 比如曹操的“东临碣石，以观沧海%再比如“, 三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。红楼梦最值得称道的，是人物形象的塑

45、造。比如王熙凤，作为荣国府的管家奶奶，她“体格风骚”，玲珑洒脱，机智权变，心狠手辣。 她对家族的腐朽和衰败看得比谁都,但她绝不肯栖牲自己来维护家族的命运；她不但 不相信鬼神报应，连传统的伦理信条也不当一回事。作为一个智者和强者,她在支撑贾府勉 强运转的同时，尽量地为个人攫取利益，放纵而又 地享受人生。薛宝钗具有封建“妇道”伦理所要求的,所以她的言行举止就显得委婉内敛。她有 很现实的处世原则，能够处处考虑自己的利益。她同样有少女的情怀，有对于宝玉的真实感 情，但她和宝玉的婚姻最终成为空洞的结合，作为一个典型的“淑女”，她并没有获得幸福。 而林黛玉的现实性格表现为聪慧伶俐，由于寄人篱下而极度敏感，有时显得尖刻；诗化的她， 聪慧和才能也突出地表现在文艺方面。在诗意的生涯中，和宝玉彼此以纯净的“情”来浇灌对 方的生命，便是她的人生理想了。红楼梦中的人物形象，具有鲜明特色的还有许多，可以排列成一条很长的 的人物画廊。他们在中国文学史上，具有不朽的价值。